周日，天氣晴朗，萬里無云。
若塵和韓曉石一起去蘇老師家，到那之后，發(fā)現有兩個男生已經在老師家的餐桌旁坐著。
若塵想，他們肯定就是蘇老師提起的那兩位文學社負責人師兄了。于是，蘇老師給他們四個人做了互相介紹，大家打過招呼，蘇老師就直接開會。
蘇老師看著若塵和韓曉石介紹說：“學校目前沒有給單獨的辦公室，所以以后就以我家為辦公室了?！?p> 若塵和韓曉石面面相覷，在她家，不太方便吧？
蘇老師莞爾一笑：“你們不用覺得不好意思，我老公有事出長差了?！?p> 若塵有些驚訝，她一直以為蘇老師是單身，沒想到她已經結婚了，本來同學們還想著把她和小帥哥數學老師撮合一下，也好“肥水不流外人田”！沒想到小帥哥沒機會了，這朵鮮花不知道是插在牛糞上還是苗圃里了，若塵邊聽邊想。
蘇老師然后對若塵和韓曉石說：“今天我先讓你們倆了解一下排版?！闭f著指著桌子上一塊木板上的油印紙，若塵仔細看了一下，就是一張和校報一樣大小的油印紙，上面有很多和報紙字體大笑的小框框，這是若塵第一次聽到排版這個詞，第一次看到報紙的前身居然是這個油乎乎的家伙（不知道現在報紙的母版是不是還這樣，估計早就已經數碼了吧）。
然后蘇老師就給若塵和韓曉石講解說：“我們校報主要就是四版，一二版主要是學校的新聞什么的，三四版才是副刊，刊登你們的文學作品什么的。”
若塵一想，的確是哎，她的文章一般在第三版。然后老師又接著說，有時候可能作品一二版面不夠，我們還可以把他們放在三四版中間的夾縫，不過，這個夾縫一般是詩歌?！焙冒桑瓉碓姼枰呀涍@么沒地位了。
“一二版我來負責，若塵以后負責第三版，韓曉石負責第四版。今天你們倆先看看我們是怎么操作的，先大概有個認識，下次你們就要上手了啊”蘇老師微笑說道。
“好的，我們知道了?！比魤m他們倆異口同聲地說。
“給你們倆個任務”這時候一位微胖的師兄說，他叫曹智勇，文科班的，校報上的文章不少是他的，人家可不是濫用職權，文章寫的的確是很不錯呢，和若塵的路子差不多，擅長敘述故事。
“好的，師兄，你盡管吩咐?！比魤m趕緊說。
“呵呵，小師妹還挺謙虛呢嗎，你們把我已經選好的稿子數數有多少個字，連標點符號一起數啊”曹智勇笑笑說?？雌饋硗孟嗵幍摹５故橇硗庖粋€師兄，倒是比較冷淡些，個子和長相都中等，但是看起來是一個寡言穩(wěn)重的人（后來聽說曹師兄讀了一所普通大學的中文系，而這位汪師兄讀了一所211院校的理工科，不知道汪師兄現在在文字不值錢也沒地位的情況下是否還在寫詩）。
過了不久，若塵和韓曉石就把曹師兄交代的事情完成了，因為本來校報頁面不大，沒有幾篇稿件，詩歌更好數了。這時若塵看到一首詩寫的很好，署名是汪涵雨。若塵脫口而出道：“這個汪涵雨的詩不錯呢?！?p> 蘇老師笑著看若塵：“你不記得汪涵雨是誰了？”
若塵有點迷糊了：“難道我認識嗎？”
“我剛開始不是介紹過了嗎，就是你面前的這位汪師兄啊！”蘇老師笑著看迷糊的若塵，用手指向那位寡言沉默的師兄。
師兄這時候抬起頭對若塵淺淺笑了笑。
“哦，真對不起，汪師兄，我這人腦子比較笨，不好意思啊”若塵趕緊道歉道。
“沒關系的。”汪涵雨說道。
這時，曹智勇笑著對若塵說：“這位汪兄，可是理科班的才子詩人呢?！?p> “什么，理科班？”若塵不相信地反問道。在若塵看來，理科班都是一幫理科人才，文科就那樣了，作文很多人都是湊字數而已。
“是啊，汪兄是文理全才呢?！辈軒熜仲潎@地說，然后語調一轉“我就不行了，數學一塌糊涂?！?p> 汪涵雨聽到這樣夸他，反倒不好意思地說：“別聽他瞎說，我也就是隨便寫寫而已?！?p> 若塵立馬對汪涵雨投去尊敬的一眼，她一直羨慕全科都好的人才！
難道說他們是左右腦同時開發(fā)的嗎？！我的難道只有左半腦有用？右半腦一直歇息待開發(fā)？若塵常常這樣想。
不過，現在有個同病相憐的曹師兄，也被數學折磨的奄奄一息哈哈，若塵突然覺得自己有些不地道，怎么能對自己相同境遇的師兄幸災樂禍呢！
不過，幾個月后她就羨慕了曹師兄，好歹他還能到文科班，而他們這屆遇上改革，文理不分科，實行大綜合了！當大家聽到這個消息的時候，紛紛慨嘆：我們真是一群小白鼠啊！
快12點時，他們差不多都排好了，什么文章在什么位置，按文章的字數，劃分出不同的小版塊。果然有兩首詩歌排在了中縫，汪師兄的那首被若塵贊賞的詩歌排在了第四版兩篇文章的空隙處。
完成了之后，他們四個人向老師辭行，蘇老師留他們吃飯，即便若塵想嘗嘗蘇老師的手藝，可初次去人家家，可怎么好意思呢，還是說再見吧。