學(xué)校的清晨永遠(yuǎn)都那么枯燥乏味沒(méi)意思。洛薇望著同桌那奮筆疾書(shū)的樣子不禁冷笑，“知道嗎？我昨晚寫作業(yè)可是通宵到半夜十二點(diǎn)，為了不讓班委失望，為了不讓師長(zhǎng)憂愁，我也算是死得其所?！甭遛币魂嚨靡猓肋@時(shí)把棒棒糖懟進(jìn)洛薇嘴里，洛薇身邊就像自帶背景板一樣周圍洋溢著小花朵。
“真不知道昨天的作業(yè)為什么留那么多?！蓖罒┰赅洁鞄拙洌缓罂吹铰遛迸吭谧雷由纤?。擔(dān)心清晨風(fēng)涼，同桌把身上的外套披在洛薇身上，并且觸摸她的頭——有些心疼，洛薇昨天晚上一定是寫了很晚吧，這個(gè)憨憨丫頭。睡這么死……
等洛薇醒來(lái)后窗外已經(jīng)接近黃昏，洛薇習(xí)以為常，教室里空無(wú)一人，但是窗外的操場(chǎng)卻擠滿了人。
“嗜睡……越來(lái)越嚴(yán)重了啊?！甭遛毖凵裨桨l(fā)憂傷，洛薇收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備離開(kāi)空無(wú)一人的教室。她背上書(shū)包去開(kāi)教室門，發(fā)覺(jué)已經(jīng)上了鎖?！笆裁垂恚吭趺从诌@么倒霉？”啊，為什么要說(shuō)‘又’？洛薇使出渾身解數(shù)來(lái)開(kāi)門，但是結(jié)果無(wú)一例外都是門紋絲不動(dòng)。
洛薇依靠在教室門上，忍不住嘆息一聲。思來(lái)想去決定還是回到座位上坐著，至少她要優(yōu)雅地被發(fā)現(xiàn)而不是狼狽地被鎖住。
洛薇走到窗邊，默默注視窗外操場(chǎng)上那些奇怪舉動(dòng)的學(xué)生。她對(duì)此已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，第一次開(kāi)學(xué)時(shí)，她也好奇那些家伙的詭異行為。每次放學(xué)都會(huì)有一些人聚集到操場(chǎng)舉行一個(gè)奇怪的儀式，穿一樣的學(xué)生校服?？墒遣賵?chǎng)上這些家伙似乎看不到她，他們也似乎看不到別人，曾經(jīng)有一次放學(xué)洛薇親自到操場(chǎng)上搭住一個(gè)學(xué)生的胳膊詢問(wèn)，但是那個(gè)學(xué)生理都不理她。洛薇也問(wèn)過(guò)同桌和班上的同學(xué)，他們一直說(shuō)看不見(jiàn)操場(chǎng)上這些人。
“明明現(xiàn)在應(yīng)該是害怕得痛哭流涕，可是一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有?！甭遛敝皇怯行┦?，她緊緊抱住同桌為她披上的衣服，她默默責(zé)怪同桌為什么不叫醒她。
洛薇想了想，繼續(xù)觀察操場(chǎng)上的那些奇怪的學(xué)生。
他們并不是咋雜亂無(wú)章站著，有的是在無(wú)章無(wú)序奔跑在操場(chǎng)邊緣，有的是站在學(xué)校主席臺(tái)下認(rèn)真低下頭用筆在本上記錄些什么……但是還有一些人像是在監(jiān)視什么東西，反正同桌和班里學(xué)生看不見(jiàn)他們，所以洛薇一度覺(jué)得這些人都是不存在的事物，雖然很奇怪但是畢竟他們無(wú)害無(wú)災(zāi)，沒(méi)引起什么大亂子。
教室的門被打開(kāi)了，洛薇有些驚慌失措，她并不知道開(kāi)門的人是誰(shuí)，她懷疑是操場(chǎng)上的這些東西……她開(kāi)始懷疑操場(chǎng)上的東西是否性質(zhì)的好壞，這種不確定的因素的確存在危險(xiǎn)。
這個(gè)時(shí)間段，應(yīng)該不會(huì)是班里的人……會(huì)是老師嗎？會(huì)是老師嗎？老師有教室鑰匙很正常的吧，是正常的吧。越發(fā)越有恐怖片的感覺(jué)了，畢竟電視劇里都是這么演的。
“洛薇你沒(méi)事吧！”同桌開(kāi)了門，洛薇手中的書(shū)包重重砸在同桌的頭上。