“憤怒之錘，擲出一把能量錘打擊敵人，造成大量傷害，只能對(duì)生命力低于20%的敵人使用?！边@竟然是和李浩那斬殺技能十分類(lèi)似的一個(gè)技能，不過(guò)李浩那個(gè)必須要低于10%才能使用。而這個(gè)憤怒之錘只需要20%就可以了，感覺(jué)這個(gè)技能不錯(cuò)，林越便拿在了手上，作為候選。
一路往里走，翻看著書(shū)架上的每一卷卷軸，大部分都是適用于治療的。不過(guò)現(xiàn)在林越比較需要更多的攻擊技能，很快稀有品質(zhì)的圖騰戰(zhàn)技卷軸就看完了。然后林越在書(shū)架的最后面，發(fā)現(xiàn)了三個(gè)小箱子。
“田老，這里面是什么？”林越問(wèn)道。
“史詩(shī)技能，你可以打開(kāi)看一看，不過(guò)史詩(shī)技能學(xué)起來(lái)都很難，你最好量力而行?！碧锢险f(shuō)道。
林越一聽(tīng)是史詩(shī)技能，興趣立刻就來(lái)了。其實(shí)他是見(jiàn)識(shí)過(guò)史詩(shī)級(jí)能的，就是薛妮的終極技能怒濤之嘯。打開(kāi)的一口箱子，里面靜靜的躺著一卷卷軸。身上拿起，入手冰涼，這卷軸居然用金屬制作了外殼和邊緣。
“圣療術(shù)，立刻為目標(biāo)釋放一次強(qiáng)大的治療，為其立刻回復(fù)相當(dāng)于施法者生命力的治療，冷卻時(shí)間較長(zhǎng)?！边@治療法術(shù)太恐怖了，也就是說(shuō)林越有多少生命力，就給別人治療相同量的生命力。
繼續(xù)打開(kāi)第二個(gè)箱子，林越充滿(mǎn)了期待。史詩(shī)級(jí)別的治療技能都這么強(qiáng)，攻擊技能肯定也不會(huì)差?！懊つ恐?，向四面八方發(fā)出耀眼的光芒，使周?chē)迕追秶鷥?nèi)的敵人暫時(shí)失明，持續(xù)6秒。”這是一個(gè)群體性質(zhì)的控制技能，林越也是頗感興趣。不過(guò)并不急，還有最后一個(gè)箱子。
“那個(gè)技能你可能學(xué)不會(huì)?！鄙砗蟮奶锢险f(shuō)道。
“為什么？”林越看著最后這口布滿(mǎn)灰塵的箱子問(wèn)道。
“因?yàn)檫@個(gè)箱子里面的卷軸記載的并不是一個(gè)主動(dòng)使用的技能，而是一個(gè)被動(dòng)的技能。你還是自己看看吧，我也不知如何和你解釋?！碧锢险f(shuō)道。
林越聞言，也不猶豫。直接動(dòng)手打開(kāi)了塵封的箱子，看來(lái)很久沒(méi)有人使用了這個(gè)箱子了。之前的兩個(gè)至少還比較干凈，這一個(gè)就像是在地里賣(mài)了無(wú)數(shù)年剛剛被拉出來(lái)一樣。
箱子里不再是金屬制作卷軸，而是一卷獸皮。拿到手上，粗糙的質(zhì)感，也沒(méi)有信息傳來(lái)。林越有些疑惑轉(zhuǎn)頭問(wèn)道“為什么沒(méi)有關(guān)于這個(gè)技能的信息？”
田老笑著說(shuō)道“因?yàn)檫@個(gè)卷軸的年代實(shí)在是太過(guò)久遠(yuǎn)了，那時(shí)候還沒(méi)有出現(xiàn)可以將技能的信息傳遞出來(lái)的技術(shù)。想要學(xué)習(xí)這個(gè)技能必須依靠你自己的領(lǐng)悟能力，而不是卷軸直接就能賦予你的，所以之后雖然有好多人嘗試過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)卷軸上記載的技能，不過(guò)都失敗了?！?p> 林越緩緩的將卷軸打開(kāi)，不知名的獸皮站開(kāi)。映入林越眼簾的是一段文字，和幾個(gè)圖案。圖案上畫(huà)的是一個(gè)人拿著一把劍做出的各種動(dòng)作，看上去就像是傳說(shuō)中的武功秘籍一樣。仔細(xì)閱讀那一長(zhǎng)串文字，林越終于知道為什么沒(méi)有人學(xué)會(huì)這個(gè)技能了。
“以吾之正義之心，感圣光之力，化光明之劍，斬世間之惡。善由心生，用正義之心去感受光明的意義，練光明劍法，鑄造屬于自己的圣印。吾之后輩人，若想成就自己的圣印，必先苦練劍法，行俠仗義，在不斷的戰(zhàn)斗中體會(huì)光明的真理。真理圣印，每一次攻擊，無(wú)論是技能還是普通攻擊，都將對(duì)周?chē)迕椎臄橙水a(chǎn)生傷害，配合光明劍法，殺傷力極高?！?p> 這就是卷軸上寫(xiě)的話(huà)，給予的信息是在是太少，林越讀了幾遍都還摸不著頭腦?！疤锢?，這卷軸也沒(méi)有寫(xiě)是史詩(shī)級(jí)別的啊，為何你們要把它評(píng)定為史詩(shī)級(jí)別的技能?！?p> “因?yàn)閯?chuàng)造這個(gè)技能的人，你可能不知道，他的名字叫阿隆索斯，法奧。大陸上很多人都不知道他的名字，但是應(yīng)該沒(méi)有人不知道他所創(chuàng)立的勢(shì)力。白銀之手騎士團(tuán)?！碧锢下朴频膶?duì)林越說(shuō)道。
“白銀之手騎士團(tuán)的創(chuàng)始人！怪不得，那這卷軸是院長(zhǎng)放在這里的么？連院長(zhǎng)也沒(méi)有學(xué)會(huì)這個(gè)技能么？”林越問(wèn)道。
“是的，院長(zhǎng)也沒(méi)能學(xué)會(huì)這個(gè)技能，現(xiàn)在你可以選擇了，到底要學(xué)哪一個(gè)？”田老問(wèn)道。
林越仿佛中了魔咒一樣，不假思索的選擇了最后這由阿隆索斯創(chuàng)造的獸皮卷軸。雖然無(wú)數(shù)前輩都沒(méi)能學(xué)會(huì)這個(gè)技能，但是林越還是毫不猶豫的選擇了它。
“哈哈，果然不愧是烏瑟爾看中的弟子，你老師已經(jīng)預(yù)料到你會(huì)選這個(gè)技能了?？烊ニk公室找他吧，他在那里等著你的?！碧锢瞎笮?，對(duì)林越說(shuō)道。
老師竟然預(yù)料到自己會(huì)選這個(gè)技能，林越?jīng)]有多想。和田老道別后徑直離開(kāi)了圖書(shū)館，朝著烏瑟爾的辦公室走去。
推門(mén)而入，林越就看到烏瑟爾滿(mǎn)臉笑容的看著自己?！傲衷侥愎粵](méi)有讓我失望啊?！?p> “老師，這話(huà)怎么說(shuō)，為什么你會(huì)預(yù)料到我會(huì)選擇這個(gè)技能??？”林越問(wèn)道。
“因?yàn)橹庇X(jué)，你信么。不說(shuō)這個(gè)了，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這技能的看法?！睘跎獱栭_(kāi)口道。
“信息太少了，根本找不到方向?qū)W習(xí)啊。不過(guò)這一套劍法倒是很不錯(cuò)，我準(zhǔn)備多多練習(xí)?！绷衷秸f(shuō)道。
“這個(gè)技能，是很多年前，白銀之手騎士團(tuán)成立之前，阿隆索斯，法奧閣下自己領(lǐng)悟的。憑借這個(gè)技能，他當(dāng)時(shí)可以說(shuō)是大殺四方，成就了赫赫威名。之后成立了白銀之手騎士團(tuán)之后，他試圖將這個(gè)技能傳授給其他的光明騎士，但是都失敗了。沒(méi)有人能夠?qū)W會(huì)，或者說(shuō)沒(méi)有人能夠感受到圣印。法奧閣下臨終前最大的愿望還是沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，而這刻有技能的卷軸被復(fù)制了很多份。當(dāng)時(shí)每一個(gè)白銀之手騎士團(tuán)的成員都有一卷，目的就是傳授給更多人的人。但是奇怪的是，依舊沒(méi)有人能夠?qū)W會(huì)這個(gè)技能。所以現(xiàn)在包括許多白銀之手騎士團(tuán)的人都開(kāi)始淡忘這個(gè)技能了，不過(guò)不知道為什么，在見(jiàn)到你的第一刻起。我就有一種感覺(jué)，感覺(jué)你應(yīng)該嘗試這個(gè)技能。果然你選擇了它，看來(lái)真的有可能出現(xiàn)奇跡啊?！睘跎獱柤?dòng)的說(shuō)道。
“老師你別抱這么大希望，我真的完全摸不到頭腦，這個(gè)技能只能慢慢領(lǐng)悟。”林越無(wú)奈。
“你先把這套劍法練熟，然后運(yùn)用到你的戰(zhàn)斗中去，也許久而久之的某一刻，你就能領(lǐng)悟了。據(jù)說(shuō)法奧閣下當(dāng)年就是這樣機(jī)緣巧合下領(lǐng)悟的這個(gè)技能，所以急不來(lái)的?！睘跎獱柊参康?。
“嗯，好，我會(huì)努力的?！绷衷秸f(shuō)道。
“既然你選了這技能，短時(shí)間也不可能學(xué)會(huì)的，我另外給你一個(gè)技能你先學(xué)了，也算是有點(diǎn)自保的能力。”說(shuō)著烏瑟爾從懷里掏出了一個(gè)卷軸交給了林越。
林越接過(guò)卷軸，卷軸上的技能信息傳來(lái)“圣盾術(shù)，史詩(shī)品質(zhì)，使用后被神圣的力量保護(hù)，免疫一切敵對(duì)技能，包括傷害，減速，控制等。持續(xù)6秒，冷卻時(shí)間6小時(shí)。”
“這個(gè)技能可以說(shuō)是白銀之手騎士團(tuán)的眾多光明騎士的招牌技能，我們喜歡稱(chēng)它為無(wú)敵，因?yàn)殚_(kāi)啟了這個(gè)技能你就真的無(wú)敵了。誰(shuí)也不能在這6秒對(duì)你造成威脅，快學(xué)了吧?！睘跎獱栃χf(shuō)道。
“老師，我沒(méi)有使用過(guò)卷軸學(xué)習(xí)技能，不知道怎么用?！绷衷接行擂蔚膿狭藫项^。
“你沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)技能？那你的技能都是哪里來(lái)的，圖騰天生就自帶的？”這次輪到烏瑟爾驚訝不已了。
“嗯?！绷衷近c(diǎn)頭。
“你一共有幾個(gè)技能？天使圖騰不應(yīng)該自帶這么多技能啊，據(jù)說(shuō)天使圖騰是會(huì)附帶一到兩個(gè)天賦技能的?！睘跎獱枂?wèn)道。
“我有六個(gè)技能?！绷衷竭x擇把被動(dòng)技能給省去，免得把烏瑟爾給嚇壞了。
“六個(gè)，六個(gè)。你沒(méi)和我開(kāi)玩笑吧，一個(gè)圖騰怎么可能覺(jué)醒六個(gè)天賦技能?！睘跎獱栿@訝的都要大叫起來(lái)了。
“老師，其實(shí)我還有個(gè)圖騰?！绷衷剿妓髁艘环瑳Q定告訴烏瑟爾。
“什么意思？什么叫還有個(gè)圖騰？”烏瑟爾非常的疑惑。
“我的光明屬性有兩個(gè)圖騰，每一個(gè)給予了我三個(gè)天賦技能，所以一共有六個(gè)?！绷衷秸f(shuō)著把自己的雙臂露了出來(lái)。
“怎么可能，只有雙屬性的才有可能擁有兩個(gè)圖騰啊，你一個(gè)屬性就有兩個(gè)圖騰，還是天使圖騰這還讓不讓人活了?！睘跎獱枩惖搅衷矫媲白⒁曋衷诫p臂上的兩個(gè)不同的天使圖騰。
“嗯，左臂是光輝天使圖騰，是一個(gè)治療方向的圖騰。右臂是戰(zhàn)天使圖騰，是戰(zhàn)斗的?！绷衷綖闉跎獱柦忉尩?。
“好吧，沒(méi)想到收了個(gè)徒弟還收到了大天才。林越，以后你還是不要告訴別人你有兩個(gè)圖騰的事情，我怕引來(lái)覬覦?；仡^我去給你找找那種能掩飾自身圖騰特性的裝備，你就說(shuō)你是既能治療又能攻擊的圖騰就行了。你這天賦今天是把我給嚇壞了，不知道幾大家族知不知道這個(gè)信息，如果知道了他們會(huì)是什么表情，真想看看?！睘跎獱柟笮Γ瑢?duì)林越說(shuō)道。
“應(yīng)該不知道，我從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)別人我有兩個(gè)天使圖騰的事情?！绷衷胶V定的說(shuō)道。
“那就好，對(duì)了，你趕快把卷軸學(xué)了。方法很簡(jiǎn)單，打開(kāi)卷軸，然后把雙手按在上面。就像你冥想修煉一樣，默念心法。你和卷軸直接就會(huì)建立起聯(lián)系，然后技能就學(xué)會(huì)了?！睘跎獱栒f(shuō)道。
林越照著烏瑟爾說(shuō)道，將卷軸打開(kāi)，并把雙手按在了上面。然后閉起雙眼嘗試著與卷軸建立聯(lián)系，很快，林越就感受到了卷軸的氣息。然后下一秒，林越就覺(jué)得自己腦子里多了點(diǎn)什么，仔細(xì)感受了一下。原來(lái)自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了圣盾術(shù)，抬手使用了一個(gè)。一層和保護(hù)祝福類(lèi)似的白色光罩包住了林越，片刻之后，技能持續(xù)時(shí)間到了，光罩便消失在空氣中。
“謝謝老師?！绷衷綄?duì)著烏瑟爾說(shuō)道。
“謝我做什么，你是我的弟子嘛。真要謝我，你就把那圣印技能學(xué)會(huì)，也算是了卻了白銀之手騎士團(tuán)無(wú)數(shù)代人的心愿?！睘跎獱栃χf(shuō)道。
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