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重生之錦行

第十二站 往事

重生之錦行 流景如歌 2062 2014-05-26 08:04:08

    回答不出的外婆沒有再說話,只是默默的看了女兒一眼,再次將霍錦行抱進自己的懷里后,用打著顫兒的聲音說:“因為我是她的媽媽呀,孩子總是希望媽媽一直在身邊的,可是以前外婆在你媽媽身邊的時間太少了,所以她才會一直這么想我,一直聽外婆唱的戲,這樣一來,就好像外婆一直在身邊一樣。阿錦應(yīng)該也是希望媽媽一直在身邊的,對嗎?”

  柳慧云太清楚是為什么了,想起以前因為自己一直忙于事業(yè),使得女兒自小待在自己身邊的時間就很少,所以她就告訴女兒,想自己的時候就聽?wèi)?,聽媽媽唱的戲,這樣,媽媽的聲音就會和你一直在一起了。

  這原本只是安撫孩子的權(quán)宜之計,卻沒想到居然使女兒養(yǎng)成了這樣一個習(xí)慣,而且這個習(xí)慣還陪伴著女兒到了現(xiàn)在,甚至還影響到了外孫女,這讓已經(jīng)多年沒有和女兒親近過的柳慧云心中酸澀難言,只能默默垂淚。

  一旁的徐夢雅也紅了眼眶,注視著自己的母親,眼里閃過復(fù)雜的情緒。

  這是自己的母親,按理說應(yīng)該是這世上自己最親近的人,但是現(xiàn)在卻成了自己最熟悉的陌生人。

  記得小的時候,因為經(jīng)常出去演出的關(guān)系,母親總是來去匆匆,有時候連話都沒有說上幾句就又離開了。自己只能期盼著她什么時候像別人的媽媽一樣,能夠總是陪在自己身邊,可是這只能是個奢望。后來漸漸地,自己不再抱有期望,對她選擇了疏遠,所以母親想出了這樣一個方法安撫自己的情緒,而自己也真的靠著這個方法,度過了童年,少年和成年。將近三十年的時間,方法早已變成了習(xí)慣,即使后來自己不再需要它的撫慰,但這個習(xí)慣,卻早已深入了骨髓,融入了血液,再也分離不開。

  現(xiàn)在,被女兒以這樣一種方式問出,徐夢雅的臉上閃過一絲狼狽,但是看到母親痛哭的樣子,心里又未嘗不是沒有一絲快慰。

  母親,你是后悔了嗎?后悔自己對我的冷漠,后悔錯過的那些時光,可是,那些都已經(jīng)過去了,現(xiàn)在再來計較,太晚了,也不值得了。所以,你大可以不必再哭了,因為這些眼淚換不回過去的那些時光,何必呢?現(xiàn)在的我,也已經(jīng)成為了母親,也可以理解得了當(dāng)初您的無奈,既然這樣,又有什么不可以原諒的呢?所以,就讓那些過去的事情都過去吧,未來的時間還很長,我們的路還很遠......

  “媽,不要傷心了,不值得的,畢竟那些事都已經(jīng)過去了。現(xiàn)在我們都很好,這就夠了。至于這個習(xí)慣,我已經(jīng)保留的太久了,也不準(zhǔn)備再改了,而且現(xiàn)在能夠得到阿錦的喜歡,也算是個不錯的結(jié)果了。”徐夢雅抹了抹眼淚,收拾好心情,走到母親身邊輕聲寬慰。

  柳慧云抬頭看著女兒,不知不覺間,女兒已經(jīng)長得那么大了,連外孫女都已經(jīng)可以唱戲了。時間確實是無情的,它使原本世界上最親密的兩個人逐漸變得陌生,但它又是有情的,因為一切的隔閡都會因它的流逝而變得煙消云散。所以,看開了,一切也就過去了。

  看著外婆的淚漸漸止住了,氣氛也不再那么壓抑,眾人這才松了一口氣,重新將談話的中心放回到孩子身上。

  “原以為阿錦畫畫的天賦已經(jīng)很讓人驚嘆了,現(xiàn)在看來,這孩子的天分絕對不止這些,這段‘良辰美景奈何天’的唱腔雖然稚嫩,但是韻味十足,不比那些練了幾年的業(yè)余演員差,如果好好調(diào)教調(diào)教,絕對了不得,很可能會是第二個‘柳慧云’。不!甚至更出色!”外公拍案而起,激動地走了兩步,興奮的有些手舞足蹈。

  “可是爸,剛才您不是還說讓阿錦去學(xué)畫的嗎?怎么這會兒......”一旁的爸爸迷糊了,剛才岳父還說讓女兒去學(xué)畫,怎么一轉(zhuǎn)眼,又改成去學(xué)昆曲了。那么點兒大的孩子,她學(xué)的過來嘛。

  “那又怎么了?有天分是好事,最多上午學(xué)戲,下午學(xué)畫就是了,這樣兩不耽誤,而且你媽在這兒,就是現(xiàn)成的老師,多好的事兒?。 蓖夤珨[了擺手說。

  “那幼兒園呢?這一天時間都占滿了,阿錦不去幼兒園了嗎?而且孩子還那么小,你們是愿意教,但是阿錦她愿意學(xué)嗎?”媽媽覺得不妥,孩子才三歲,現(xiàn)在的她需要的是同齡的玩伴兒,而不是整天埋頭于學(xué)這學(xué)那,再說了,她疼孩子,只是希望阿錦能快樂就好,但如果學(xué)了這些,連玩兒的時間都沒有,阿錦她還能快樂嗎?

  “你怎么知道孩子不愿意學(xué)?”外公不太樂意女兒的反對。

  “我就是......”眼看著戰(zhàn)火又要開啟,一旁的外婆發(fā)話了:“行了!這事兒你們誰說了都不算,不管學(xué)還是不學(xué),這都要看阿錦的意思。她如果愿意學(xué),我們自然很高興教,但如果不愿意,孩子又那么小,我們自然也不能勉強?!?p>  “可是阿錦才三歲,她懂什么呀?”媽媽不太同意。

  “怎么不懂,我倒覺得我們阿錦天資聰慧,什么都懂,是不是?。啃“㈠\?”外婆沒有理會媽媽的話,而是專注的看著懷里的霍錦行,那目光,很是意味深長。

  霍錦行被外婆看得有些丈二的和尚摸不著頭腦,但是又不敢隨便答話,只能疑惑的眨了眨眼,對外婆露出一抹笑。

  “哈哈,看來還真是懂了,那好,阿錦,外婆問你幾個問題,因為很重要,所以你要想好再回答,好嗎?”原本只是試探一下,沒想到卻能得到阿錦這樣的回應(yīng),這讓外婆覺得出乎意料之外,但又覺得合乎情理之中。

  能夠畫出這樣的畫,唱出這樣的戲的孩子,還是普通的孩子嗎?那自然不是,所以也就不能用對待普通孩子的方法。要不要學(xué),讓阿錦自己拿主意,這個辦法雖然聽上去不可思議,但不可思議的事情多了,這也就不算什么了。

  “好!”霍錦行點了點頭。

  

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