第五十二章 從漢化代碼開始的“去英文”計劃！
從很小的時候，商羽就一直疑惑：為什么英語的分?jǐn)?shù)竟然跟語文一樣高？為什么夏國人要學(xué)英語？憑什么英語的好壞，能決定一個人是否升學(xué)？
以前不懂，有一段時間因為逆反心理，還差點因為英語差，被迫停止深造。
雖然后來被老商同志揍著，又苦心學(xué)好了英語，但厭煩情緒一直都在，沒有一刻消失過，并且隨著年齡和閱歷的增長，越來越討厭英語。
特別是，搞懂為什么要學(xué)英語之后。
一直有一種說法，叫做“英語無用論”，很多人認(rèn)為那種百分之九十九的人一輩子都用不到的東西，不應(yīng)該放在那么重要的位置，去決定萬千學(xué)子的一生。
認(rèn)為當(dāng)“翻譯機”出現(xiàn)之后，英語就可以從教材里刪除，再也不需要學(xué)。
可這是錯的。
商羽小的時候不懂，上了大學(xué)之后，才漸漸明白，就算在國內(nèi)，你的生活也是離不開英文的：你所使用的手機和電腦，系統(tǒng)都是英文代碼編寫而成，你用的每一個軟件，全部由英文組成。
你的“信號”要先轉(zhuǎn)化成英文，然后再轉(zhuǎn)化成你所能識別的東西。
你用漢語拼音打一個“漢”字，都要先轉(zhuǎn)化成對應(yīng)的英文，然后才能通過代碼生成圖像，最終寫出你想要的“漢字”。
如果中間出現(xiàn)問題，就會變成亂碼。
你出國留學(xué)也好，去跟世界頂尖的科學(xué)家們交流也好，都得使用英語，很多地方是壓根不允許翻譯進(jìn)去，更不允許帶翻譯設(shè)備的。
不會英語，你就沒法交流！
誰不知道一個“漢”文化的國家，孩子們?nèi)咳W(xué)英語，那是一種什么樣的悲哀？
可是，時代就是如此。
師夷長技以制夷！
你想要變強，想要勝過別人，想要永遠(yuǎn)不再被欺負(fù)，就得先學(xué)會別人的東西，然后在他最擅長的領(lǐng)域超過他才行！
所以，英語必須，勢在必行。
但是，這依舊不能影響商羽討厭英語，哪怕他英語學(xué)得很好。
原因很簡單，他就是想用漢語說話，僅此而已。
不喜歡，這就是全部的理由。
不需要解釋任何！
所以，一直以來，商羽都有一個夢想，那就是有機會的話，用自己的能力去改變這個世界，把英語從課本上趕出去，不負(fù)任何代價，不犧牲任何的趕出去！
以前他做不到，因為那不是一兩個人，甚至不是一兩代人的努力所能達(dá)成。
但現(xiàn)在，有了“加速器”，他覺得時機成熟了！
既然能做，那為什么不做呢？
“去英文化？你是指在系統(tǒng)頁面里不留任何英文嗎？”黎高良疑惑道：“可是，就算是安桌的系統(tǒng)，表面上看起來也沒有英文，除了標(biāo)識。”
由于商羽的跨度太大，讓他一時之間沒能聽明白意思。
郭傳音倒是懂了一點，道：“你該不會是，想要把英語從教科書里趕出去吧？”
他在公司里，專門組織人員分析研究過商羽父子，知道這是兩個“民族觀念”特別強的人，因此在聽到商羽的話后，第一時間想到的，就是他要把英文趕出教科書。
還別說，這件事真有不少人在推動。
只是，當(dāng)一個人的身份地位足夠高之后，就會發(fā)現(xiàn)英文實在根深蒂固，難以撼動。所以，大多數(shù)喊出“去英文化”的人，都是社會層次比較低，不知其中難度者。
當(dāng)然，也有一些知道其難度，只是難也要做的人。
大丈夫有所為有所不為！
而商羽，顯然也是這一種，清華出身的他，不可能不知曉其中難度。
“難道說，你的‘九天系統(tǒng)’不是用英文代碼編寫的？”夏是非則瞪起了眼，開口說道：“你們該不會已經(jīng)發(fā)明出了可行的漢化代碼吧？”
漢化代碼，這個其實一早就有，只是過于原始，不好使用。
英文代碼畢竟是很多年才鑄造起來的高樓。
不是那么容易超過的。
但是，九天科技一直以來，擅長的就是這一塊。
也許他們真的能夠搞出來？
“當(dāng)然有，而且是效率更高，更契合神龍芯片的代碼！”商羽笑著說：“發(fā)明它的人叫做‘杜建平’，正是我們九天科技的‘神龍實驗室’負(fù)責(zé)人，下面就請他過來，跟你們好好講解一下‘九天系統(tǒng)’相關(guān)的事情吧！”
眾人聞言點頭。
很快，身穿制定版“神龍工作服”的杜建平，在恒遠(yuǎn)的帶領(lǐng)下走了過來。
“大家好，很榮幸能夠把我的‘九天操作系統(tǒng)’分享給大家?！倍沤ㄆ揭膊磺訄觯瑏淼脚_上說：“首先，在分享之前，先給大家說一下關(guān)于我個人的一件事情。小時候，因為家里太窮，我只上到小學(xué)二年級，考了三次滿分之后，就沒有再去過學(xué)?！?p> 隨著他娓娓道來，眾人一個個的，都露出了震撼的神色。
一個沒上過學(xué)的人，卻成了世界最先進(jìn)芯片公司的實驗室負(fù)責(zé)人，這件事聽著就很離譜，可真正見到這個人后，他們才知道這是多么的傳奇。
早些年的杜建平，甚至連字都不認(rèn)識，只知道一些簡單的一二三四五，或者大、小、人什么的。
后來撿破爛買了幾本帶拼音的故事書，從而自學(xué)了漢字。
可能會有人問：為啥是故事書，而不是教材？
教材多貴了，十幾塊，甚至幾十塊一本。
而故事書，一兩塊錢就能買到。
學(xué)會漢字以后，杜建平又開始搞一些小發(fā)明，并且立下了終生的夢想“永動機”——這個夢想不知道被多少人笑話，但他卻一直在追尋。
不是單純的做夢，而是為此努力去學(xué)。
他真懂發(fā)動機。
他是一個很虔誠的科學(xué)家，不愛錢，甚至不想去工作，因為那是浪費生命，只要餓不死，他就一直搞自己的發(fā)明，部分日夜，不論寒暑。
也正是因為這，他認(rèn)識了自己人生中的第一個貴人：商敬忠。
自然就是老商同志了，商羽的爸爸。
他是做地產(chǎn)的，有一次在廢棄工地見到了杜建平，聽他談?wù)撈鹆艘换貕粝搿?p> 然后每一次開發(fā)新樓盤，都會劃一小片地方給杜建平擺弄小發(fā)明，有時候還管吃喝，后來組建“九天科技”的時候，更是把他拉入了實驗室。
只可惜，老商同志同樣沒上過學(xué)，對“讀書人”有著天然的信任。
沒有大力支持杜建平，反而讓老梁忽悠走了實驗室大權(quán)。
直到后來，他遇到自己人生中的第二個貴人：商羽。
有“科研加速器”的商羽，能夠直接看到他的價值，因此將他提拔起來，任命為了“神龍實驗室”的總負(fù)責(zé)人，并且給了他繼續(xù)深造的機會。
是真的繼續(xù)深造。
商羽專門請了幾個清華退休的老學(xué)究，前來公司做技術(shù)顧問，專門教導(dǎo)杜建平。
再加上他自己也夠努力，以及有商羽給他“加速”，他最終一飛沖天，開創(chuàng)出了高效好用的“漢化代碼”。
一個注定會名垂青史的東西！
“跟商總一樣，我也很討厭英語，因為我是真的學(xué)不會，年紀(jì)太大了。”杜建平最后說：“我想，跟我一樣被英語困擾的人并不是少數(shù)。因此，我會全力支持商總的‘去英文’計劃，也希望大家都能夠大力支持！”
聞言，夏是非等人俱都點頭。
把英語趕出教科書，這個誰不想？
關(guān)鍵還是，怎么讓它變得無用，那樣就算眾人不推動，它也要滾蛋。
“純漢化代碼，就是我‘去英文計劃’的第一步。”商羽說：“我需要大家?guī)兔?，讓自己公司的相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)員，都學(xué)習(xí)更先進(jìn)的漢化代碼。并且，以后招聘技術(shù)員工，也優(yōu)先錄取懂漢化代碼的人！”
對于這，眾人沒有拒絕。
但夏是非開口說：“可是，倘若漢化代碼無法普及，頂尖人才豈不是就會有所流失？”
英文已經(jīng)埋沒了很多人，再用漢化代碼埋沒一批，那豈不是某種意義上的“該來的沒來，不該走的又走了”？
“所以，才需要你們幫忙。”商羽道。
“為何？”
“只有職場上出現(xiàn)了漢化代碼的應(yīng)聘要求，我老師那邊，才好提議開辦‘漢化代碼’課程，打響‘去英文化’的第一步??！”商羽說。
想要把英文趕出課本的人不止有他，還有他的輔導(dǎo)員，以及不少師長。
只要有合適的契機，并且不會影響到大局，那么有的是人樂意幫忙推一把！