第二十五章 玄機(jī)在下一句上
“阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！?p> 張嵩這次沒有問誰，直接說道：“這幾句提到桃花源里的人的服裝，居然和外面的世人一樣；聯(lián)系到下文中桃花源的人說他們祖上避秦時戰(zhàn)亂來到這里的，再也沒有出去過。那么問題來了，既然他們數(shù)百年沒出過桃花源，他們的服飾怎么可能與外界相同呢？”
“對啊！”
副校長一拍桌子，猛然站起，將同學(xué)們嚇了一跳。
“張嵩，你接著說！”
對于張嵩這個另類解讀的版本，此刻的副校長也是大感興趣，本來不屑一顧的表情早已經(jīng)消失全無，取而代之的是濃濃的震驚與好奇。
同學(xué)們也是聽的有滋有味。
年輕人嘛，對于新鮮事物都充滿了好奇，而越是新鮮，他們越是有興趣。
語文老師翻看著課本，反復(fù)誦讀，呢喃道：“我怎么以前就沒有發(fā)現(xiàn)呢？”
張嵩聽到老師的話，笑了笑，繼續(xù)講道：“東晉距離秦朝已經(jīng)500年了，服裝有很大的變化，古代又沒有互聯(lián)網(wǎng)，桃花源里的人是怎么知道外界的服裝是什么樣式呢？”
一個胖胖的男生舉手說道：“會不會是之前有人到過桃花源，帶去了衣物？”
“肯定不是！”
男生旁邊一個女生否定道：“都說了與外界與世隔絕。而且，這個漁夫是桃花源的人第一個見到的外人，文中已經(jīng)說明了，所以不存在有人曾經(jīng)來過并提前告知。”
“這里的解釋可能只有一個。”
副校長已完全進(jìn)入狀態(tài)，喃喃道：“那就是這些衣服，并不是他們做的，而是后人以現(xiàn)在的樣式燒給他們的?！?p> “沒錯！”
張嵩肯定了副校長的回答：“校長說的沒錯，我理解的也是這樣的?！?p> 彈幕再次狂刷起來。
“語文老師：胡說八道！”
“我覺得這句話張嵩翻譯的沒毛病啊，再者說這本來就是另類解讀，當(dāng)然要腦洞大開了，不然那和老師講的沒什么區(qū)別，你們還會在這里看直播嗎？”
“學(xué)會了。我剛好上初二，應(yīng)該很快就學(xué)到這篇散文了，到時候我要在課堂上一鳴驚人！”
“莫名覺得好恐怖……”
“現(xiàn)在外面的天氣有些陰沉，狂風(fēng)大作，我有一種不祥的預(yù)感……”
“你是女生嗎？”
“是啊，怎么了？”
“如果你害怕的話，加我私聊?！?p> “滾！”
“好的！”
彈幕里大多數(shù)其實都在思考要不要等到回頭上課時，老師講到這篇《桃花源記》的時候，自己也來一個這么另類的鬼故事解讀，到時候絕對能夠一鳴驚人，成為班里最靚的仔。
現(xiàn)在看直播的只有區(qū)區(qū)萬人，還有很多人不知道，所以到時候在課堂上講述出來，絕對能夠驚掉不少眼球。
更有甚者，一邊看著直播，一邊拿著紙筆記錄著，準(zhǔn)備抽空背下來，這樣等到課堂上的時候就可以激揚(yáng)文字，指點江山，意氣風(fēng)發(fā)，感受著老師及其全班同學(xué)的頂禮膜拜。
“見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食?！?p> 張嵩再一次拋出了問題：“既然桃花源的人衣著和外人一樣，那為什么他們見到漁人會大驚呢？”
這時候突然張小可的聲音弱弱響起：“會不會是桃花源的人感覺出來漁人跟他們壓根兒不是一種生命體呢？”
張小可聯(lián)想到剛剛副校長所說的“墳地”，得出了這樣一個結(jié)論。
不過也有人持不同意見。
班里的學(xué)霸站起來，看著張小可，反駁道：“一個村子里的人都熟悉了，來了陌生人當(dāng)然會吃驚。至于你說的什么不是一種生命體，在我看來簡直就是謬論！荒謬之極！”
學(xué)霸不敢反駁張嵩，但是對張小可，就膽子大多了。
學(xué)霸說話的同時也在觀察著副校長，結(jié)果發(fā)現(xiàn)副校長壓根沒有注意到他，拿著筆在紙上寫寫畫畫，好像在研究什么。
其實學(xué)霸就是想要博個眼球，讓副校長注意到自己，可以加深自己在副校長心里的印象。不過，算盤打的好，這賬算的可不一定對。
看到自己的好閨蜜被學(xué)霸嗆了，作為同樣是學(xué)霸的唐雪看不過去了，頓時站出來反駁道：“既然你認(rèn)為張小可說的是錯的，說她的是謬論，那你倒是給我解釋一下‘設(shè)酒殺雞作食’這其中又有什么含義呢？”
學(xué)霸愣了一下，我哪里知道什么含義，我就是想裝個逼的，逼裝完了，為什么現(xiàn)在又要cue我??？！
“玄機(jī)在下一句上?！?p> 副校長善意提醒了一句。
“下一句上……？”
學(xué)霸呢喃著后面的幾句，在思考有什么不對的地方：“村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。”
想了半天，學(xué)霸也想不出個所以然來，只好將求助的目光望向副校長。
副校長沒吭聲，目光看向了張嵩。
張嵩笑而不語，看著學(xué)霸。
敢欺負(fù)我妹妹，誰給你的勇氣？
學(xué)霸只好將求助的目光繼續(xù)望向副校長。
“讓你不好好讀書！”
副校長沒好氣了一句，然后將自己心中所想講了出來：“桃花源的人是為了躲避戰(zhàn)亂才來的桃花源……其實我心中有一個疑惑：那就是最早一批到桃花源的，有多少人呢？”
副校長也只是一個古文學(xué)愛好者，雖然看過的書不少，但畢竟年紀(jì)大了，學(xué)東西不如當(dāng)年，很多書籍他并無涉獵，所以他此刻迫切想要知道答案。
張嵩闡述道：“據(jù)《周禮·地官·小司徒》記載：‘九夫為井，四井為邑?！?，九夫指的是900畝地，四井為一邑，大概也就是3600畝地。按照現(xiàn)在的計量單位，也不過區(qū)區(qū)2.4平方千米而已?！?p> 副校長聽完張嵩的闡述，頓時有種醍醐灌頂?shù)母杏X。
同學(xué)們聽后心中有不少疑惑，一個漂亮的女生舉手問道：“張嵩哥哥，我有一個疑問。”
“請講！”
“既然他們?nèi)丝谟邢蓿沁@幾百年來，他們是怎么繁衍下來的呢？”
女生講出了自己的分析：“我知道一個族群想要延續(xù)，必須保持一個很大的數(shù)量，并且不斷與外界通婚，否則就會出現(xiàn)近親結(jié)婚的情況。而近親結(jié)婚的結(jié)果，不用我講同學(xué)們應(yīng)該也都知道。所以，我有一個大膽的猜想……”