團(tuán)支部工作按照沅鴻的部署有條不紊的進(jìn)行。一個(gè)學(xué)期下來，團(tuán)支部在學(xué)校師生中形象斐然。一套組合拳讓學(xué)校正氣上升，學(xué)校風(fēng)氣大變。
兩周一次的思想教育，沅鴻親自抓，每次都寫了7頁(yè)左右信紙，從理想前途到道德品質(zhì)，進(jìn)行了專門的講座，立德樹人，所有學(xué)生得到了教育和啟發(fā)，特別是一部分優(yōu)秀生更是斗志昂揚(yáng)，就是那部分差生也得到了思想的洗禮，只是意志品質(zhì)差，做不到。
青年突擊隊(duì)在校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)的地方進(jìn)行督查，下午和下晚自習(xí)去子虛街上督查，一些“吵包”收斂很多，學(xué)校顯得更像學(xué)校，在街上的反響尤其好。雖然游戲室老板意見很大，找沅鴻反應(yīng)過一次，沅鴻因?yàn)橛屑议L(zhǎng)們的支持，也沒有理他。
廣播室開展正常，出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的稿子和播音員，中午的有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)尤其火爆，端著碗聽，然后排隊(duì)對(duì)答案，獎(jiǎng)勵(lì)雖只有一個(gè)本子，參與率蠻高。國(guó)旗下講話，班級(jí)輪流發(fā)言，所有老師在前排，校長(zhǎng)也一樣參加。開展了一次體育比賽，元旦文藝匯演，整體氛圍已與往日不可同日而語(yǔ)。期末，伍葉深進(jìn)行了工作總結(jié)，團(tuán)支部工作寫了一版半A4紙，總共也就三頁(yè)多點(diǎn)。
臨近期末，教育辦來檢查工作，教育辦吳主任專抓教育教學(xué)，對(duì)子虛中學(xué)重點(diǎn)檢查，各項(xiàng)工作都很滿意，尤其滿意子虛中學(xué)的團(tuán)支部工作。
在教育辦后來的總結(jié)中，對(duì)沅鴻對(duì)子虛中學(xué)的團(tuán)支部工作進(jìn)行了重點(diǎn)表?yè)P(yáng)，尤其是開拓創(chuàng)新精神，提出了學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)。沅鴻正式進(jìn)入了全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的視野中。
特別是烏有中學(xué)，從沅鴻的班級(jí)量化到沅鴻的語(yǔ)文六步自學(xué)法（沅鴻學(xué)魏書生改的），到團(tuán)支部工作的方方面面，進(jìn)行了介紹，并鼓勵(lì)所有教師創(chuàng)新，這是沅瀟后來跟沅鴻說的，沅瀟也再次肯定了沅鴻的這方面精神和天賦?？蛇@一些工作，很顯然讓子虛中學(xué)的部分人更加警惕。
有一次，千校長(zhǎng)問沅鴻：“團(tuán)支部開學(xué)開了個(gè)會(huì)？”沅鴻心里清楚沒有喊他參加的，所以也只能裝聾作啞，說：“是的，對(duì)團(tuán)支部人員進(jìn)行任務(wù)分工?！鼻鹿之惖亩⒘算澍檭裳劬蜎]做聲了。
沅鴻知道六個(gè)團(tuán)支部委員應(yīng)該沒誰(shuí)會(huì)跟他反應(yīng)，伍校長(zhǎng)不會(huì)主動(dòng)去跟他講，唯有易校長(zhǎng)最為可能。盡管猜到，沅鴻知道自己也沒有必要去跟葉深反應(yīng)，不能加重領(lǐng)導(dǎo)之間的不團(tuán)結(jié)。至于易校長(zhǎng)，沅鴻早知道他對(duì)自己不友好，可能是分配到現(xiàn)在一直沒有去拜訪他。據(jù)偶爾聽到，這里邊來的老師一般的都會(huì)拜訪他。
沅鴻當(dāng)班主任一年，對(duì)于班費(fèi)的使用，也清楚了，據(jù)其他班主任講，每生5元一期的班費(fèi)，沒用完都自己領(lǐng)了或轉(zhuǎn)到第二期，沅鴻說自己沒領(lǐng)，剩余的也沒轉(zhuǎn)第二期，雖然每期都只剩100多元。沅鴻記在心里，也沒有去跟易校長(zhǎng)理論。
這學(xué)期完了，在教師會(huì)上葉華宣布了一條規(guī)定，所有沒用完班費(fèi)結(jié)轉(zhuǎn)第二期，畢業(yè)班沒用完的可以用來舉行畢業(yè)典禮。沅鴻后來也從其他老班主任處了解到，隨便報(bào)些發(fā)票就報(bào)完了。葉華宣布，要學(xué)生驗(yàn)收簽字的發(fā)票才能報(bào)賬。沅鴻在心里叫好，因?yàn)檫@就公平了。
這個(gè)假期過得很平淡，沅鴻放假前到學(xué)校收到了一封信，來自夷化縣一個(gè)鄉(xiāng)中學(xué)，信封字跡大氣有力，原以為是個(gè)男生寫的?？刹痖_一看，是劉麗的字，可能以為沅鴻變心了，又不好講自己的思念，只是講自己無(wú)奈分配回來了，去水江縣沒有去成。
沅鴻考慮到她媽的勢(shì)利眼，涼了也就不想再重拾舊情，因?yàn)榧彝デ闆r差，連房子都沒有蓋，自己又沒有更好的前途，考研徹底死心了，所以干脆就沒有去理劉麗，心里也痛苦了一兩天，后面想到她媽，如果再去，她又要說自己情況太差配不上她，要自己離開，自己不又要離開？
所以也沒回她，而且，一個(gè)男的給他寫的封面，是不是他找的男朋友，怕他不放心由他去寄的。這樣一想，沅鴻也就沒有再去回信了。葉深在期末教師會(huì)上的總結(jié)指出，團(tuán)支部工作要每期有探索并形成工作規(guī)程和團(tuán)支部習(xí)慣。沅鴻心里面很認(rèn)同，所以假期里一直在思考，第二期怎么工作呢？
沅鴻想到每期報(bào)到都有學(xué)生交不起學(xué)費(fèi)，困難學(xué)生很多，是不是可以成立一個(gè)基金對(duì)貧困的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)助。沅鴻一想到這事，立馬就想細(xì)節(jié)，確實(shí)還是有可能的，很快就擬定了一個(gè)具體的方案。自己把方案寫出來，這個(gè)假期就過得更舒心了。
開學(xué)時(shí)又收到一封信，是陳花的。陳花的話比劉麗直接些，說分開這么久，自己現(xiàn)在工作了，分在很偏的地方，好希望沅鴻去看看她。沅鴻是讀懂了，可這個(gè)時(shí)候的沅鴻已經(jīng)在愛情方面有點(diǎn)怕，還沒有從與劉麗的分手中抽身出來。也沒有去理她。
在教師會(huì)前，沅鴻提了一袋米到葉深處，葉深臉帶笑容說：“沅鴻這么客氣干嘛?！便澍欗樖纸o了葉深女兒一個(gè)紅包，葉深忙推辭。
沅鴻說：“伍校長(zhǎng)給我一個(gè)鍛煉平臺(tái)，我父親也很感謝，硬是要我?guī)б淮约曳N的米，沒有殺蟲的，很綠色環(huán)保。請(qǐng)不要推辭，這是他老人家對(duì)伍校長(zhǎng)關(guān)心他兒子的一份感謝?！比~深見沅鴻這么說也就沒有再說什么。
其實(shí)沅鴻心里出自內(nèi)心的感謝，干行政，每月多一百元錢，沅鴻三百多一點(diǎn)的工資，一百元是個(gè)不小的數(shù)目。千新易校長(zhǎng)與灤壇是生怕好了他，所以感謝也出自內(nèi)心。
沅鴻坐下來跟葉深匯報(bào)了愛心工程捐款的事。把自己詳細(xì)的方案給了葉深，葉深看后很高興，因?yàn)殂澍櫴钦娴陌阉脑捖犨M(jìn)去了，而且這個(gè)創(chuàng)意很好，又沒有同類學(xué)校搞過，很有實(shí)用性。
葉深說：“沅鴻真的很優(yōu)秀，琢磨出來的東西，都很接地氣，很有實(shí)用性。上期這些動(dòng)作對(duì)學(xué)校的形象改觀很大，這期要繼續(xù)堅(jiān)持，并且搞好愛心工程捐款。這事可以先緩緩，開學(xué)來不及了，等開行政會(huì)議一議再說?！便澍櫩粗~深，很誠(chéng)懇的說道：“感謝您給這么個(gè)機(jī)會(huì)?！?p> 很明顯，沅鴻感覺這個(gè)小意思過后，感情似乎更融洽。
還是高二時(shí)給班主任送過“禮”——一袋綠豆，有四斤左右。沅鴻父母要他送，沅鴻極不好意思的，認(rèn)為這送禮有損自己的形象，內(nèi)心極度反抗，還想帶上來給姨媽算了，不讓他們曉得。從家里帶到學(xué)校，晚自習(xí)第二節(jié)課用紙包著，偷偷的送到班主任家里，師母和老師都在，送到家也沒多說什么，趕快回教室上課。
到教室里后，心里都一直在不好意思。現(xiàn)在想來有點(diǎn)可笑。給老師拿點(diǎn)綠豆，算送禮么。
其實(shí)感情也需要表達(dá)的，用言語(yǔ)太蒼白，雖然能感覺到真誠(chéng)；而用錢物品顯得太俗，讓人感覺太物質(zhì)?？梢环菡嬲\(chéng)沒有物質(zhì)的參與顯得想表達(dá)者太沒誠(chéng)意。所以必須有合適的表達(dá)，適度的物質(zhì)不會(huì)給人負(fù)擔(dān)，太重的禮則讓人心生警惕，不敢接受，并對(duì)送禮的人持懷疑態(tài)度。所以送禮也是一門學(xué)問。
開學(xué)后的第二次行政會(huì)。會(huì)前，葉深教沅鴻在會(huì)上說愛心工程捐款的事。
開會(huì)后，葉深主持。每個(gè)人就自己分管的事發(fā)言。沅鴻說：“根據(jù)團(tuán)支部半年的運(yùn)行情況看，各項(xiàng)工作已經(jīng)走上正軌。去年年底教師會(huì)上提出要有新的舉措，我想這期進(jìn)行愛心工程捐款活動(dòng)?！敝v到這，千新易校長(zhǎng)灤壇都看著他，對(duì)他的折騰明顯反感。
沅鴻看到了他們的目光，也沒有理他們，自己接著說“具體而言，分三個(gè)方面來說。一是錢從何而來，從教師中捐一部分，分班級(jí)捐一部分。先各班捐，并形成名單，然后舉行一個(gè)儀式，各班班長(zhǎng)代表本班捐，教師各自捐，希望行政能帶頭?！闭f到這，那幾個(gè)家伙很明顯露出厭惡之色。
也能理解，千新易校長(zhǎng)灤壇老婆沒工作，養(yǎng)家糊口，太不容易。“二是錢如何用。萌生這個(gè)念頭是因?yàn)橛械募腋F，交不起學(xué)費(fèi)，而成績(jī)還蠻好的。秉著不讓一個(gè)人失學(xué)的原則，盡可能的給予支持。所以錢做為貧困生補(bǔ)助發(fā)放。每個(gè)班幾個(gè)人的指標(biāo)，特殊情況經(jīng)團(tuán)支部研究報(bào)行政特殊處理。第三是建立長(zhǎng)效機(jī)制，每期捐一次，可以向社會(huì)上放開捐，讓有意向有底子的人捐助。還可以組織一對(duì)一捐助。請(qǐng)大家審議?！?p> 伍校長(zhǎng)很贊成這個(gè)做法，這樣一來輟學(xué)率就降低了，這也是教育辦考核下邊的一個(gè)指標(biāo)。所以他說：“各位先就沅鴻這個(gè)議題發(fā)表看法。”其他人你看我我看你，沅鴻的提議和說話都無(wú)可反駁的。
千新說：“我們行政就是心里有想法，也不會(huì)說，可老師們要他們捐，這個(gè)會(huì)有人捐嗎？”伍葉深說：“一是充分發(fā)動(dòng)，二是我們帶頭，三是沅鴻說的搞個(gè)儀式，在大廳廣眾之下老師們有自己的面子的。我想還是自覺愿意，不強(qiáng)迫。學(xué)生這環(huán)也是如此，班里先發(fā)動(dòng)，周五發(fā)動(dòng)，周一開始班內(nèi)捐，并在下邊黑板上搞個(gè)捐款進(jìn)度欄，學(xué)生也有攀比心的?！?p> 對(duì)于人心，沅鴻和葉深都把握到位。見葉深這么說，表示他支持，其余幾位都說贊成，就這樣通過了。