?。╗少見的先開了折扇]各位！今兒請了！
上回我們說到這，巴人虎魂，震古撼今，小生我雖然不是這一族人，但也會被這沖天豪氣感動得一塌糊涂，誰讓書生是那多愁善感的書生呢？
可就算這樣的感動，也不能阻擋現(xiàn)在小生失落的心情，為什么呢？
現(xiàn)在新年將近，又到了各位債主頭疼的時候，小生雖然沒有欠人銀子，但是卻將這工作進度落下不少，實在是和書生平日里的懈怠有關(guān)，自覺是欠下了債哦……
不僅如此，這工作已經(jīng)做了有些時間了，自己也隱隱約約發(fā)現(xiàn)大家其實都各有打算了。
偶爾看到他人的電腦屏幕，都是些“中華火鍋魚加盟資料”“主觀題解答應(yīng)用手冊”“XXXX真題題選”“母豬的產(chǎn)后與護理”……
咦？是不是混進去奇怪的東西了？唉，不要在意這些小細節(jié)，小生的意思是，唉…算了，小生的意思是沒什么意思…人各有志哦，況且一樣的話語，一樣的處理方式，換作了不同的人，不同的情景，鬧笑話是小，搞不好，會鬧得讓自己進退不能哦……
呵呵…你說為什么？
那小生就來說一則故事，大家好就笑笑，笑笑就好……
話說還在老時候，多老呢？當然還是有“朝廷”的時候，我們這下面出了一位五、六歲的神童，這位神童不僅熟讀了詩書，并且為人處世已經(jīng)像個大人一樣，和他交談的人常常被語出驚人，這消息傳到朝廷里，半是獵奇半是招賢之心，就派了一位專員下來尋訪查看，如果屬實，就要帶回為朝廷所用。
這消息一級一級傳下來，朝廷專員沒到，倒是已經(jīng)被地方上知道了，這里面，就有一位和這神童同鄉(xiāng)的財主。
這財主得到消息之后，就打起了歪主意，他自己的孩子幾乎和神童同歲，他就想著如何欺上瞞下、貍貓換太子。財主找來一位戲子，讓他假裝專訪官員去神童家，看看這孩子要如何應(yīng)付。
這戲子唱老生的，打理了一下，衣著、氣度都裝的十分有七分像了，一般人根本分辨不出來。等準備妥當，戲子就趕去試驗神童。
戲子打聽了神童住所，剛剛走到門口就碰上了一個席地在紙上寫寫畫畫的孩子，上去一看，可不得了，上面黑圈白圈、有章有法，四方八向、規(guī)整排列。
他就知道找對人了，上去就問：“小娃娃，你父親何在?。俊?p> 神童看了戲子一眼，來人衣著整齊，氣度不凡，就站起來對他施禮，接著說道：“回這位大人，家父在后山與僧人們對弈談禪，他們正在妙處，日間眾人同席同樂，夜晚共床共睡，若是大人有要事，我這就去喚家父來回話?！?p> 聽了神童的回答，這位戲子暗自吃了一驚，覺得這神童果然機敏聰明，回答得體，自己雖是假扮，但是他能從衣著言語上揣測身份，確實比遠非一般孩子能做到的。戲子想自己既然來了，就把戲做足，看看這位神童還能有什么令人驚奇的地方，于是便對這孩子說道：
“不必了，可引我到家中坐坐，我與你談?wù)搸拙浔慊??！?p> “那大人這邊請。”
神童就引著戲子進屋，兩人一前一后進了房門，戲子一看，神童家中的擺放，也頗為講究，一張八仙桌上放著文房四寶，旁邊放著一副象棋，后面墻上也掛著一副古畫。
戲子走進前去，一邊把玩象棋一邊向神童發(fā)問：“這有何用處?。俊?p> “父親所造，專供往來客人散心?！?p> 戲子再把墻上那畫一指：“那又是何物？”
“唐朝古畫。”
“這又是何物？”戲子指著桌子上的文房四寶發(fā)問。
“傳家之寶?！?p> 神童回答簡練，言語之中透出遠超同齡的聰慧。
戲子試探到這，也就從神童家中離開了，回去之后，就將這些事情一一轉(zhuǎn)告了財主。
財主趕緊叫人，將自己家中的家具擺設(shè)更換一新，布置得和神童家里一摸一樣，然后趁著官員還沒有到訪，就逼著自己孩子去背下神童這些話語。一邊吩咐下人把少爺關(guān)在在家里不斷演練，自己就去縣衙打點，要讓縣官為他從中取事。
等了幾天，縣衙就派人來說，專訪官員已經(jīng)抵達，而這幾天財主家的孩子終于背熟了臺詞，按照步驟演練好了每一個情景。
到了朝廷專員來訪這天，縣官便把人往財主家引，財主自己躲在后房，豎起耳朵去聽，就讓自己家的小少爺去前門接待。
縣官與專員走到門前，便上去看這財主家的小少爺在做什么，就看見財主少爺在摳著鼻子往紙上涂鼻屎，紙上雖然是早就準備好的東西，但是官員嫌棄，一眼都不愿意多看，越過縣官徑直去房里坐下了。
這少爺一看，不對啊？怎么人就進去了？自己臺詞還沒說呢！
這財主少爺年紀雖然和神童一樣，但是腦子比別人差太遠了，想了一想，還是照著演練的步驟來吧。于是，他就對著空氣說道：“大人這邊請?！?p> 正巧，財主家養(yǎng)的大黃狗跑進院子，看見自己小主人就跑到它跟前站著，這樣一來，倒像是這小少爺在對著面前的大黃狗在說話了。
這坐在里面的官員一看，這少爺對著狗叫“大人”，哭笑不得?？h官見此，又收了財主不少好處，便上去一把將這傻少爺拎進房里，推到了官員面前。
官員還在奇怪，但看在縣官面兒上，自己還是要試一試的，就問那傻少爺：
“小家伙，你令堂呢？”
這“令堂”傻少爺還是知道的，就回答官員：“哦，我回這位大人，母親大人在后山與僧人們對弈談禪，他們正在妙處，日間眾人同席同樂，夜晚共床共睡，若是大人有要事，我這就去喚母親來回話?！?p> 官員一聽，差點笑了出來，這都什么跟什么？然后就起身，想去看看里面有沒有其他人可以來回話。
正好這傻少爺?shù)慕憬惆凑杖涨把菥?，打扮妥當，出來奉茶，正巧就被專員碰到，他便指著財主小姐去問那傻少爺：“這是你誰??？”
傻少爺想都不想，按照演練的回答：“父親所造，專供往來客人散心。”
他姐姐一聽，羞紅了臉，狠不得抽他幾巴掌，又看見有兩位大人在，自己扔下盤子就往閨房跑了。
這官員也覺得傻少爺說得不像話了，就吼他：“你這是什么話？”
“唐朝古畫?！?p> “你真真是個活寶！”
“傳家之寶！”
哈哈，故事就是如此了，情景與問題不同了，又或自己本身就只是提前演練好的“聰慧”，很容易就鬧了笑話，所以大家都在適時而變，這也是常理……不過書生哦，你怎么就認了這個死理，不怕當了這“傻少爺”么？）
（[跑到現(xiàn)實書生的耳邊，大聲叫喚]喂喂！說你呢?。?p> 書生并沒有回答，只是對著小劇場書生做了一個噤聲的手勢，然后低下頭去，快速敲打著鍵盤。
?。╗無奈的攤手]各位，你看，他都這樣三天了，不知道是跟誰慪氣?。?p> 書生作勢要去彈他的額頭，他被嚇得趕緊從書生肩膀下跳來，然后竄到到貨架上，站在與書生視線齊平的地方。
這三天前，書生突然對大家宣布，接下來自己要一個人獨自工作一段時間，希望能夠在新年之前將這一整間瓷器庫房的檔案工作做完，其他人就自行安排吧。
接著書生就自己一人一椅，一臺筆記本電腦，拖著一個電暖器，一頭扎進了庫房。剛剛開始幾天，間或還有人來看看，發(fā)現(xiàn)書生不搭話，也不回話，就一個人來回盯著藏品和屏幕，去敲打鍵盤，然后漸漸地，也就放任書生一人在這庫房里不管了。
?。ㄎ梗∧阒恢?，他們都笑話你“閉關(guān)練功”呢？）
書生點點頭，也不見表情有什么變化，只是雙眼快速打量著目標藏品，一等頭腦中浮現(xiàn)出信息，就低下頭去，快速敲擊鍵盤。
?。ㄋ懔怂懔耍∩膊焕砟懔?，真是，你和誰慪氣也沒必要和“自己”慪氣啊？那小生就放你一個人在這了？你不怕么？）
書生先是搖了搖頭，而后又點了點頭，想了想，再搖了搖頭，就此再也不去看小劇場書生了。
?。ㄗ吡俗吡?，真沒意思……
各位，我們走了，讓他自己待著吧！[從意識中慢慢淡化]）
書生仿佛察覺真的四下里沒人了，感覺這房間里除了自己，都當真只有死物了，去把身體壓低了一些，然后把電暖調(diào)到最大。
似乎，并沒有什么作用，書生緊了緊衣服，干脆把外套的兜帽也帶上了。
四下無他聲，只有書生敲擊鍵盤的“啪啪”聲，見他打了一個冷顫，也許這寒冷并非是氣溫造成的，也許是心中滲裂而出的那一絲冰冷，切切實實地影響到了現(xiàn)實。
電暖亮如陽光，照耀在這間房里，各種白、青、紅、褐、黃、藍、紫色兒的釉面反射著暖黃色的光，在這有限的空間里，反射出來的光又被射回到其他釉面上，再次被反射出去，這樣稍許奇異的光芒卻如同火光一樣飄搖起來，讓這房間如同處于白日幻夢中一樣。
坐在正中的書生突然想起了什么，抬起頭來，放開鍵盤，右手比作劍指，自己的目光也跟隨著右手的動作，向著左手虎口不急不緩地打去。
收扇了，七彩光華不再，一切已歸了現(xiàn)實的冰冷……