首頁 玄幻

天啟:星魂

第10章 期末考試

天啟:星魂 正義的十三香 3038 2022-03-04 18:00:00

  黑暗來得快,去得也快。

  最終蘇荼的星魂被徐晗確認(rèn)為【暗元素】。

  到了傍晚,蘇荼放學(xué)回家,吃過晚飯后已經(jīng)是夜晚了。蘇荼跑到樓頂上,一個人看著遠(yuǎn)處漸漸沉寂在一片黑暗中的城市。

  記得很小的時候,自己也喜歡在晚上的時候爬到孤兒院的房頂上,仰望這一片無邊無際的黑暗,那樣的時光無比安逸,直到現(xiàn)在還讓蘇荼記憶猶新,無比回味。

  特別是因為自己上房揭瓦的行為被老院長打了屁股,真的疼??!

  其實從很小的時候,蘇荼就發(fā)現(xiàn)自己特別喜歡陰暗的地方,別的小朋友都怕得不要不要的,但是蘇荼就喜歡往黑暗里鉆。

  一開始蘇荼也以為這是因為自己是“大”孩子的緣故,心理比小孩子們成熟很多,但是后來他發(fā)現(xiàn)不是這樣的,至少不全是這個原因。他能感覺到黑暗中有什么吸引著他,而且隨著年齡的增長,這種感覺越來越強烈。

  后來看了,黑暗中什么都沒有……

  直到今天……

  坐在天臺上,將體內(nèi)的星力集中在自己的眼睛處,蘇荼原本的的亞洲黑珍珠雙眸變成了純黑的顏色,這雙眼睛仿佛就是深淵一般,無比深邃。

  在蘇荼的這雙深淵之眼下,小區(qū)里,乃至更遠(yuǎn)的城市中,普通人看不到的,源自人心,隱匿于黑暗的負(fù)能量無所遁形,在蘇荼的眼下暴露無遺。

  蘇荼心念一動,環(huán)繞在整個小區(qū)里的負(fù)能量被吸引,絲絲縷縷,如霧氣般向著蘇荼奔涌過來,纏繞在他的周圍。

  這些負(fù)能量伴隨著空氣中的靈氣被蘇荼吸收,轉(zhuǎn)化成為最為純粹的黑暗星力,變成他的力量。

  因為小區(qū)里的負(fù)能量被蘇荼吞噬一空的原因,原本在蘇荼的黑暗之瞳下被黑暗籠罩的小區(qū)露出了其后的朗朗乾坤。

  “只能吞噬方圓兩公里以內(nèi)的負(fù)能量嗎?”在黑暗之瞳的狀態(tài)下,蘇荼看著頭頂上在一片黑暗負(fù)能量中尤為眨眼的一大片圓形空缺,自言自語的說道。

  不過蘇荼也有一種直覺,隨著修為的增長,他能吞噬的負(fù)能量的范圍也會擴大。也許有一天等到他的修為高到一定程度,整個世界都會變成他的實力提款機呢。

  不好意思,不小心開始做白日夢了,雖然現(xiàn)在是晚上。

  成功確認(rèn)自己的開掛之路的蘇荼心情不錯,慢悠悠的離開樓頂后就回到臥室睡覺了。

  一夜無話。

  第二天一大早,蘇荼來到教室上課,一路上不斷吸收著學(xué)生們因為起床氣產(chǎn)生的怨念轉(zhuǎn)化為自身的力量,這種感覺很奇妙。

  星魂班的課程和普通班相差不大,除了早上固定有一節(jié)自習(xí)課,以及星魂師理論課介紹各種異獸制造的災(zāi)害和弱點代替了生物課之外,語文、數(shù)學(xué)、外語、化學(xué)、物理、歷史、地理、政治也依舊要學(xué)習(xí),只是課程數(shù)量比起普通學(xué)生的班級要少許多。

  不少學(xué)生都對此不屑一顧,我星魂都覺醒了,還要學(xué)習(xí)有什么用!其實不然,學(xué)習(xí)是一種思考與認(rèn)知,它并不能為你帶來直接的財富提升,卻能有助于你更好的了解這個世界。我們常說知識改變命運,實則是知識改變了你對整個世界的認(rèn)知,對每一件事的態(tài)度。

  反正不管別人怎么看,怎么做,蘇荼一直是修行和學(xué)習(xí)兩頭抓,而且他的學(xué)習(xí)能力一直很不錯的,即便每天要劃出一半多時間放到修行上,他的成績也一直名列榜首。

  而下午就是修煉課了,學(xué)校會為星魂師的學(xué)生開辟一個靈氣充沛的場所供他們修煉。

  星力才是星魂師的基礎(chǔ),沒有星力連星魂都放不出來。從初中開始,老師們就一直強調(diào):哪怕在枯燥也要保持修煉,一個天資再高的星魂師若不勤奮修煉,也會變得無比平庸。

  這句話基本上可以理解為:你技能再叼又怎么樣,沒藍(lán)還是個渣渣!

  靈氣修煉場只開放三個小時,三個小時里,你想干什么都可以,修煉還是偷懶,都隨你。

  無論是學(xué)習(xí)還是修煉,都是一件很漫長且枯燥的事情。

  一開始學(xué)生們還算是辛勤努力,但是,漸漸的,就有學(xué)生開始在修煉課上渾水摸魚了,雖然看上去還在修煉,但是心思其實已經(jīng)不知道飄到哪里去了。

  一開始老師們看到這樣的情況也會說上幾句,但是到后來就不怎么管了,都已經(jīng)不是小孩子了,自己的未來應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)。

  學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退,修煉也是同樣的道理。從某種意義上來說,修煉和學(xué)習(xí)之間還是有共通之處的。

  君不見,那些修煉懈怠起來的同學(xué),在文化課的學(xué)習(xí)上也漸漸變得懶散起來,星魂師的身份給他們帶來的優(yōu)越感讓他們覺得即使不努力,將來的社會上也會有自己的一席之地。

  他們將自己與普通人割裂開來,覺得自己就是高人一等。

  但是實際上呢,在這個世界上不勞的事情有可能會發(fā)生,但是顯然不會發(fā)生在他們這些人身上。

  .......

  秋日轉(zhuǎn)冬,學(xué)校的操場上被大學(xué)鋪上了一層白色的棉被。

  對蘇荼來說,時間是過得很快很快,距離星魂覺醒已經(jīng)過去了有四個月的時間。

  這段時間里,上午上課,下午修煉,高中生活枯燥且乏味,不過為了自己的未來,蘇荼也愿意承擔(dān)下這份歲月。

  眼見著寒假馬上就要來到,蘇荼的修為已經(jīng)突破了第十域,達(dá)到了九域之境。

  而在各個班級中,星魂師第一階段的修煉也都即將完成,基本上每個班級中的學(xué)生都已經(jīng)將自己的星力從剛覺醒時的第十域初期修煉到了十域圓滿,他們都可以保證自身的修為,在寒假來臨之前突破至九域。

  星力達(dá)到九域,星魂師才能穩(wěn)定的具現(xiàn)自身的星魂,這也是覺醒者正式成為星魂師的標(biāo)志。

  也只有到了九域,星魂師的星力足夠,才能得到自己的星圖之書。

  書,是用來記錄的東西。星魂之書也不例外,只不過它記錄的是星圖,也就是星魂師用來使用星術(shù)的媒介。

  感謝老天爺,讓星魂師使用星術(shù)不用像隔壁某羅片場那樣,還要到野外殺幾只小動物,要是一個不小心會結(jié)個仇怨什么的,還會被人拿大錘子捶死。

  某個長著六根雞翅的教皇實名代言。

  授書儀式會在寒假的前一天進(jìn)行,不過在那之前,學(xué)校還要進(jìn)行一場期末考試,來檢驗這半年來學(xué)生們的文化課的學(xué)習(xí)效果。

  每逢大假之前必有考試,這是學(xué)生時代永恒不變的三大真理之一。

  而且是筆試。

  不少學(xué)生哀鴻遍野,為什么我覺醒了,還要接受來自學(xué)校的摧殘!

  不少差生已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備小紙條了,這個年會過得怎么樣,就看這次期末考試的成績了。但是靠自己是靠不住的,只能另辟蹊徑了。

  不管學(xué)生們的反應(yīng)如何,反正期末考試是如期而至。

  當(dāng)天一大早,徐晗就來到了教室里,看著下方早已到齊的學(xué)生們,滿意的點了點頭:“大家準(zhǔn)備一下,我們一會兒摸底考試?!?p>  這也是大家一早就知道的了,所以眾人也都沒有怨聲載道,就這么十分“平靜~~~”地接受了現(xiàn)實。

  十幾分鐘后,徐晗抱著一堆試卷回到了教室,開始分發(fā)試卷。

  按照慣例這第一科本來應(yīng)該是考語文的,但是高中年級部臨時打亂了考試順序,第一場變成了化學(xué)。

  這讓不少學(xué)生提前準(zhǔn)備的小超沒有了用武之地。

  試卷全部都發(fā)下去后,徐晗也沒有離開,直接坐在講臺上監(jiān)考。

  蘇荼看了看試卷上的試題,這些都是屬于上課時老師講過,但是就是比較偏門的內(nèi)容,簡簡單單,但是對于那些不好好聽課的學(xué)生,大概連及格都混不上。

  看來學(xué)校也是想要通過這一場考試,來看看究竟有誰,覺得自己是星魂師,飄了,在文化課上偷奸耍滑。

  就是不知道會出什么懲罰措施來整他們。

  半小時后,蘇荼已經(jīng)做完了整張試卷,然后一邊坐在座位上思考人生,一邊吸收著來自同學(xué)們對于考試產(chǎn)生的怨念負(fù)能量。

  感謝老鐵們打賞的火箭和游艇,安心的去吧,你們的音容笑貌將一直留在我的腦海中。

  “咳咳,蘇荼,咱們能交流一下嗎?”

  正當(dāng)蘇荼對班上的差生表示感激之意時,同桌劉勇胳膊肘碰了碰蘇荼,低聲說到。劉勇是星魂一班里,極少數(shù)的從別的初中靠近江城一中的學(xué)員,對蘇荼也沒有像鄧延的那種敵視,因此蘇荼和他關(guān)系還算不錯。

  蘇荼也沒有客氣,直接把試卷攤開,歡迎來抄。

  不對,化學(xué)上,這叫同分異構(gòu)體。

  劉勇見狀,眼睛一下子亮了,當(dāng)下也沒再客氣,直接對著蘇荼的試卷開始抄。

  只不過抄的時候他也留了個心眼,比如把周改成星期,還有其他能改動的都稍微還改了一下。

  遇到有些題目,他甚至還會故意填錯,寫成了和正確答案很接近的錯誤答案。

  蘇荼看到劉勇這高超的抄襲手段都愣住了。。。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南