第三章病毒初現(xiàn)。
吃飽喝足的張三慢悠悠的走下了樓梯，晃晃悠悠的路過(guò)了四樓的科學(xué)老師的研究室，看著那緊閉的房門(mén)他撇了下嘴。
雖然說(shuō)即將毀滅這個(gè)世界的病毒就是哪位李老師搞出來(lái)的報(bào)復(fù)產(chǎn)品，但張三對(duì)他還真生不起氣來(lái)。
他為人父母，而自己的孩子受到欺負(fù)卻想要反擊都做不到，而兒子雖然受到欺負(fù)，但寧可選擇死亡也拒絕反擊，這其中也有想要保住父親工作的原因。
這對(duì)父子在這種糾結(jié)的情況下究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？
這種話(huà)很難一時(shí)說(shuō)清楚，畢竟有家才有國(guó)，當(dāng)一位丈夫用全部換來(lái)的家庭破碎的時(shí)候，那么他的世界也就破碎了，那國(guó)與他和干？
李老師能做出毀滅世界的病毒也就絲毫都不奇怪了。
但話(huà)也說(shuō)回來(lái)，盡管大錯(cuò)已經(jīng)鑄成，但他還是存有一絲人性的，至少他嘗試著制作出病毒解藥，雖然最后失敗了就是了……
“唉～這丫的該怎么評(píng)論他呢？
該說(shuō)真不愧是曾經(jīng)的天才么？”
張三想到李老師的個(gè)人經(jīng)歷無(wú)力的吐槽一句。
他的一生那就是受氣流天才的模板，若不是后來(lái)出現(xiàn)了他兒子被暴力的這碼子事兒，估計(jì)以他的聰明才智登上世界講臺(tái)的也不過(guò)早晚的事。
想到這，張三那張年輕帥氣的臉上不由充滿(mǎn)了惋惜之色。
從科學(xué)教室門(mén)前離開(kāi)張三又走到到了三樓的美術(shù)室門(mén)前，看著里面依然還在奮筆苦練技藝的藝術(shù)學(xué)子們，他撇了撇嘴。
倒不是瞧不起他們，而是想那玩應(yīng)能變成錢(qián)，簡(jiǎn)直不要太難，給自己設(shè)立那么高的起點(diǎn)，但沒(méi)有終點(diǎn)的話(huà)還不如鍛煉出個(gè)好身體，至少還能出點(diǎn)苦大力不是。
從三樓兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兩圈后他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那三個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)募一?，想?lái)那三個(gè)家伙此刻說(shuō)不定又在哪干壞事呢。
張三有理由這么懷疑，畢竟那三個(gè)人在“喪尸校園”的劇情中可是十足的壞蛋。
至于他們之中最壞的則是其中那個(gè)身穿白襯衫流里流氣的家伙，智商感人的同時(shí)最大的愿望竟然是被人尊稱(chēng)為“大壞蛋”，而最恨的則是被人說(shuō)成“跟在別人屁股后面的混蛋小子”。
張三當(dāng)時(shí)看到對(duì)方因?yàn)檫@個(gè)理由而大開(kāi)殺戒的時(shí)候，那何止是一臉的問(wèn)號(hào)，整個(gè)人都無(wú)力吐槽了。
更讓他吐槽的則是這家伙竟然有著被感染后還能進(jìn)化的體質(zhì)??？
他都不知道是不是該罵老天爺瞎了眼了，總之氣的咬牙切齒的同時(shí)也是萬(wàn)分羨慕就是了。
“叮鈴～”
高中的課程總是十分緊湊的，張三并沒(méi)有感覺(jué)自己逛了多大一會(huì)兒，但鈴聲響了總得上課不是。
快步走回二樓班級(jí)內(nèi)卻發(fā)現(xiàn)此時(shí)上課老師已經(jīng)到了，此人看起來(lái)有些消瘦，胡子拉碴的同時(shí)眼神也顯得有些呆木，那不修邊幅的模樣看起來(lái)像極了剛落魄的流浪漢。
然而張三卻笑了，此人正是他心心念念的科學(xué)老師李宗燦。
“同學(xué)們好，請(qǐng)大家打開(kāi)課本，今天我們來(lái)講一下寄生蟲(chóng)與蝸牛……”
他話(huà)音落下，隨意看了眼屋內(nèi)并不多的學(xué)生就自顧自的拿起粉筆在課板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)起來(lái)。
張三對(duì)于他所講的很是認(rèn)真，幾乎在對(duì)方下筆的同時(shí)也開(kāi)始在本子上書(shū)寫(xiě)日記，只不過(guò)他寫(xiě)的是中文而已。
李老師一邊說(shuō)一邊寫(xiě)著，一堆堆專(zhuān)業(yè)詞匯在張三聽(tīng)來(lái)頭都要快炸了，但他依然強(qiáng)忍著不適快速的書(shū)寫(xiě)者。
因?yàn)樗蟹N莫名的感覺(jué)，自己一定不能錯(cuò)開(kāi)他的這堂課！
“蝸牛細(xì)胞與寄生之間的關(guān)系十分奇特……”
李老師的講著講著突然愣了一下，然后張三便看到他好似突然抽風(fēng)般拿起粉筆在課板上瘋狂開(kāi)始寫(xiě)出一個(gè)個(gè)專(zhuān)業(yè)詞匯，并開(kāi)始用線(xiàn)條連接起來(lái)。
盡管張三并不知道他在寫(xiě)什么，但眼前這熟悉的一幕像極了“喪尸校園”劇情開(kāi)始的那一幕，也就是病毒推演的過(guò)程！
這下張三可謂是瞪大了眼睛，手上的筆更是跟著瘋狂書(shū)畫(huà)起來(lái)！
此時(shí)他只恨自己的手機(jī)像素不好，否則早就拿出手機(jī)開(kāi)始錄像了。
李宗燦的瘋狂書(shū)寫(xiě)并沒(méi)有持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)他停筆站在那呆呆看著黑板的時(shí)候，張三也停止了書(shū)畫(huà)，他看著李老師那幅心血來(lái)潮如同醍醐灌頂?shù)哪?，心中暗道：“這回穩(wěn)了！”
隨后就見(jiàn)這個(gè)男老師猛然動(dòng)了起來(lái)，只見(jiàn)他飛速拿起一旁課桌上的衣服和課本，接著頭也不回像風(fēng)一樣沖出了教室。
他怪異的動(dòng)作讓教室內(nèi)的所有同學(xué)都不禁迷茫起來(lái)，向來(lái)心大的梁大修在此刻站了出來(lái)。
他舉起一片空白的課本在頭頂疑惑的晃了晃：“這是下課了么？”
而和他智商差不多的韓景修也緊跟其時(shí)的站了起來(lái)，臉上也是帶著茫然：“我不知道啊，下課鈴響了嗎？
你知道么青山？”
被問(wèn)住的李青山也是有些不敢肯定：“我沒(méi)聽(tīng)到啊～李秀赫你聽(tīng)到了么？”
說(shuō)罷他推了推身后已然還在睡覺(jué)的李秀赫，被推醒卻還在茫然之中的李秀赫甚至連哈喇子都沒(méi)擦就迷迷糊糊的開(kāi)口問(wèn)到：“下課了？咱們上哪玩去??？！”
屋內(nèi)一眾學(xué)生看著他那張哪怕一臉口水卻依然很帥的面容，這心里不知為何瞬間覺(jué)得舒暢了很多。
就連張三在看到他那嘚喝的樣子時(shí)也不由會(huì)心一笑，怪不得一年級(jí)的時(shí)候還和那三個(gè)混混在一起過(guò)，這智商也是可以了。
而所有人都不知道，此時(shí)卻有一人正偷偷看著李秀赫在流口水，她觀察的很隱蔽，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到正好撞上了張三巡視的目光。
看著那飛速躲閃回去的腦袋，張三坐在椅子上，微微揚(yáng)起了嘴角，一絲神秘的笑容一閃而過(guò)。
班級(jí)內(nèi)各種爭(zhēng)論聲很快愈演愈烈，張三微微皺眉，神情有些煩躁：“你們作業(yè)都做完了嗎！
要是下堂課李老師來(lái)收作業(yè)你們交不上來(lái)，到時(shí)候扣分留級(jí)的可是你們自己！
你們猜到時(shí)候萬(wàn)一叫家長(zhǎng)過(guò)來(lái)，誰(shuí)會(huì)被‘竹筍炒肉’？”
嘩啦～
張三的話(huà)宛若一盆涼水，不緊瞬間熄滅了他們聊天的欲望，而且還讓他們乖乖坐會(huì)原來(lái)的位置開(kāi)始對(duì)著黑板寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)起來(lái)。
看到這一幕，原本剛要站起來(lái)實(shí)行班長(zhǎng)威嚴(yán)的崔南拉不知為何卻悄悄松了口氣。
盡管張三的行為在她看來(lái)確實(shí)有些討厭，但不管怎么說(shuō)卻也算意外的幫到了她。
畢竟她才是班長(zhǎng)，如果教室出了什么事第一個(gè)被數(shù)落的永遠(yuǎn)都會(huì)是她，而這種黑鍋她實(shí)在是不想再背了！
這些學(xué)生根本就沒(méi)有一個(gè)把她當(dāng)做班長(zhǎng)過(guò)，每次讓她控制場(chǎng)面都會(huì)把她氣得半死，但偏偏她這班長(zhǎng)卻是不當(dāng)都不行，因?yàn)檫@是他父母特意安排的。
她敢反抗自己的父母嗎？
想到那總是把她當(dāng)做商品一樣炫耀的父母，她不由感到一陣深深地?zé)o力感和一絲自嘲。
“吱嘎～”
“唉～你要干什么去！”
就在崔南拉低頭陷入自己的情緒時(shí)屋內(nèi)再度傳出的聲音驚醒了她，抬頭望去，卻是看到已經(jīng)推開(kāi)半扇門(mén)半條腿已經(jīng)邁出去的張三。
發(fā)問(wèn)的人崔南拉也很熟悉，正是嬌嬌女李娜延，這人性格十分嫌貧愛(ài)富還時(shí)不時(shí)愛(ài)搞點(diǎn)膈應(yīng)人的事，崔南拉看到說(shuō)話(huà)的是她，表面雖然沒(méi)有變化，但內(nèi)心已然升起了一絲反感。
被叫住的張三一臉詫異指了自己一下：“你在和我說(shuō)話(huà)？”
李娜延一聽(tīng)這語(yǔ)氣頓時(shí)也是一股火氣上來(lái)了：“對(duì)！就是我在問(wèn)你！
你要干嘛去？
你說(shuō)我們?cè)搶?xiě)作業(yè)，那你怎么轉(zhuǎn)頭就出去？
難倒你家里沒(méi)有父母所以不怕被叫嗎？”
豁～
張三聽(tīng)到這活，頓時(shí)多看了她一眼，此時(shí)她那高傲而充滿(mǎn)自信的鄙夷神色，像極了在地上撿到兩毛錢(qián)的小屁孩，那高高揚(yáng)起的下吧寫(xiě)滿(mǎn)了得意，看得張三心中一樂(lè)。
于是他頗為俏皮的對(duì)著她眨了下眼睛，又吹了聲不輕不重的口哨：“噓～我寫(xiě)完了哦！哈哈哈……”
說(shuō)完，張三實(shí)在沒(méi)忍住笑著走了出去，而留在原地的李娜延則瞪著不敢置信的眼睛一時(shí)有些懵逼，那花了妝容的張臉在此刻顯得格外滑稽。
而坐在張三前排的崔南拉將這一幕完完全全的看在眼里，在看到李娜延那像個(gè)小丑的樣子時(shí)這心情忽然就好了很多，不僅如此，她不知為何也有種想要試一下的沖動(dòng)。
于是她做了。
就在同學(xué)們都用古怪的目光看著李娜延的時(shí)候一聲‘吱嘎’再度響起，他們的目光下意識(shí)看了回去。
只見(jiàn)卻是一臉生人勿近模樣的崔南拉打開(kāi)了門(mén)，似是瞧見(jiàn)了他們的目光，崔南拉微微側(cè)過(guò)一點(diǎn)身，眼角余光輕輕掃過(guò)全場(chǎng)，一股獨(dú)屬于學(xué)霸的氣勢(shì)磅礴而至，一道清冷而簡(jiǎn)短的話(huà)音隨之落下：“誰(shuí)有資格檢查一下我？”
說(shuō)罷教室門(mén)再度關(guān)閉，而留在屋內(nèi)的一眾學(xué)生頓時(shí)張大了嘴，其中不少女孩甚至捂著自己的胸口一臉激動(dòng)而迷醉的低聲叫到：“呀！班長(zhǎng)好帥啊～～”
而此刻來(lái)到門(mén)外的崔南拉并沒(méi)有第一時(shí)間離去，這讓她意外聽(tīng)到了屋內(nèi)對(duì)自己的評(píng)價(jià)，整個(gè)人的呼吸都急促了幾分，眼睛里也忽然多了一種莫名的光輝……
反觀張三，此時(shí)的他已然悄悄的跑到了學(xué)校的醫(yī)療室，待看到里面沒(méi)有醫(yī)生后果斷跑到了里面，接著不到兩分鐘他便衣服鼓鼓囊囊的快步走了出去。