313號(hào)房里的這幅壁畫(huà)，是這座詭異地宮里可能唯一存在線索的東西。這幅畫(huà)在墻面的最右側(cè)，畫(huà)很簡(jiǎn)單，就是一盆花。
眾人無(wú)論怎么看，也很難在它上面找到什么有價(jià)值的線索，一盆花，僅此而已。
這根最后被壓垮的稻草讓原本就存在的恐懼情緒急速上升。
“我的天！我還這么年輕！我不想死??！”飛哥第一個(gè)開(kāi)了哭腔。
柱子雖然嘴上罵飛哥膽小沒(méi)用，在這里渲染恐怖氣氛，但誰(shuí)都看得出來(lái)柱子臉上全是虛汗。
黃老師責(zé)備飛哥說(shuō)你能不能別給龍武教場(chǎng)丟人，這就投降認(rèn)命了？虧老師們平時(shí)教你如何在絕境中堅(jiān)強(qiáng)求生，你咋就這么慫呢？看看人家新生，一個(gè)隨堂生一個(gè)女生，都不像你這樣！
飛哥心里那個(gè)慘啊，想著我都快要沒(méi)命了，還不讓我宣泄一下自己的情緒??？好不容易看到一個(gè)一眼萬(wàn)年的女孩子，還被你在她面前踩一腳！哎，我真是。。。。。。
黃老師畢竟是助教，飛哥敢怒不敢言。倒是172號(hào)出來(lái)打圓場(chǎng)，說(shuō)畢竟還是孩子，遇到這種情況別說(shuō)他們了，就算是我們，說(shuō)不怕也是假的。這地宮空空如也，我們沒(méi)必要在這里浪費(fèi)時(shí)間，為今之計(jì)是趕緊想辦法出去。
170號(hào)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)要不咱們4個(gè)聯(lián)合起來(lái)，試試在攔路的巨石上打開(kāi)一個(gè)口子？
173號(hào)說(shuō)我看行，干吧？
龔老師卻輕嘆一聲，搖著頭說(shuō)雖然4位修為不凡，但請(qǐng)相信我，就算我們所有人一起上，也絕不可能打開(kāi)一個(gè)突破口逃生。
171號(hào)說(shuō)龔老師，我沒(méi)有冒犯的意思，但如今大家陷入絕境，不試試怎么知道不行呢？
172號(hào)卻突然問(wèn)了句：“楊天，你怎么看？”
楊天一愣，心說(shuō)你們這地方的什么高硬度混合材料有多厲害，我哪知道??？要說(shuō)尋龍點(diǎn)穴，我還能給點(diǎn)意見(jiàn)，這東西結(jié)不結(jié)實(shí)我還真不懂！
172號(hào)見(jiàn)楊天搖著頭說(shuō)不知道，心里不免有些失落。不過(guò)眼下也沒(méi)有別的辦法，雖然龔老師不建議他們這么做，但他還是想試試。
于是安全六處的這4位帥哥就聯(lián)合起來(lái)對(duì)巨石發(fā)動(dòng)了攻擊。他們使出的手段，楊天見(jiàn)了確實(shí)炫酷，只可惜，自己還夠不著修行者的邊。
4位帥哥本事確實(shí)不賴，但龔老師卻說(shuō)對(duì)了結(jié)果，用了這種厲害材料的巨石，是小隊(duì)無(wú)法撼動(dòng)的。
飛哥又想哭了，但看了一眼小仙的他，強(qiáng)忍住了。無(wú)論如何不能在小仙面前再跌份了！
他走到小仙面前，問(wèn)你不怕么？
小仙的回答很干脆，說(shuō)怕也沒(méi)用??！怕就能不死么？如果總是要死的話，為什么還要去經(jīng)歷“怕”這種痛苦的過(guò)程呢？
飛哥瞪圓了眼珠，說(shuō)你這種邏輯貌似很新穎哎！照這么說(shuō)的話，那我也不用害怕了！而其實(shí)，他心里想的是如果能有你一直陪著我，即便是死也值了。
飛哥還想和小仙聊，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)和小仙聊天就會(huì)有一種很愉悅的感覺(jué)，似乎都能忘記自己置身于這危險(xiǎn)的地方。但小仙卻去找楊天，問(wèn)楊天現(xiàn)在有沒(méi)有什么脫困的辦法？
飛哥跟著過(guò)來(lái)，心想這個(gè)楊天還真是不簡(jiǎn)單，考古知識(shí)淵博就算了，女孩子也往他身邊湊！但就算你再牛，現(xiàn)在又能咋地？
安全六處的4名修行者累得氣喘吁吁，卻拿巨石沒(méi)有辦法。如果說(shuō)剛才他們還覺(jué)得能憑本事打開(kāi)一個(gè)突破口逃生，沒(méi)覺(jué)得這里是一個(gè)奪命之地的話，現(xiàn)在他們的心理狀況也發(fā)生了很大變化，那種死亡威脅的恐懼感一下子就涌上了心頭！
這種變化沒(méi)有逃過(guò)龔老師的眼睛，他心里悲涼地念叨著172號(hào)都怕了，難道我們真的要在此地全軍覆沒(méi)？
就在大家深感絕望時(shí)，有一個(gè)聲音忽然說(shuō)道：“我好像找到第317號(hào)房間了！”
這個(gè)并不算響亮的聲音卻如同驚雷一般，把眾人從絕望的情緒里炸醒！
大伙定睛一看，說(shuō)話的人是楊天！
黃老師有點(diǎn)不相信，說(shuō)你不是一直和大家在一起么？沒(méi)瞧見(jiàn)你到哪兒去找啊，咋就突然說(shuō)找到317號(hào)房了？
柱子一頓點(diǎn)頭，說(shuō)就是??！難道317號(hào)房會(huì)憑空冒出來(lái)？
飛哥這回倒是沒(méi)有幫腔，他就想看看楊天接下來(lái)要說(shuō)什么。
只聽(tīng)楊天說(shuō)我也不知道自己想的對(duì)不對(duì)，就權(quán)當(dāng)是拋磚引玉吧。這座地宮現(xiàn)在給了我一種感覺(jué)，被關(guān)在出不去的密閉空間里，就如同被關(guān)在一個(gè)恐怖的密室里一樣。
“恐怖密室？！” 172號(hào)托起腮棒子思考起來(lái)。
楊天繼續(xù)說(shuō)從它的設(shè)計(jì)上來(lái)看，可以這么類比。破解思路上，用強(qiáng)肯定是不行的，我感覺(jué)這里應(yīng)該有機(jī)關(guān)，巨石就是例子。我們?nèi)绻氤鋈?，就必須找到能夠破解機(jī)關(guān)的鑰匙。至于那幅畫(huà)上的一盆花，我暫時(shí)還沒(méi)能想到什么。于是我就把注意力集中到消失了的第317號(hào)房間上。
“說(shuō)下去！”龔老師說(shuō)道。
楊天頓了頓，說(shuō)如果我們把這座地宮看成由三部分組成的話，第一部分就是我們最早發(fā)現(xiàn)的第313、314和315這三個(gè)房間，我們?nèi)∫粋€(gè)數(shù)字3；第二部分就是接下來(lái)發(fā)現(xiàn)的那一座橋，我們?nèi)∫粋€(gè)數(shù)字1；第三部分就是圓形大殿，里面有第316、318、319、320、321、322和323一共七個(gè)房間，我們?nèi)∫粋€(gè)數(shù)字7。
楊天還沒(méi)說(shuō)完，黃老師就驚聲喊道：“你的意思是，其實(shí)第317號(hào)房間一直都在，它。。。。。。它就是這座地宮本身？！”
楊天點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)如果用整體分析法的話，可以這么理解。
小仙朝楊天點(diǎn)了個(gè)贊，說(shuō)還是你厲害，這都能被你想到了。
飛哥一聽(tīng)就酸了，忍不住說(shuō)這個(gè)發(fā)現(xiàn)有什么價(jià)值么？能幫助大家脫困么？
龔老師瞪了他一眼，說(shuō)我們現(xiàn)在就要鼓勵(lì)像楊天這樣大膽發(fā)散思維，不按常理分析，努力找破局的線索！你小子倒好，辦法沒(méi)找到一個(gè)，潑起冷水來(lái)比誰(shuí)都快！
飛哥心里那個(gè)郁悶?。∵@下好了，楊天又獲贊了，自己又被踩了一腳，在女神面前算是徹底成了個(gè)小丑！關(guān)鍵咱還是高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)??！哎。。。。。。
不過(guò)，眾人圍繞楊天的想法集思廣益了好一陣，卻再無(wú)突破，直到心里一直憋著一股勁拼命發(fā)散思維的飛哥說(shuō)了句：“如果剛才楊天使用整體分析法和取數(shù)字的方式找到了317號(hào)房，那么繼續(xù)用這個(gè)思路，把一個(gè)東西看成一個(gè)整體，取數(shù)字的話就是1。”
“說(shuō)下去！” 172號(hào)目光閃動(dòng)。
飛哥血往上涌，心說(shuō)這下終于該我亮一回了！他瞄了小仙一眼，見(jiàn)小仙正期待自己找到新線索，心中更是激動(dòng)，于是清了清嗓子，準(zhǔn)備把這個(gè)奇特的想法講出來(lái)。