第55章 字正腔圓
最容易的改編，無(wú)疑就是說(shuō)唱。
保留原曲目的基礎(chǔ)上，做好Flow就行。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，F(xiàn)low就是歌詞和節(jié)奏的結(jié)合，它是說(shuō)唱時(shí)咬文嚼字的方式，以及每個(gè)發(fā)音的方式或特點(diǎn)。
路陽(yáng)接觸說(shuō)唱較少，但胡小龍對(duì)這個(gè)是拿手絕活兒。
所以他第一時(shí)間就想到，發(fā)揮一下胡小龍的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，說(shuō)唱部分由他來(lái)完成，旋律部分由祝玉歡完成。
最終呈現(xiàn)一首電子+國(guó)風(fēng)+說(shuō)唱的作品出來(lái)。
至于趙健，看他自己的想法，路陽(yáng)則想在下一場(chǎng)來(lái)個(gè)新鮮的——打碟！
可話了嘴邊兒，路陽(yáng)張了張口，卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
內(nèi)心仿佛有個(gè)聲音在掙扎，讓他先聽聽大家的意見再說(shuō)。
就在路陽(yáng)猶豫不決時(shí)。
耳邊忽然清脆聲響。
“叮！”
系統(tǒng)提示音突然間響起。
“請(qǐng)您主動(dòng)想隊(duì)友提出改編方案，系統(tǒng)將附送說(shuō)唱改編版《蘭花草》，附加【高級(jí)說(shuō)唱技能】一份！”
“注意：如果退縮或放棄，系統(tǒng)將取消技能發(fā)放特權(quán)！”
嗯嗯……
路陽(yáng)已經(jīng)習(xí)慣了系統(tǒng)突然的出現(xiàn)，讓他及時(shí)作出選擇，當(dāng)下也沒(méi)多猶豫，直接開口道：“我有一個(gè)想法……”
把自己的思路和方案大致說(shuō)了一遍。
胡小龍聽得是連連點(diǎn)頭：“可以，改說(shuō)唱太好了，我其實(shí)也是這么想的，但就是卡了在歌詞這一塊兒，我一時(shí)不知道寫什么內(nèi)容好，走哪個(gè)方向合適！”
“歌詞沒(méi)問(wèn)題！”
路陽(yáng)此時(shí)有種莫名的自信，“包括節(jié)奏什么的，我都有想法，現(xiàn)在就是二位老師抉擇一下，想不想這么玩兒？”
他看向了趙健和祝玉歡。
祝玉歡當(dāng)然是沒(méi)什么問(wèn)題了，直接一口答應(yīng)。
而趙健則是笑道：“我也想試試說(shuō)唱，但可以先聽聽你們的作品，然后再做決定！”
“好！”
路陽(yáng)說(shuō)道，“那今晚我和龍哥先把Demo制作出來(lái)，趙老師您聽完后，再做考慮！”
“你今晚又要熬了嗎？”
趙健關(guān)心道，“白天錄完節(jié)目，又趕了一天的飛機(jī)，不累嗎？”
“還行，反正遲早要做，我們時(shí)間挺有限的，趙老師如果想玩，還得記詞兒不是嗎？”
“嗯……”
趙健考慮了一下，“那你倆干吧，編曲的事兒我也能幫上忙，再一個(gè)，我可以負(fù)責(zé)后勤工作，幫你們沖咖啡，做一些小吃！”
“這不是有小路帶回來(lái)的烤鴨嘛！”
祝玉歡說(shuō)道，“我跟你一起做，當(dāng)晚上的宵夜了！”
四人直接明確了分工。
但除了胡小龍，都覺得挺輕松的。
路陽(yáng)雖然是制作音樂(lè)的工作，可這都是現(xiàn)成的，烙印在他腦子里，只要?jiǎng)觿?dòng)手寫出來(lái)就行。
經(jīng)過(guò)一番忙碌之后。
路陽(yáng)不僅寫下了歌詞，還錄下了阿卡貝拉版的小樣。
然后拍了拍胡小龍的肩膀，笑盈盈道：“剩下都交給你了，我先去躺一會(huì)兒！”
“呃……好！”
胡小龍本來(lái)還想，憑自己多年玩說(shuō)唱的經(jīng)驗(yàn)，“引領(lǐng)”一下路陽(yáng)。
沒(méi)想到，路陽(yáng)直接拿出一首完成品，而且這首歌聽下來(lái)，簡(jiǎn)直堪稱是王炸之作。
同時(shí)也讓胡小龍興趣大增，編曲工作也沒(méi)那么枯燥了，腦子里全都是想法。
……
次日一早。
路陽(yáng)被祝玉歡拉著出去跑了一圈，方才來(lái)到排練室。
一進(jìn)門卻看到胡小龍?zhí)稍谏嘲l(fā)上呼呼大睡。
而坐在他電腦前的人，居然是鐘一鳴。
“鐘老師？”
看到他之后，路陽(yáng)瞬間笑了，看著旁邊的祝玉歡，“剛才問(wèn)了一路都不告訴我，原來(lái)是鐘老師！”
“我們開始花了大價(jià)錢才把鐘老師請(qǐng)來(lái)的，相當(dāng)?shù)牟蝗菀?！?p> 祝玉歡說(shuō)著，上前和鐘一鳴握手，然后說(shuō)道，“怎么樣？鐘老師？”
“不錯(cuò)，小胡昨晚已經(jīng)做了個(gè)大概，后面交給我就行！”
作為譚忠倫的御用制作人，他的實(shí)力毋庸置疑。
大家一直覺得，鐘一鳴對(duì)國(guó)風(fēng)有極高的把控，但其實(shí)很少注意到，鐘一鳴在弦樂(lè)制作這一塊兒，才是真正的高手。
他的所有弦樂(lè)編曲，都像是交響樂(lè)。
每一種樂(lè)器，都有獨(dú)立的旋律，卻又跟主旋律及和弦相近，極為巧妙的配合在一起，再簡(jiǎn)單的小品，也能制作的十分華麗。
這次跟鐘一鳴合作，路陽(yáng)很希望他能在這一部分發(fā)力。
當(dāng)下便詢問(wèn)道：“鐘老師，您現(xiàn)在有什么想法嗎？”
“我的想法比較復(fù)雜，但是也挺簡(jiǎn)單！”
鐘一鳴笑笑，“沒(méi)做出來(lái)之前，我也不敢說(shuō)什么大話，希望還是最后的成品說(shuō)話吧！”
“好！”
祝玉歡笑盈盈道，“感謝鐘老師了，合作愉快！”
三人聊天的過(guò)程中，趙健也來(lái)了。
平時(shí)都很注重養(yǎng)生的他，結(jié)果今天頂著倆黑眼圈過(guò)來(lái)。
路陽(yáng)不禁驚訝：“什么情況？趙老師您這是怎么了？”
“背了一宿的歌詞和節(jié)奏，說(shuō)唱太難了！”
趙健昨天聽了路陽(yáng)改編版的《蘭花草》，最終還是想要嘗試一下，然后就拉著路陽(yáng)教他。
他的部分也不多，就一小段兒，加起來(lái)也就幾十字。
可是詞背會(huì)了，節(jié)奏卻掌握不好，一晚上就在房間里磨嘴皮子，磨到天快亮才睡了一小會(huì)兒。
“要不你唱一下我們聽聽？”
祝玉歡抿嘴笑道，“正好小路和鐘老師都在，讓他倆幫你把控一下！”
“是嗎？”
趙健看看他們，不好意思道，“那我要是不行的話，你們別笑我！”
“男人不能說(shuō)不行！”
鐘一鳴也想看熱鬧，樂(lè)呵呵的說(shuō)，“趙健老師要玩說(shuō)唱，這可是千年難遇的奇景兒，來(lái)來(lái)，關(guān)上門，大家悄悄的聽一下！”
“行！”
趙健確定了一下門外沒(méi)人后，方才把門鎖上，然后清了清嗓子，“咳咳，那我開始了，節(jié)奏要是有問(wèn)題，你們幫我糾正一下！”
在大家的點(diǎn)頭之下。
就聽到趙健字正腔圓的說(shuō)唱起來(lái)。
他這個(gè)感覺，就像是曲藝?yán)锏目彀鍍阂粯?，不同的是?jié)奏是說(shuō)唱的節(jié)奏。
一遍之后，趙健問(wèn)道：“怎么樣？你們感覺我要什么地方需要改進(jìn)嗎？”
“呃……”
祝玉歡眨巴著眼，看了看路陽(yáng)，又看了看鐘一鳴，“還是你倆來(lái)評(píng)價(jià)吧！我不專業(yè)！”