——忘了我吧，你是自由的精靈，應(yīng)該去翻越萬(wàn)水千山，別再為我偏居一偶。
——我是一粒塵，不會(huì)說(shuō)話，也不會(huì)動(dòng)，落在哪兒，哪兒便是我的歸宿。
?。?p> 當(dāng)藍(lán)雪晴再次出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，已經(jīng)開(kāi)學(xué)了。她從背包里翻出一本詩(shī)集，甜甜地笑，用鋼筆飛速寫(xiě)下一行行字。
“阿雪，給我看看。”我一直都知道，藍(lán)雪晴視她手中的詩(shī)集為珍寶。那個(gè)筆記本，藍(lán)色封面，沒(méi)有任何裝飾，只有notebook一個(gè)單詞。
藍(lán)雪晴沒(méi)有拒絕，但要我保證不準(zhǔn)笑！我伸出三根手指頭，用各種毒誓詛咒自己，她連忙擺手，把詩(shī)集交給我。
新寫(xiě)的一首詩(shī)還沒(méi)有名字，墨跡似乎都沒(méi)有干。
你是深海里輕歌曼舞的魚(yú)人，
我是礁石邊此起彼伏的潮聲，
透過(guò)淺淺的海水，
想和你有一世無(wú)憂的輕吻，
卻早已觸及冰寒冷冽的紅塵，
觸不及你的心聲。
*
海岸的梅花開(kāi)了，
紅梅映雪，暗香浮動(dòng)，
你說(shuō)你愛(ài)上了臨岸覓花的公主，
紅云遍布你的華裳，
星光灑滿你的臉龐。
在我眼里，
卻只有漫天飛霜。
*
我沒(méi)有絢爛光華，
成不了星辰，
也沒(méi)有幽香一襲，
紅不了江城，
我是潮聲，只是潮聲，
可否用我的半世浮沉，
換你和她輕狂一生。
2010.3.1沉湖
我不知道笑點(diǎn)在哪里，翻開(kāi)詩(shī)集的第一篇，是一首《長(zhǎng)相思》，“長(zhǎng)相思”是一個(gè)詞牌名。
風(fēng)飄飄，雨瀟瀟，大雁南飛向天高，漸漸入云霄。春匆匆，秋饒饒，春華秋實(shí)至今朝，滔滔樂(lè)逍遙。
不知道為什么，我看完竟然真的想笑！在我看來(lái)，這首詞完全是為了湊字?jǐn)?shù)，意象極亂，讓人找不出重點(diǎn)。有一股為“賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的滋味。
我用手指著字問(wèn)：“這個(gè)‘饒饒’是什么意思？”
藍(lán)雪晴有點(diǎn)不好意思：“富……富饒的意思……我知道對(duì)不上……初一的時(shí)候?qū)懙模伎焱??！?p> 我悶著頭繼續(xù)看詩(shī)，不得不說(shuō)，她拈詞造句的水平越來(lái)越有火候了，有一首詩(shī)讓我拍案叫絕！
《十五歲的愛(ài)情》
十五歲的愛(ài)情，
是一抹迷蒙的晨霧，
不要碰，讓它慢慢地飄著；
是一泓清涼的山泉，
不要鬧，讓它輕輕地唱著；
是一朵羞澀地小花，
不要采，讓它靜靜地開(kāi)著；
是一枚枝頭的青果，
不要摘，讓它澀澀地掛著；
十五歲的枝條依然脆弱，
扛不起深沉的思索，
我們是等待成熟的果園，
讓我們依然保持沉默。
度過(guò)歲月臥成的河流，
看我們的生命之樹(shù)，
根根枝椏，
將綴滿甜蜜的碩果。
我取出筆記本，把它抄錄下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)藍(lán)雪晴說(shuō)：“不知道為什么，我覺(jué)得把‘五’改成‘七’更有感覺(jué)，十七歲的愛(ài)情?！?p> 藍(lán)雪晴從書(shū)堆里抬起頭，對(duì)我做了一個(gè)加油的手勢(shì)，又繼續(xù)埋頭看書(shū)。原來(lái)，我在看詩(shī)集的時(shí)候，她在奮斗中考！我可不能落后了！
老年人說(shuō)，我們從這個(gè)學(xué)期起，每個(gè)月都有進(jìn)行月考，總共四次，如果平均排名能進(jìn)前30，就能直接進(jìn)入云城中學(xué)高中部的直播班。直播班，是我們學(xué)校和成都的一所名校合作的，由該校的老師授課，再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)浇淌仪暗拇笃聊簧稀?p> 我們是第一屆直播班，加上四川高考也是這一屆課改，由大綱版改為課標(biāo)版。老年人講得繪聲繪色，告訴我們這既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)！
不知?jiǎng)e的地方怎么樣，我們的中考還要考體育，分三項(xiàng)，男生1000女生800、鉛球、跳遠(yuǎn)，計(jì)入總成績(jī)。我總是想，要是有一天把體育計(jì)入高考總成績(jī)，中國(guó)青年的身體素質(zhì)想不好都不行。
這不？為了中考，每天早上都有很多人來(lái)大操場(chǎng)跑步，有些班由班長(zhǎng)或班主任強(qiáng)制執(zhí)行。
800米沒(méi)問(wèn)題，跳遠(yuǎn)讓我?guī)缀鯐炾I，140！雖然超過(guò)那條刻度線一點(diǎn)點(diǎn)，也改變不了我只跳了140幾的事實(shí)！尤其是在我170身高的陪襯下，那條刻度線顯得尤為俏皮，尤為諷刺。
在場(chǎng)的同學(xué)都張大了嘴巴，幾乎不敢相信。
“裝！”肖媛媛癟癟嘴，輕哼著。
我狠狠地瞪她一眼，轉(zhuǎn)身練鉛球。
從那天起，有人的時(shí)候，我再也不敢跳遠(yuǎn)，河岸邊，清理一塊空地，偷偷地練。一周之后，稍微一動(dòng)就肚子疼，休息兩天繼續(xù)練，再過(guò)一周，170，終于跳出了我的身高……
看著別的同學(xué)都是2米幾，女生也有180，即使身高只有150！我不跳出個(gè)樣子，連我自己都嫌“裝”！
這個(gè)過(guò)程很辛苦，繁重的課業(yè)和中考體育的壓力，我?guī)缀鯖](méi)有分心去做其他事。
除了——和安鑫冷戰(zhàn)。
我從來(lái)都不知道那是為什么，突然有一天，斷了和他的聯(lián)系，他不再打我的電話，不再給我發(fā)QQ消息，不再給予我任何問(wèn)候，我不知道怎么了，也沒(méi)有余地去想這是怎么了！
直到有一天，我在QQ空間看到一篇同學(xué)轉(zhuǎn)載的日志，大致就是講“冷暴力分手”。
所謂冷暴力分手，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是男生想和女生分手，但又說(shuō)不出口，就刻意冷落她，女生憋不住的時(shí)候就會(huì)自己說(shuō)分手。
關(guān)掉手機(jī)，我摳出電池板，把它保存在抽屜里。我不相信這是真的，我會(huì)等，等他來(lái)找我。
可是，不久后，我得到消息，安鑫被市一中挖墻腳了。我甚至都不知道這一切是怎么發(fā)生的！
老年人在講臺(tái)上，滿面紅光地講安鑫，告訴我們，是金子總會(huì)發(fā)光的，他作為云城中學(xué)的老師，當(dāng)然希望他為學(xué)校爭(zhēng)光，但從心底來(lái)說(shuō)，市一中的確更適合他！
是啊，他是展翅的雄鷹，沒(méi)有必要為了任何人呆在這里！
可是，為什么？這都是為什么？
我想問(wèn)，想站在他面前，讓他親口告訴我。
可我的驕傲不允許我這樣做，他要離開(kāi)，不就是想逃離這里，飛向更高遠(yuǎn)的天空。我難道要割腕跳樓絕食去挽留他？
命中有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。我把頭埋進(jìn)書(shū)頁(yè)里，沒(méi)有一滴眼淚。