第五章節(jié)圍觀

　　“沐陽(yáng)，快點(diǎn)起床，不然上學(xué)要遲到了?！?p>　　卡卡在廚房里準(zhǔn)備早餐。

　　“知道了”。沐陽(yáng)睡眼朦朧的從房間里走了出來。

　　“面包和牛奶，在桌子上呢”?？ㄔ谑帐拔葑印?p>　　“早餐我吃完了，我準(zhǔn)備好了，我們?nèi)W(xué)校吧”沐陽(yáng)背起書包。

　　“好吧，我?guī)闳??！笨▽㈤T鎖好了。

　　走在馬路上，沐陽(yáng)牽著卡卡的手，蹦蹦跳跳的嘴里唱起了歌。

　　“我是一個(gè)快樂的小孩，陽(yáng)光的溫暖照我心，背起小書包，要把學(xué)校上，我像一只快樂的小鳥，天空任我飛，花兒對(duì)我笑，我的笑容像花兒一樣燦爛?！?p>　　“卡卡，你背著我，讓我飛起來吧?！?p>　　“沐陽(yáng)，飛的感覺好嗎？”

　　“我感覺自己像一只春天里蝴蝶?！憋w的感覺很好哇。

　　“那個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，你把你的孩子放下來，那樣太危險(xiǎn)了?！崩蠋熣f。

　　同學(xué)們的家長(zhǎng)都轉(zhuǎn)過來，看向卡卡和李沐陽(yáng)。

　　好年輕的學(xué)生家長(zhǎng)，長(zhǎng)的很俊，穿的衣服也很好看。

　　小朋友們和老師也將目光看向卡卡和沐陽(yáng)。

　　“沐陽(yáng)，你的爸爸好帥呀！”

　　同學(xué)們和學(xué)生家長(zhǎng)將卡卡圍住，仔細(xì)的打量著，越看也覺得奇怪。有的家長(zhǎng)甚至用手撫摸卡卡的皮膚。

　　“你們不要這樣粗魯哦?！笨焖俚拈W開。

　　“好了，大家都散開吧?！崩蠋熃M織學(xué)生進(jìn)教室了。進(jìn)教室之前老師還望了卡卡一眼。

　　老師心里也感覺很奇怪，覺得卡卡可能不是人類。

　　老師讓小朋友們畫畫，畫自己最喜歡的一種花。小朋友們都畫的很認(rèn)真，老師看了很滿意，老師看了沐陽(yáng)畫的畫，她認(rèn)真的看，覺得沐陽(yáng)畫的花，不像花，像機(jī)器人。更像卡卡。老師沒有責(zé)備，鼓勵(lì)她下次要按老師要求的去做。所以沐陽(yáng)這次沒有領(lǐng)到小紅花，她心里非常失落。

　　“沐陽(yáng)，今天在學(xué)校里玩的開心嗎？”卡卡接沐陽(yáng)了。

　　沐陽(yáng)低著頭，不說話，老師說什么，她都沒有聽，眼睛看向其他小朋友手里的小紅花。

　　卡卡看其他小朋友們手里都有小紅花，沐陽(yáng)的手里沒有小紅花。卡卡找到老師。

　　“沐陽(yáng)的家長(zhǎng)，你有什么事嗎？”老師問。

　　“老師，沐陽(yáng)今天表現(xiàn)如何？”卡卡問。

　　“李沐陽(yáng)今天的表現(xiàn)很好啊”。老師說道。

　　“那為什么別的小朋友領(lǐng)到了小紅花，沐陽(yáng)沒有小紅花?！?p>　　“沐陽(yáng)的爸爸，沐陽(yáng)今天沒有按老師的要求去畫畫。所以就……”

　　“我相信下次沐陽(yáng)會(huì)好好做的，請(qǐng)老師破例給沐陽(yáng)一個(gè)鼓勵(lì)的小紅花?！?p>　　老師承認(rèn)是自己忽略了小朋友們的心理變化。下次一定會(huì)注意的。

　　“小朋友們，今天沐陽(yáng)的畫，特別有創(chuàng)新，老師要給她一個(gè)小紅花作為鼓勵(lì)，你們說，好不好。”老師讓沐陽(yáng)上來領(lǐng)小紅花。

　　沐陽(yáng)領(lǐng)到小紅花，臉上露出燦爛的微笑，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　老師看著卡卡說：“謝謝你，沐陽(yáng)的爸爸，給我上了很重要的一節(jié)課。”

　　“我不是沐陽(yáng)的爸爸，我是沐陽(yáng)家的機(jī)器人保姆?！?p>　　“什么？你是機(jī)器人保姆。我沒有聽錯(cuò)吧?！崩蠋燇@奇的打量著

　　“機(jī)器人，”卡卡被小朋友們和家長(zhǎng)團(tuán)團(tuán)圍住。贊嘆科技的強(qiáng)大，紛紛都豎起了大拇指。