“什么書？”幾個男生起身便要上前。
“別著急，我念名字，你們一個一個上來認領！”沙樂天將書逐本舉在手中，高聲喊道：“《七龍珠》、《俠探寒羽良》、《七笑拳》、《故事會》、《籃球飛人》、《邊城浪子》。還有《讀者》、《足球俱樂部》、《Game集中營》、《當代體育》……”
同學們挨個上臺領回自己的精神食糧，紛紛對沙樂天報以笑容。沙樂天神氣十足的撐著講桌示意他們安靜：“吶，書呢，我?guī)湍銈円貋砹恕５邱R老師有句話講的清楚，如果下次再發(fā)現(xiàn)有人在課堂上看閑書，他直接撕掉。到時候我可就幫不上你們了，大家知道該怎么做了吧？”
“知道了?！币粋€老實巴交的男生奮力點點頭：“以后我們上課不看閑書了。”
“不~對~”沙樂天閉上眼睛微微一笑：“應該小心一點，別再被他逮住就行了嘛。”
“是！”同學們放聲大笑。沙樂天還想繼續(xù)發(fā)揮幾句，忽然臺下猛的一靜，班主任推門走進教室，身后還跟著中午遇到的那個小姑娘。
沙樂天忙站直身子，就見小姑娘雙手搭在身前，畢恭畢敬的沖自己微一躬身：“老師好?！?p> “什么老師？”馬善友莫名其妙的看了她一眼，扭頭對沙樂天一皺眉：“窮白活什么呢？！回去坐好！”
下面同學發(fā)出陣陣竊笑，沙樂天朝眾人做了個鬼臉，在小姑娘詫異的注視下低著頭溜回自己的位置。
“都靜一靜，聽我說?！瘪R善友示意小姑娘站上講臺：“這位呢，是新轉(zhuǎn)到咱們學校的同學。來，你自我介紹一下吧。”
“同學們好，我叫朱蕊，花蕊的蕊?！毙」媚锫渎浯蠓?，聲音又高又亮，顯的中氣十足：“很高興能和大家成為同學，今后請大家多多幫助?！?p> “好，我們歡迎朱蕊同學?！瘪R善友帶頭鼓了幾下掌，伸手指向沙樂天旁邊空著的座位：“你暫時坐最后一排吧。視力沒問題吧？能看清黑板嗎？”
“能?！敝烊稂c點頭，快步走到桌邊摘下書包，打量著沙樂天微微一笑：“嗨，原來你也是學生?。俊?p> 沙樂天懶洋洋的斜倚著后門側過身子：“是啊，怎么？”
“沒怎么。就是…就是吧…”朱蕊取出鉛筆盒和課本擺在桌上，抿著嘴欲言又止：“就是你長的挺…挺…成熟，和我爸爸似的。”
“啥？你爸爸？”還沒想好怎么回擊新同桌對自己容顏的侮辱，上課鈴響了。任課老師走進教室，站在門口與馬善友低聲交談。
沙樂天尷尬的咳嗽幾聲，瞥眼看看朱蕊搭在肩頭的兩根辮子，湊到她旁邊說：“哎，作為同桌，我提醒你一下。咱們學校不允許女生留長發(fā)，你看班里的女同學，都得剪成娃娃頭或者小子頭，把脖子露出來才符合要求。”
“沒事兒。”朱蕊隨手摸摸自己的辮子：“我有時候需要錄節(jié)目演出，所以學校批準我不用剪頭發(fā)?！?p> “錄節(jié)目？什么節(jié)目？”沙樂天一怔：“你……”
“你”字剛出口，眼角余光忽然看到一個白色物體在半空中劃著弧線向自己襲來，緊接著坐在他前面的賈喜奮“哎唷”一聲慘叫，手按額角驚恐萬分的看向門口的馬善友。擊中他的那個小玩意兒在桌上跳了兩下，原來是顆粉筆頭。
“沒聽見上課鈴響嗎？！唧唧咕唧唧咕的干什么？！”馬善友怒氣沖沖的瞪著一雙牛眼。
“我，我沒唧唧咕啊…”賈喜奮委屈巴巴的慢慢起身。
“沒你的事兒！我說沙樂天！”馬善友把聲調(diào)降低了幾度，低頭看著自己的右手，像是自言自語，又像是在對賈喜奮解釋：“怎么搞的？怎么砸歪了呢？可能手指頭有點滑。咳，誰讓你頭那么大呢，坐下吧。”
賈喜奮一臉晦氣的坐下，沙樂天低下頭捂住嘴使勁憋笑。馬老師沒再糾結自己的失手誤傷，干咳兩聲提高了音量：“都注意了??！我再強調(diào)幾句安全問題。今天中午別的班又發(fā)生了學生被劫事件。以后啊，大家一定要多加小心，平時來學校最好不要帶錢。小毛孩子，身上裝那么多錢干什么？”
被馬善友這么一攪合，沙樂天便忘了再去打聽朱蕊的情況。在角落里孤家寡人的獨坐大半年，如今突然來了個同桌，他心里既新鮮又興奮。
不過朱蕊畢竟是個女孩子，對于漫畫、足球、游戲等等一概沒興趣，二人之間幾乎找不到什么共同話題，這又讓他感到十分無趣。
幾天后的音樂課上，音樂老師病懨懨的端著水杯走進音樂教室，坐在鋼琴前使勁清了清嗓子：“咳，咳咳，上課。”
“起立！”“老——師——好！”
“同學們好，請坐?！崩蠋熆人詭茁?，沙啞的聲音中略帶疲憊：“不好意思啊，我感冒剛好，嗓子還不太舒服，沒法大聲說話，請大家多見諒?！?p> 音樂老師姓鹿，二十五六歲年紀，皮膚細膩、眼大有神，五官清秀，皓齒朱唇，地地道道一個膚白貌美的大姑娘，只可惜長得不怎么苗條，天生一副胖乎乎的梨型身材，用亭亭玉立形容不太貼切，只能說是珠圓玉潤。
作為全校目前唯一的音樂老師，鹿老師性情開朗豪爽，深受學生們喜愛，三班的同學們更對她隱約多出幾分莫名的親近。
這些十幾歲的孩子雖然喜歡把“男女授受不親”之類的口號掛在嘴邊，一個個道貌岸然，裝作對男女感情一竅不通、毫無興趣，其實這方面的心智已經(jīng)悄悄開始萌芽。
部分早熟的學生敏銳的發(fā)現(xiàn)，鹿老師和他們的班主任馬老師之間似乎存在超出同事范疇的好感，其他老師與他們二人聊天時的曖昧表情更是印證了大家的猜測。
好事的學生很快將這一則重磅八卦傳遍了全班，大家不敢當著班主任的面胡說八道，但調(diào)皮孩子們在音樂課上做做怪是免不了的，鹿老師似乎也對他們這個班表現(xiàn)出了少許額外的偏愛和縱容。