“行，我先聽一會(huì)兒，下節(jié)課借你。”羅亞安爽快的點(diǎn)點(diǎn)頭，俯身趴在課桌上，利用前座同學(xué)的身體掩護(hù)將耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里。
“還有我，他聽完了借我聽?！辟Z喜奮陪著笑叮囑一句，接著扭過身子，將自己那張畫滿橫豎直線的演草紙放到沙樂天桌子上：“來，咱倆下五子棋吧，我用圓圈，你用三角?！?p> “好?。 鄙硺诽煨廊淮饝?yīng)。剛拿起筆準(zhǔn)備落子，眼角余光中忽然一暗，似乎有什么東西擋住了旁邊教室后門上方的小窗。
此種情形在他的小學(xué)時(shí)代從未發(fā)生過，但是作為一個(gè)打小與老師斗心眼的學(xué)生，沙樂天立刻意識(shí)到了危險(xiǎn)正在逼近。
呆了半秒鐘之后，他提筆在紙上隨便寫下幾個(gè)英語單詞，然后抬手指指黑板，面不改色的看向賈喜奮：“這不就是那什么嗎？你不明白嗎？快坐好?！?p> “?。可?？”賈喜奮一臉莫名其妙的盯著自己辛苦畫好的棋盤：“你寫的什么？”
“坐好聽課，后門有人?！鄙硺诽彀阉妻D(zhuǎn)回去，同時(shí)裝作不經(jīng)意的伸腳蹬了一下羅亞安的椅子腿。
賈喜奮表情一僵，忙轉(zhuǎn)回身正襟危坐。羅亞安卻連頭也沒回，只是伸手向前拽了一下椅子，繼續(xù)盯著磁帶附贈(zèng)的歌詞本低聲哼哼：“在人多時(shí)候最沉默~笑容也寂寞~在萬丈紅塵中~啊~找個(gè)人愛我……”
沙樂天心中焦急，下意識(shí)的斜眼看向后門——一片通透，剛才籠罩在小窗上的黑影已經(jīng)不知所蹤。
他又抬腿使勁在椅子上踢了一腳，羅亞安這才不慌不忙的扭過頭，臉上依舊滿是陶醉之色：“怎么了？”
由于戴著耳機(jī)的緣故，這三個(gè)字聲音很大，英語老師和其他同學(xué)都側(cè)目向他看去。
沙樂天還沒來得及解釋，前門“砰”的一聲被推開，馬善友一步跨進(jìn)教室，惡狠狠的圓睜二目朝這邊一指：“你，聽什么呢？把收音機(jī)拿過來。拿過來！”
羅亞安一愕，磨磨蹭蹭的走到門口，低著頭將隨身聽交給班主任。馬善友余怒未消，揚(yáng)起大手沖著他腦袋就是一巴掌：“小兔崽子！欠收拾！”
羅亞安反應(yīng)也算機(jī)敏，側(cè)身彎腰一個(gè)縮頸藏頭，這一巴掌便挨的不那么結(jié)實(shí)，但頭頂還是被指尖重重掃了一下。
“不知好歹的玩意兒！你爸做生意掙錢就是為了讓你帶著這些東西到學(xué)校里來混日子嗎？！”馬善友越說越氣，忍不住又要抬腿去踢羅亞安，幸好英語老師及時(shí)攔住了他：“馬老師！消消氣！你別動(dòng)手打，他還小涅，不懂事兒也是難免的。”
“不懂事？哼，都上初中了，擱以前在農(nóng)村就算是半個(gè)勞動(dòng)力了，還不懂事！”馬善友橫眉立目瞪著羅亞安：“滾回去坐好！認(rèn)真聽課！以后再讓我抓住，看我怎么拾掇你！”
英語老師溫言勸走了馬善友，關(guān)上門匆匆走回講臺(tái)，如釋重負(fù)般抬腕看了看表：“剛才被你們馬老師耽誤了不少功夫，咱們抓緊時(shí)間繼續(xù)講——”
大概是覺得沒收的這件玩意兒太貴，馬善友幾天后便把隨身聽還給了羅亞安。但是這件事給全班同學(xué)提了個(gè)醒，從那天開始，大家無論說悄悄話還是做小動(dòng)作，都會(huì)先下意識(shí)的向后門瞥上一眼，謹(jǐn)防被班主任偷窺。
然而后門畢竟位于絕大多數(shù)人的視線死角，加之馬善友經(jīng)驗(yàn)豐富、神出鬼沒，同學(xué)們防不勝防，一不小心就會(huì)被他拎出教室，輕則上綱上線的訓(xùn)斥幾句、重則賞幾記電炮飛腳。各種雜志、小說和漫畫也被沒收了一大摞，搞的沙樂天等一眾不太規(guī)矩的學(xué)生們提心吊膽，卻又敢怒不敢言。
時(shí)光在師生間艱苦卓絕的偵查與反偵察斗爭(zhēng)中緩緩流逝，馬善友始終秉承著自己開學(xué)時(shí)的宣言，以極其嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范著學(xué)生們的課內(nèi)外行為，惹來不少怨言。
春節(jié)過后，隨著大地冰消雪融，氣溫逐漸回升，初一下學(xué)期也已過去了大半。在這段日子里，中國(guó)足球甲A聯(lián)賽剛剛揭幕、94美國(guó)世界杯即將開賽，足球藉此機(jī)會(huì)力壓女排等體育項(xiàng)目，迅速成為了最受國(guó)內(nèi)群眾矚目的運(yùn)動(dòng)。
而后來風(fēng)靡多國(guó)的日本漫畫《足球小將》則搶在《灌籃高手》之前，將這股足球春風(fēng)吹進(jìn)了中小學(xué)校園。小男生們競(jìng)相模仿著體育海報(bào)上帥氣的球星造型和漫畫中鬼畜般的射門動(dòng)作，在腦海中將自己幻化成萬人敬仰的綠茵英雄。
不過夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)畢竟相去甚遠(yuǎn)。與當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)初中生一樣，沙樂天等人平日很少能得到機(jī)會(huì)盡情施展腳法，只能利用有限的體育課時(shí)間，在操場(chǎng)水泥地上踢幾腳禿嚕皮的舊排球。
有時(shí)放學(xué)后也會(huì)在樓下練練基本功，或是去附近公園里的土球場(chǎng)踢踢比賽，但那里長(zhǎng)期被社會(huì)青年和周邊各單位職工輪流占據(jù)，雖然他們樂于給這群半大孩子讓出一小塊場(chǎng)地，可終究感覺差了點(diǎn)意思。
俗話說人菜癮大，這幫孩子僅僅能算是入門級(jí)足球愛好者，但越是沒機(jī)會(huì)踢球，就越是感到腳癢癢。他們利用課余時(shí)間不厭其煩的在紙上反復(fù)演練戰(zhàn)術(shù)陣型，通過自薦和推選相結(jié)合的方式為每一名隊(duì)員安排場(chǎng)上位置。大家逐個(gè)發(fā)表建設(shè)性意見，言談之間洋溢著飽滿的激情。
作為全班最高的兩個(gè)男生，沙樂天和羅亞安在爭(zhēng)搶頭球方面都具備一定優(yōu)勢(shì)?？紤]到當(dāng)時(shí)球迷們最為津津樂道的雙前鋒配置是“一高一快”，身體壯實(shí)、爆發(fā)力較強(qiáng)的沙樂天便被強(qiáng)行指定為“一快”；相對(duì)瘦弱一些的羅亞安擔(dān)任“一高”。
至于同樣對(duì)足球抱有極高熱情的賈喜奮，則由于腳法過于拙劣而屢屢遭到冷嘲熱諷乃至隊(duì)友的嫌棄，很快喪失了參與其中的積極性。
這天下午最后一節(jié)課結(jié)束，十幾個(gè)男生迫不及待的跑到樓下操場(chǎng)用書包擺好球門，打算實(shí)踐一下他們?cè)诩埳贤蒲莸年嚾莺痛蚍ā?