（求追讀）第三十章：學(xué)而時(shí)習(xí)之
面試結(jié)束。
趙長(zhǎng)青含淚賺了三百兩左右。
要知道，這還只是第一個(gè)月的學(xué)費(fèi)而已。
正式的入學(xué)時(shí)間，定在六天后。
也就是天祐十三年七月二十四日。
本月尾余下七天，不計(jì)入在學(xué)費(fèi)當(dāng)中。
權(quán)當(dāng)是做慈善了。
這個(gè)面試，讓他發(fā)現(xiàn)兩個(gè)好苗子，可以試著挖掘一下。
都是方與縣本地人，寒門子弟，家境比較貧寒。
一個(gè)叫做閻言，另外一個(gè)叫做蘇羽。
他們二人，可以暫時(shí)當(dāng)作是記名弟子中的大弟子與二弟子。
這樣的話，也能便于自己管理。
至于外門弟子，則由蘇瞻代為教學(xué)。
他現(xiàn)在也沒法返回自己的山莊了，只能暫時(shí)留在書院。
而在最近幾日，漁幫像是人間蒸發(fā)了一樣，并沒有去找書院的麻煩。
趙長(zhǎng)青也樂得清閑。
他現(xiàn)在的想法很簡(jiǎn)單。
廣積糧，緩稱王。
悶頭發(fā)展。
當(dāng)書院強(qiáng)盛到一定地步時(shí)，再去秋后算賬，也不晚矣。
......
書院入學(xué)日。
四十一名學(xué)子，陸續(xù)走入書院之后，會(huì)看到兩個(gè)‘榜文牌’。
上面會(huì)掛著一些小牌子。
按照自己的名字，去取走屬于自己的小牌。
曹淵會(huì)在那邊看著。
一旦誤了時(shí)辰?jīng)]來(lái)，就會(huì)被罰站。
等下學(xué)的時(shí)候，他們?cè)賹⒖逃凶约盒彰男∨谱?，重新掛到榜文牌之上?p> 平日里書院要是有什么事情需要通知大家，也會(huì)張貼在這個(gè)榜文牌中。
兩個(gè)榜文牌，分別對(duì)應(yīng)著記名弟子與外門弟子。
而書院內(nèi)的幾間講堂，也暫時(shí)被孟川細(xì)分為初級(jí)班與中級(jí)班。
初級(jí)班所教的東西，都比較基礎(chǔ)。
先從了解儒家文化開始，才逐步到論語(yǔ)、禮記等經(jīng)典書籍，最后會(huì)考君子六藝。
全部合格者，升級(jí)到中級(jí)班，也就是教導(dǎo)記名弟子的班級(jí)。
而中級(jí)班目前所學(xué)的東西就比較繁雜了。
包括儒家經(jīng)典與君子六藝等，除此之外，還有關(guān)于修行方面的事情。
總而言之，趙長(zhǎng)青是想著讓這個(gè)班級(jí)的學(xué)生，了解到儒家最為璀璨的文化光輝。
這還只是書院最初始的規(guī)模而已。
按照他的美好藍(lán)圖構(gòu)想，將來(lái)琴棋書畫，乃至君子六藝，都會(huì)找專門的老師教導(dǎo)。
將所學(xué)的科目詳細(xì)化。
就類似于后世的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、化學(xué)科目等。
現(xiàn)階段。
只能依靠蘇瞻了。
當(dāng)然，趙長(zhǎng)青因?yàn)橛兄吧碛洃浀木壒?，也可以出面教學(xué)。
只不過(guò)，論更深層次的學(xué)問(wèn)，肯定是不如蘇瞻。
所以，當(dāng)務(wù)之急，還是要找到幾名真正意義上的‘大儒’。
午食過(guò)后。
學(xué)子們正式上課。
初級(jí)班的學(xué)子，開始在蘇瞻的教導(dǎo)之下，學(xué)習(xí)論語(yǔ)。
至于中級(jí)班，則由曹淵代管，趙長(zhǎng)青不時(shí)會(huì)去說(shuō)上兩句。
每堂課的時(shí)間，大概在一個(gè)時(shí)辰左右。
然后中間會(huì)休息兩刻。
魯達(dá)也在中級(jí)班。
趁著他們?cè)谧宰x論語(yǔ)的這個(gè)空隙，趙長(zhǎng)青前往初級(jí)班去瞧了瞧情況。
不得不說(shuō)，對(duì)于蘇瞻的教學(xué)，他還是很滿意的。
只見。
蘇瞻站在三尺講堂之上，雙手負(fù)后，背著一把戒尺，沉聲開口道：
“《論語(yǔ)》第一句話，學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦樂乎，你們知道是什么意思嗎？”
這時(shí)，趙長(zhǎng)青正站在門外旁聽。
一眾學(xué)子們也沒有發(fā)現(xiàn)他的身影。
此刻，大家正坐在講堂中深深皺著眉頭，思索著那句話的真諦。
但是過(guò)去半晌，仍然沒有一個(gè)人站出來(lái)回答。
主要是這個(gè)世界，對(duì)于儒道文化的傳播，真是太稀少了。
蘇瞻看到大家沉默無(wú)聲的一幕，頓時(shí)搖了搖頭，用手中的戒尺，敲了敲身前的桌子，朗聲道：
“這句話的意思是說(shuō)，學(xué)習(xí)并時(shí)常復(fù)習(xí)，難道不是一件值得快樂的事情嗎？你們，懂了嗎？”
話音剛落。
一眾學(xué)子便陸續(xù)點(diǎn)頭。
趙長(zhǎng)青聽到這里，感到很是欣慰，
“還好，蘇老頭兒沒有像曹淵一樣，這下應(yīng)該就不會(huì)有人說(shuō)書院是誤人子弟了。
將來(lái)若是書院做大做強(qiáng)了，后世人也不會(huì)戳我的脊梁骨。”
剛想到這里，便忽然意識(shí)到一件事情。
曹淵！
艸！
他此刻正在監(jiān)督中級(jí)班學(xué)子自讀論語(yǔ)。
萬(wàn)一將所謂的物理解釋給說(shuō)了出去。
那這群學(xué)子，可純純就是屬于，在自己手上給帶歪了??！
不行，這種事情絕對(duì)不允許發(fā)生！
一念至此。
他以最快的速度，趕往中級(jí)班。
這時(shí)。
蘇瞻卻突然咳嗽了幾聲。
面向?qū)W子，神情極為嚴(yán)肅，正色道：
“當(dāng)然，除了我剛才所說(shuō)的道理之外，其實(shí)還有一種解釋，此乃重中之重，你們要記下來(lái)。”
聞聲。
學(xué)子們紛紛將目光凝聚在他的身上，拿起手中的毛筆，正聚精會(huì)神著。
蘇瞻撫須道：“此為物理解釋，所謂物理，你們可以理解為是武力。
乃是我們書院山長(zhǎng)所悟出的第二種真理，更是可以將我們?nèi)寮野l(fā)揚(yáng)光大的重要思想?！?p> 學(xué)子們一聽，恨不得都將耳朵長(zhǎng)在他身上。
“這第二種物理解釋，便是，一旦學(xué)會(huì)了修行，就可以時(shí)常揍習(xí)武之人，這件事情難道不快樂嗎？”
“你們...悟了嗎？”
蘇瞻在心里暗暗想著，自己這樣教，應(yīng)該沒錯(cuò)吧？
都是按照趙長(zhǎng)青的精神指示來(lái)做。
或許，也只有這樣，才能使將來(lái)的儒家，真正走向一條富強(qiáng)之路吧。
賢侄啊。
你放心。
伯父我會(huì)不遺余力的幫你的。
助你將咱們?nèi)寮艺嬲奈幕瘋鞑コ鋈ァ?p> 學(xué)生們紛紛扭頭議論。
真是沒想到，論語(yǔ)中的一句話，竟然有兩種解釋...
世人都說(shuō)儒家很懦弱。
看來(lái)，他們接觸的并不是真正的儒家??！
不然，懦弱的文人，豈能說(shuō)出經(jīng)常揍習(xí)武之人這句話來(lái)？
真是太精辟了。
蘇瞻連著說(shuō)了兩聲肅靜，等到講堂內(nèi)徹底鴉雀無(wú)聲了，他才繼續(xù)開口道：
“你們知道，為什么說(shuō)，學(xué)會(huì)了修行，要經(jīng)常揍習(xí)武之人嗎？”
學(xué)子們耐心等待著解讀。
蘇瞻又緩緩開口道：“那是因?yàn)?，如今咱們大魏朝，之所以?huì)有亂世之兆，就是因?yàn)槟菐臀浞?，不講規(guī)矩。
自詡為有點(diǎn)兒武藝傍身，便胡作非為，危害百姓。咱們方與縣中的漁幫，就是一個(gè)很好的例子?！?p> “而咱們?nèi)寮?，乃是救世學(xué)說(shuō)。只有咱們文人，學(xué)會(huì)了打架之后，時(shí)常去揍那些不講規(guī)矩的武夫，才能讓他們恪守規(guī)矩，才能讓他們不敢繼續(xù)欺負(fù)老百姓?！?p> “只有如此，才能讓人世間充滿美好。當(dāng)百姓不受武夫蠻力迫害了，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，難道不值得高興嗎？”