首頁(yè) 都市

小歡喜:王一笛,我的未來(lái)有你

第九章:入學(xué)

  早上 6:20分

  窗外的一切還是處在一片漆黑的世界里,此刻林磊兒的臥室中的一盞孤燈早已照亮了林磊兒的書(shū)桌,而穿著整齊的林磊兒正拿著一本英語(yǔ)單詞書(shū),不停的抄寫(xiě)著上面的單詞。

  突然,不停振動(dòng)的手機(jī)吸引了林磊兒的目光。

  王大美女:“早上好??!林小跟班。”

  林磊兒微微一笑也打出了一條消息回復(fù)了過(guò)去。

  林小跟班:“早上好!”

  看到林磊兒的回信,剛剛睜開(kāi)眼睛不久王一笛的看了看時(shí)間,有些好奇的回復(fù)道。

  王大美女:“現(xiàn)在可才早上6:21,你怎么起這么早!”

  林小跟班:“我六點(diǎn)的時(shí)候便起床開(kāi)始背單詞了?!?p>  王一笛看到林磊兒說(shuō)自己六點(diǎn)就起床開(kāi)始背單詞了,驚訝之于還是有些不信。

  王大美女:“我不相信你這么努力,證明給我看?!?p>  林磊兒看著王一笛發(fā)來(lái)的消息無(wú)奈的搖了搖頭。

  林小跟班:“等我一下。”

  隨后便找出了耳機(jī),整理好后便撥打了視頻電話過(guò)去。

  王一笛被林磊兒的視頻電話嚇了一跳,急忙靠著床頭坐了起來(lái),接起了電話。

  一按下那個(gè)綠色的號(hào)碼鍵,林磊兒那張清秀的面容便出現(xiàn)在了,手機(jī)畫(huà)面內(nèi)。

  王一笛:“早上好啊!”

  林磊兒看著畫(huà)面內(nèi)雖然頭發(fā)有些凌亂卻仍然很好看的王一笛目光溫柔的說(shuō)道:

  “早上好啊!”

  王一笛:“你學(xué)習(xí)成績(jī)這么好,還學(xué)得這么努力,讓我們這些中游的怎么辦???”

  林磊兒:“好好學(xué)就行了,有不會(huì)的題你就問(wèn)我,我到時(shí)候給你講?!?p>  聽(tīng)到這話王一笛內(nèi)心也很是開(kāi)心。

  “好嘞!如果到時(shí)候你不給我講,我會(huì)打你的哦!”

  “(?`?′?)つ”

  林磊兒:“我一定會(huì)給你講的?!?p>  “(^_^)”

  王一笛:“那就謝謝我的林小跟班咯!”

  “哈哈哈!”

  突然王一笛的門(mén)外突然傳來(lái)一道聲音:

  “笛笛??!什么聲音??!”

  王一笛頓時(shí)大感不妙連忙說(shuō)道:“不好!我媽要來(lái)了,我先掛了!”

  “學(xué)校見(jiàn),拜拜!”

  說(shuō)完王一笛便掛掉了電話。

  林磊兒看著此刻已經(jīng)被掛掉的手機(jī)無(wú)奈的笑了笑,隨后將手機(jī)放到一邊接著又學(xué)習(xí)了起來(lái)。

  一個(gè)半小時(shí)后。

  方一凡看著眼前本來(lái)寬坦的馬路一時(shí)被堵到水泄不通,心里也有些著急。

  “哎呦!這啥時(shí)候才能過(guò)去?。俊?p>  正在駕駛位上開(kāi)車的童文潔,看著有些焦急的方一凡開(kāi)口說(shuō)道:

  “馬上就到了,在前面的現(xiàn)在都是送孩子的,堵是正常的?!?p>  方一凡聽(tīng)后也只能無(wú)奈地看向窗外。往前一看,便依稀看見(jiàn)班主任李萌正站在校園門(mén)口,還不停的看著手表。

  “不好!是李鐵棍!”

  說(shuō)著便急忙收拾了一下書(shū)包,推了推在一邊快睡著的林磊兒。

  “磊兒!快醒醒了!”

  “今天是李鐵棍在門(mén)口查人,趕緊的起來(lái)跑過(guò)去?!?p>  打開(kāi)門(mén)便朝著學(xué)校門(mén)口沖了過(guò)去。

  林磊兒也被方一凡的話給嚇到了,連忙收拾了一下,給童文潔和方圓打了聲招呼,也就下了車,朝著校門(mén)沖了過(guò)去。

  童文潔見(jiàn)此也只好朝著二人大喊:

  “你們倆小心一點(diǎn)!注意安全!”

  方一凡和林磊兒頭也不回的揮了揮手,同時(shí)回答道:

  “知道啦!”

  方一凡提前跑到了校園門(mén)口,給李萌打了聲招呼后便站在原地,等起了林磊兒。

  不一會(huì)兒林磊兒便跟了上來(lái),見(jiàn)到李萌后,便朝著她鞠了一躬,打了聲招呼。李萌見(jiàn)此也是微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭并示意讓他們倆趕緊進(jìn)去。

  方一凡拉著林磊兒便走進(jìn)了校園,正走著方一凡突然開(kāi)口說(shuō)道:

  “磊兒,你知道教室在哪吧?”

  林磊兒雖然有些疑惑還是點(diǎn)了點(diǎn)頭示意自己知道。

  方一凡:“那你先自己去一下,我去趟廁所一會(huì)再過(guò)來(lái)?!?p>  林磊兒點(diǎn)了點(diǎn)頭便和方一凡分開(kāi)了。

  林磊兒走到班級(jí)門(mén)口時(shí),一進(jìn)去便看到喬英子正拿著粉筆在后面的小黑板上寫(xiě)題,隨后便認(rèn)真的看起了題。

  喬英子抄完之后,才注意到一旁的林磊兒,看見(jiàn)林磊兒呆呆的看著題目,便開(kāi)口詢問(wèn)。

  “磊兒?怎么啦?我抄的有什么問(wèn)題嗎?”

  林磊兒此時(shí)早已陷入了自己的世界,并沒(méi)有回答喬英子的問(wèn)題,而是慢慢走上前拿起了剩余的粉筆解起了題目。

  喬英子見(jiàn)狀連忙拿起了手上的答案書(shū)對(duì)照了起來(lái),越對(duì)照越震驚因?yàn)榇丝塘掷趦簩?xiě)的答案和答案書(shū)上的幾乎是一模一樣,連些許符號(hào)都沒(méi)有更改過(guò)。

  隨著越解的深入,林磊兒在黑板上越寫(xiě)越多,而周圍看解題的人也變得越來(lái)越多。

  當(dāng)林磊兒終于將所有的過(guò)程全部寫(xiě)下來(lái)之后,放下粉筆往四周一看才發(fā)現(xiàn)周圍全都是同學(xué),也被嚇了一跳。

  此時(shí)喬英子對(duì)著林磊兒最終的答案有些不可置信的開(kāi)口說(shuō)道:

  “389,這就是最終答案,他寫(xiě)的都對(duì)!”

  一聽(tīng)這話四周都傳來(lái)了濃烈的掌聲,此時(shí)在人群中的王一笛本來(lái)想上前好好向大家介紹一下林磊兒,卻見(jiàn)一旁的方一凡一下子出現(xiàn)在林磊兒的身邊,側(cè)身?yè)ё×怂募绨?。面色驕傲的說(shuō)道:

  “來(lái)!來(lái)!來(lái)!”

  “我給大家介紹一下,這位叫林磊兒天才小熊貓一枚,我這個(gè)天才大熊貓的表弟,親表弟哦!”

  “哈哈哈哈!”

  一旁有人用表示懷疑的語(yǔ)氣說(shuō)道:

  “他是你表弟?騙人的吧?你們倆腦容量一看就不一樣好吧!”

  方一凡聽(tīng)到這話面露不爽的看著說(shuō)話的人。

  “你丫!今兒是不是欠的?”

  看著方一凡有些生氣,那個(gè)人也就沒(méi)說(shuō)話了。

  就在這時(shí)李萌便拿著書(shū)本走了進(jìn)來(lái),看到一群人圍在這里,便開(kāi)口說(shuō)道:

  “干嘛呢?現(xiàn)在高三了還圍在這干嘛?都趕緊給我學(xué)習(xí)去!”

  聽(tīng)到這話后,眾人也都便散開(kāi)了。

  接著李萌帶著林磊兒走到了講臺(tái)前開(kāi)口介紹道:

  “這位同學(xué)叫林磊兒,是從福建過(guò)來(lái)的插班生,以后呢就要跟你們一起學(xué)習(xí)了,來(lái)大家歡迎!”

  說(shuō)完臺(tái)下便傳來(lái)了熱烈的掌聲。

  李萌緊接著對(duì)著林磊兒說(shuō)道:

  “磊兒,你來(lái)自我介紹一下吧!”

  林磊兒點(diǎn)了點(diǎn)頭開(kāi)口說(shuō)著:

  “大家好!我叫林磊兒,今年17歲,來(lái)自福建,很高興能認(rèn)識(shí)大家?!?p>  方一凡見(jiàn)此連忙在下面起哄,歡呼鼓掌大喊歡迎。王一笛此時(shí)也滿臉笑容的鼓著掌。

  見(jiàn)此一幕李萌也笑著說(shuō):

  “磊兒你就去坐王一笛旁邊的那個(gè)空位,快去吧!一會(huì)還有事?!?p>  聽(tīng)到李萌的安排林磊兒便走向了王一笛旁邊的位置,而此刻的王一笛笑得更開(kāi)心了,她也沒(méi)有想到林磊兒會(huì)被安排到自己身邊。對(duì)于這個(gè)好不容易得來(lái)的貼心朋友王一笛真的很珍惜。

  在林磊兒坐下后,王一笛便轉(zhuǎn)頭看向林磊兒對(duì)他做了個(gè)鬼臉!林磊兒也是無(wú)奈的笑著示意老師還在上面。

  王一笛:“???”

  林磊兒:“(^_^)”

  講臺(tái)上的李萌見(jiàn)林磊兒已經(jīng)收拾好了,便開(kāi)始通知五分鐘后就要開(kāi)始的入學(xué)分班考試。

  哪怕講臺(tái)下的人都叫苦連天,李萌也面不改色讓他們趕緊收拾收拾準(zhǔn)備考試。

  五分鐘后,入學(xué)分班考試便正式開(kāi)始了。

  

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南