第三章 儒家五常之義！
“鬼神？還是別的什么東西！”
“他認(rèn)識(shí)我？”
唐平停下的腳步讓身后的聲音興奮起來(lái)。
“你是不是看得見(jiàn)我?！?p> “是不是？你是不是看得見(jiàn)我！”
“你看得見(jiàn)我！”
“你竟然看得見(jiàn)我！”
“太好了，你竟然看得見(jiàn)我！”
“我要吃掉你?！?p> “吃掉你！”
“我要……吃掉你！”
身后的聲音忽然充滿怨氣，它的右手搭在唐平的肩膀上，微微用力，竟讓肌肉純度達(dá)到百分之一的唐平感到刺痛。
唐平沉默的思考要不要?jiǎng)邮?，以他的眼界?lái)看，這只鬼神遠(yuǎn)比之前家中的鬼神要強(qiáng)大，若是是穿越前的他倒還好說(shuō)，但現(xiàn)在他實(shí)力不足百一，強(qiáng)行動(dòng)手有很大可能會(huì)傷到這具身體的根基。
罷了！先讓這只鬼神再逍遙一段時(shí)間，等我的肌肉純度鍛煉到百分之五，此類(lèi)鬼神我無(wú)需使用五常技法，也能徒手殺之！
“唉……我這榆木腦袋，怎么就忘記拿書(shū)了。”唐平喃喃自語(yǔ)，裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)這只鬼神的話，轉(zhuǎn)身朝教室走去。
“他沒(méi)看見(jiàn)我？”
“不對(duì)……你看見(jiàn)我了！你在裝是不是？”
“你其實(shí)看見(jiàn)我了！”
“說(shuō)??！你是不是看見(jiàn)我了！”
“你是不是看見(jiàn)我了！”
吼叫的鬼神突兀地出現(xiàn)在唐平眼前，青白色的臉中混雜著微弱的深青色，烏黑的頭發(fā)漂浮在半空中，每一根頭發(fā)的發(fā)梢處都有一顆小小的人腦袋。
若是普通人看見(jiàn)這一幕，大概會(huì)被嚇得雙腿發(fā)軟、渾身無(wú)力。
唐平當(dāng)然不是普通人，他可是至圣先師門(mén)下七十二賢之一。
面對(duì)如此可怖的鬼神面容，經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的唐平面色平靜地穿過(guò)它。
“阿平，你居然真的看不見(jiàn)我，你忘了我們一起去打籃球的時(shí)光了嗎？”
“太可惜了，他看不見(jiàn)我，不能吃?！?p> “太可惜了……”
可怖的鬼神面容上露出一抹失望，它不斷念叨著“他看不見(jiàn)我，不能吃”的話遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄走。
唐平回到教室，坐在自己的位置上，自言自語(yǔ)：“看來(lái)鬼神是按照一定的規(guī)則去行動(dòng)的，我看不見(jiàn)它，它就不會(huì)傷我。想來(lái)也對(duì)，如果鬼神可以肆意傷人的話，這個(gè)世界的人類(lèi)早就被鬼神屠殺殆盡了。”
忽然。
“你肯定看得見(jiàn)我！”
“沒(méi)有拿書(shū)！你絕對(duì)是看得見(jiàn)我！”
“可以吃！太好了，可以吃！我要吃掉你！”
“好餓?。 ?p> “吃掉你……！”
剛才遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄走地可怖鬼神再次突兀地出現(xiàn)在唐平眼前，它深黑色的雙瞳死死地盯著唐平，只要唐平的臉上出現(xiàn)一點(diǎn)害怕，它就敢當(dāng)場(chǎng)將唐平吞食進(jìn)肚里。
唐平左右瞅了一眼，確定教室里的學(xué)生都走光，他才咧開(kāi)嘴看著忽然出現(xiàn)在自己眼前的鬼神說(shuō)道：“老師說(shuō)過(guò)，凡事豫則立，不豫則廢?！?p> 沒(méi)等眼前這只鬼神明白此語(yǔ)之意，唐平單手抓住這只鬼神的腦袋狠狠地砸在桌面上，百分之一的肌肉純度被完全調(diào)動(dòng)起來(lái)，校服下的肌肉逐漸隆起，背部隱約浮現(xiàn)出一個(gè)‘義’字。
儒家五常技法·義！
義：以雙臂削首的技法！
唐平雙臂交錯(cuò)按住鬼神的脖子，猛一用力，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓、咔咔嚓”的聲音響起。
“喝啊！”
一聲暴呵，唐平雙臂交錯(cuò)而過(guò)，用猛力將這只鬼神的腦袋硬生生削下來(lái)。
“咚咚咚……”
鬼神腦袋落在地上，砸出聲響。
“好餓、好餓……”
鬼神喃喃的念了兩句，腦袋以及身體化作青白色的‘炁’消散在空氣中。
唐平看著消散在空中的青白色的‘炁’，開(kāi)口解釋道：“老師說(shuō)過(guò)，但凡打架，只要猶豫，對(duì)面便站起來(lái)，不猶豫便能直接將對(duì)面打廢?！?p> “你話太多了?！?p> “嘩嘩”鬼神收集錄浮現(xiàn)眼前，自動(dòng)翻到第二頁(yè)，剛才被唐平削掉腦袋的鬼神印刻其上。
那是一個(gè)穿著校服的少年，手里拿著一個(gè)籃球笑嘻嘻的看著前方。
絹帛彩圖沒(méi)有出現(xiàn)在唐平的腦海里，好似這只鬼神沒(méi)有過(guò)來(lái)往生的記憶。
緊接著，一縷鬼神炁落進(jìn)唐平的眉心，盤(pán)旋在腦海之上。
一級(jí)鬼神炁。
青白色，拇指粗細(xì)。
小部分人死后怨氣極大，體內(nèi)有極小的概率會(huì)產(chǎn)生鬼神炁，能療傷亦能制作鬼神信物。
“嗯？”
唐平感知到盤(pán)旋在腦海之上的鬼神炁和之前鬼神收集錄獎(jiǎng)勵(lì)的鬼神炁沒(méi)什么區(qū)別，他略微疑惑。
“這只鬼神可比家中的鬼神強(qiáng)大不少，但它的獎(jiǎng)勵(lì)還是一級(jí)鬼神炁，難道鬼神收集錄對(duì)于鬼神的劃分并非實(shí)力強(qiáng)弱這么簡(jiǎn)單？怪哉……”
唐平思索片刻，微微晃首，不作他想，拿上封面上寫(xiě)著《語(yǔ)文》的教科書(shū)離開(kāi)教室。
走廊上，唐平與土御門(mén)由美擦肩而過(guò)，兩人都沒(méi)有跟對(duì)方打招呼。
這反而是引起了土御門(mén)由美的注意，她回頭看了一眼唐平，面色冷淡沉默無(wú)言，只覺(jué)得唐平怪怪的，但又說(shuō)不出來(lái)。
“不好，不應(yīng)該去看唐平的，沒(méi)時(shí)間了。”土御門(mén)由美像是突然想起了什么，面色凝重地朝著教室走去，“希望我能把它拉回真光層吧……”
待到土御門(mén)由美走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)教室里什么都沒(méi)有。
別說(shuō)鬼神，就連一只蚊子都沒(méi)看見(jiàn)。
“沒(méi)有？不可能??！我之前明明感知到有鬼神在教室里移動(dòng)?！蓖劣T(mén)由美面色凝重的喃呢，“難道鬼神跑了？不對(duì)，鬼神不會(huì)跑，它們對(duì)于食物的渴望足以壓制它們的行為模式。但是，等等……最后一個(gè)離開(kāi)教室的人是誰(shuí)？”
她回憶著，腦海里突然浮現(xiàn)出唐平的面容，“不可能吧？如果真的是他，那他為什么還要找我驅(qū)邪？嘲諷我？還是欺辱我？”
“可若不是他，那鬼神的失蹤又是怎么回事？難道鬼神真的會(huì)趨吉避兇？”
土御門(mén)由美沒(méi)由來(lái)的一陣煩躁，她做事向來(lái)直來(lái)直去，既然不清楚唐平為什么在擁有能夠?qū)⒐砩窭卣婀鈱拥膶?shí)力下還要找她驅(qū)邪，那她就去找唐平問(wèn)一問(wèn)。
想法一決定，土御門(mén)由美轉(zhuǎn)身離開(kāi)教室，追著唐平的步伐離開(kāi)黑羊中學(xué)。