三十七、他實(shí)在太穩(wěn)健了
杜維在霍格沃茨的第一天教學(xué)很快就落下了帷幕，小巫師們大體對(duì)于杜維的教學(xué)是滿意的，對(duì)于一二年級(jí)，他是以快樂教育為主。
杜維叫這些小巫師們認(rèn)識(shí)什么叫做黑魔法，什么是黑魔法生物，如何辨別黑魔法，杜維上課寓教于樂，喜歡說笑話，作業(yè)也不重，小巫師們都很喜歡他。
“新來的黑魔法防御課教授真是有趣。”
大家都這么說道。
杜維在第一天，第一節(jié)課上，就見到了剛來霍格沃茨的時(shí)候，自己在馬車旁邊見到的小姑娘，她叫做盧娜，同學(xué)叫他瘋姑娘，是拉文克勞的二年級(jí)生。
這是一個(gè)很有趣的小姑娘，像是她這樣特立獨(dú)行的人，總是被孤立的。
上課的時(shí)候，她用自己亮晶晶的眼睛盯著杜維看。
杜維也對(duì)著她露出了笑容。
這個(gè)小姑娘，似乎對(duì)于杜維很感興趣。
至于星期二，他教育的七年級(jí)學(xué)生，則是對(duì)于杜維的評(píng)價(jià)很低。
“老古板。”
“無趣的教授。”
“上課想要睡覺?！?p> 面對(duì)這些學(xué)生，杜維沒有和他們動(dòng)手的打算。
要是真打起來，杜維不見得能打得過這些小巫師，七年級(jí)，這是他們這些小巫師這輩子知識(shí)儲(chǔ)備和魔法搏斗達(dá)到了巔峰的時(shí)期。
在他們畢業(yè)之后，大部分巫師會(huì)成為文職或者就職其它職業(yè)，他們對(duì)于大部分魔法的記憶，就會(huì)疏離，動(dòng)手能力也會(huì)變得生疏。
魔法也是用進(jìn)廢退的。
大部分巫師沒有魔杖的時(shí)候，還不如一個(gè)普通人，普通人好歹還知道揮拳，巫師們太過于依賴魔法，以至于失去了很多的可能性。
在魔法界，大部分的巫師綁起來都打不過一位頂尖巫師，這就是實(shí)力的徹底碾壓。
杜維面對(duì)這些危險(xiǎn)七年級(jí)十七歲青年，輕描淡寫的叫他們寫論文。
上課，教學(xué)，寫論文，刷題。
“一切，以考試為主，我要爭(zhēng)取你們?cè)诮K極巫師等級(jí)考試之中，黑魔法防御課這一門得O，就算是等不到O，至少也要A?！?p> 他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)著這些學(xué)生說道：“我不能叫我教的黑魔法防御課，成為你們求職路上的絆腳石。”
七年級(jí)學(xué)生哀嚎遍地。
杜維不為所動(dòng)，他打聽的清清楚楚，終極巫師等級(jí)考試，黑魔法防御課的考核之中，百分之八十左右的內(nèi)容，都是筆試。
整個(gè)考試，實(shí)際操作只占了總成績(jī)的百分之二十。
這也是為什么一位以優(yōu)異成績(jī)通過了終極巫師等級(jí)考試的傲羅，會(huì)被一位年紀(jì)很大的老奶奶打的四處逃竄的原因之一。
滿腦子的知識(shí)儲(chǔ)備可不會(huì)叫你在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，發(fā)出恰當(dāng)?shù)闹湔Z(yǔ)，人的腦子和人的手不配合的事情，可并不新鮮。
知識(shí)，訓(xùn)練，對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的巫師來說，缺一不可。
魔法部的打擊手和傲羅尚且如此，就不用說別的巫師了。
自從鐵血老巴蒂下臺(tái)之后，再上臺(tái)的傲羅辦公室主任，可為先鋒，不能為將，他手下傲羅，除了幾個(gè)老人，其余的傲羅，幾乎可以這么評(píng)價(jià)。
“一塌糊涂”。
換句話說，新的傲羅辦公室主任，只能自己沖上去打架，不能在后面維持秩序，施展計(jì)謀，收攏人才。
他適合做一個(gè)傲羅，超過做一個(gè)決策者。
杜維輕松的將這些學(xué)生擺平，對(duì)于未來的教學(xué)，杜維的打算很簡(jiǎn)單，就是能拖就拖，小的放羊，五年級(jí)七年級(jí)進(jìn)行精英教育，論文、提問加刷題，一套組合拳打下來，效果意外的不錯(cuò)，他的目標(biāo)，還是放在了三年級(jí)的哈利他們身上。
教員休息室里面，杜維喝了魔藥之后，穩(wěn)穩(wěn)的坐在里面，和弗立維教授交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，麥格教授坐在一邊，正好他們都沒有上課，聽到杜維的教育理念，麥格教授很認(rèn)同。
杜維從一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)了好幾年的畢業(yè)生的方面入手，從混血巫師的未來著手，將自己的理念包裝了一下，“我不希望孩子們畢業(yè)之后，因?yàn)楹谀Хǚ烙n這一學(xué)科的緣故，無法進(jìn)入自己喜歡的地方工作。
如果他們真的特別喜歡黑魔法防御課，想要做傲羅的話，我們可以定點(diǎn)培養(yǎng)。
關(guān)愛大多數(shù)學(xué)生，關(guān)愛具體的人?！?p> 杜維對(duì)著兩位教授侃侃而談，互相交流，杜維的意思就是，不是誰(shuí)都是鄧布利多教授這樣的天才人物，但是大家都可以通過在霍格沃茨的學(xué)生，成為像他盧平這樣的普通人，找一份體面的工作，麥格教授對(duì)此大加贊揚(yáng)，她就很喜歡也很在意自己的學(xué)生。
她覺得盧平說的對(duì)。
不要看麥格教授對(duì)于學(xué)生很嚴(yán)厲，大多數(shù)時(shí)候都緊繃著臉，就連為韋斯萊家的雙胞胎看到麥格教授，都會(huì)下意識(shí)的縮脖子，但是霍格沃茨的教授，沒有一個(gè)不喜歡自己學(xué)生的，弗立維教授，麥格教授，斯普勞特教授，大家都是真正的好人。
某一位不是好人，且真心憎惡自己學(xué)生（納威）的不知名魔藥課教授，此刻就站在教員休息室的門口。
聽到里面熱鬧的議論，還有時(shí)不時(shí)傳出來的笑聲，他的臉色難看到了極點(diǎn)。咬著牙齒，他恨不得用自己的魔杖將里面侃侃而談的盧平，戳出一百個(gè)窟窿出來。
“一個(gè)偽善的騙子?！?p> 他本來打算看盧平的笑話，結(jié)果盧平比他想象之中要做的更好，這幾天，一二年紀(jì)的小巫師對(duì)于盧平教授的教學(xué)，多有贊譽(yù)。三四年級(jí)還沒有開始教學(xué)，不知評(píng)價(jià)，五年級(jí)和七年級(jí)的學(xué)生對(duì)盧平教授的教學(xué)，叫苦不迭，斯內(nèi)普很不喜歡這樣的教育方式——這是教育蠢人的教學(xué)方式，真正的天才不需要這樣的教育，只不過他也只能不喜歡。
只其余的教授都認(rèn)為這樣的教育方式?jīng)]有問題——這一點(diǎn)原因斯內(nèi)普也明白，霍格沃茨，大家都不會(huì)對(duì)于別人的教學(xué)方式置喙，除非是造成了巨大的教學(xué)事故，才會(huì)有人因此引咎辭職，否則的話，誰(shuí)都不會(huì)插手別人的教學(xué)。
但是叫斯內(nèi)普咬牙的是，這樣的教學(xué)方式，太穩(wěn)健了，這樣下去，盧平能搞出來什么樣子的教學(xué)事故？
嗯哼？作業(yè)太多，學(xué)生做不完使用魔法輔助？
論文太多罪？
晚上無法睡覺罪？
盧平實(shí)在是太穩(wěn)健了！
想要出事，除非盧平變成狼人，給自己的學(xué)生一爪子！可是這不是他愿意看到的！
捏緊了拳頭，斯內(nèi)普轉(zhuǎn)身離開了教員休息室的門口，憤恨無比。
就算是斯內(nèi)普，暫時(shí)都找不到任何可以攻擊盧平的點(diǎn)。
所以今天的魔藥課，納威·隆巴頓，更加倒霉了。
他要承受斯內(nèi)普教授一肚子的火氣。
……
時(shí)間流逝。
星期四下午。
三小只一起行走在了城堡的樓梯上，一行人爬的氣喘吁吁，頭上冒汗。
“呼呼呼，今天下午就是盧平教授的黑魔法防御課了，對(duì)了，赫敏，我看的課表上，你還選修了古代魔文課程，我記得這門課和黑魔法防御課的時(shí)間是沖突的，你是怎么處理這件事情的？”
羅恩上氣不接下氣的好奇問道，只不過沒有人說話。
哈利和羅恩回過了頭，發(fā)現(xiàn)本來應(yīng)該跟在他們后面的赫敏不見了。
“呃，你看到赫敏去哪里了嗎？”
羅恩傻眼了。
他詢問哈利，哈利也轉(zhuǎn)過了腦袋，一臉茫然。
“我，我不知道啊?！?p> 他也覺得很奇怪，赫敏今年選修加上必修課，差不多是十二門，他完全搞不清楚，赫敏是怎么做到每一節(jié)課她都可以上的，不過也因?yàn)槿绱?，哈利發(fā)現(xiàn)赫敏的脾氣越來越不好了，她開始急躁，記憶力減退，走路帶風(fēng)。
并且神出鬼沒。
就像是現(xiàn)在，赫敏不見了，羅恩和哈利趴在樓梯上看，找不到赫敏的蹤跡。
杜維安靜的喝了魔藥，坐在了教室里面，距離開課還有幾分鐘時(shí)間，杜維看到有人推開大門走了進(jìn)來，頭上都冒出來汗水。
是赫敏。
她看到教室里面有人，急急忙忙的將一件東西往衣服兜里面塞去，杜維看到了著急的赫敏，微笑著說道：“不用擔(dān)心，赫敏，我想我知道這是什么？
你申請(qǐng)到了時(shí)間轉(zhuǎn)換器？
你也要修夠十二門課程？”