沅鴻見她這么說，也來了脾氣。說：“李校長這句話是對(duì)的，確實(shí)要這個(gè)副校長沒用。有這么多校務(wù)委員高參。
只是研究的時(shí)候舉手通過的，出了問題算我一個(gè)人的。哪有這樣的道理？研究的時(shí)候這個(gè)副校長有用嗎？我當(dāng)時(shí)怎么說的？”
科蓮被氣得不輕，說：“研究了的，你這個(gè)副校長去執(zhí)行，天經(jīng)地義。你如果當(dāng)不了，自己跟教育辦提出辭職或調(diào)離?！?p> 沅鴻見科蓮緊緊相逼，也不客氣的說：“我要辭什么職？我要往哪里調(diào)？你以為我不知道，不要小看了我。你當(dāng)幾天校長就在我面前耍威風(fēng)，以后路還長，有本事拿事做漂亮，有本事到教育辦自己說去！”
沅鴻說完，自顧自的走了，留下一臉痛恨的科蓮。
一轉(zhuǎn)身進(jìn)屋，科蓮摸出電話打給新隆。
“主任，你要為我做主，把沅鴻調(diào)走才行?！?p> 新隆道：“出什么事了？”
科蓮說：“要沅鴻處理事情，頂撞不辦，這還了得？”
“我先掛，了解一下再說?！?p> 說完就掛了電話，新隆心里有點(diǎn)后悔，開學(xué)教師會(huì)的情況已有人告訴他了。把他氣得不輕，正好想問沅鴻怎么不作為。
沅鴻電話響，一看新隆的，趕緊恭敬的接電話。
“主任好！”
新隆在電話里道：“你在那邊搞什么鬼，教師會(huì)老師怨氣沖天，剛才又校長打電話投訴你。”
沅鴻見新隆語氣重，心里還是有點(diǎn)忐忑。說：“主任，您聽我解釋一下。開學(xué)工作有兩大變動(dòng)。一是改變以前初三班主任老師先安，班主任選擇任課教師的模式。
“二是班主任考核不再與班級(jí)總體成績掛鉤。還增刪了一些制度。老師們一聽才出現(xiàn)這種情況。”
新隆在那邊說：“那你干嘛去了，以你的經(jīng)驗(yàn)會(huì)出這樣的事？你是巴布連得出事？所以不說？”
沅鴻有點(diǎn)惶恐，說：“主任您誤會(huì)我了！學(xué)校罷免了上任校務(wù)委員，把光啟、光祿、飛云、建成、何武直接任命為校務(wù)委員。
“商量事情再不通過行政，而是通過校務(wù)委員。校務(wù)委員是舉手表決的，我說什么他們都反對(duì)，做什么他們都抵制。
“就像這次，上級(jí)文件自愿交水電費(fèi)，沒交的不上晚自習(xí)。我說原則上做通工作全部交，少數(shù)個(gè)別不激化矛盾。他們按文件執(zhí)行，并還舉手表決通過。我個(gè)人無能為力。做什么都以為我要拆臺(tái)。似乎還有人密切監(jiān)視我?！?p> 新隆在那邊道：“都是亂彈琴。好了，你繼續(xù)堅(jiān)持你的，該說還要說。你不是亂說之人，品質(zhì)我信得過?！?p> 沅鴻在電話這頭感激的點(diǎn)頭說：“好，謝謝主任！”那頭掛了。
新隆立即打個(gè)電話給科蓮。
“你很有本事，搞一言堂，還惡人先告狀。你用的是什么人？我當(dāng)時(shí)告訴你，這些人不堪大用。你說這些事你能怪誰？行政是要有經(jīng)驗(yàn)的，你們都是新人，居然不尊重行家里手，以為自己高明，聽那些落腳貨的。活該！”
說完就掛了?？粕徍苡魫灐ｃ澍櫧o主任說了什么，主任這么說話，氣死了。這個(gè)沅鴻看來只能把他逼開。
沅鴻心里很不舒服。領(lǐng)導(dǎo)用人，怎么就用這么個(gè)無用之人。什么都不懂，只像村里一樣玩手段。而且還沒有識(shí)人之明，用的人都是只知道阿諛奉承，本事低微而無能力。無以服眾。
新隆用自己是用對(duì)了，科蓮卻出問題了。還是不能講私字。用錯(cuò)一個(gè)人，將害了一個(gè)學(xué)校。科蓮可能會(huì)讓烏有中學(xué)萬劫不復(fù)。
想到這些，沅鴻就心痛。一所多好的學(xué)校！
沅鴻匯報(bào)后在房子里，沒有誰來喊他。以為是被自己趕走了。
第二天碰上了李天明。“后面沒事了？”
李天明說：“一樣，我都不好意思喊你了。這個(gè)學(xué)校沒救了。何武說，要聽你的就沒這事了?！?p> 沅鴻知道他的心思。但不敢深談。只是說：“習(xí)慣了就好。我再集中教育和要求?！?p> 科蓮打發(fā)人喊沅鴻開會(huì)商量問題。沅鴻上去了。
科蓮說：“學(xué)生在外面游蕩，教導(dǎo)處要做好學(xué)生工作。不能聽之任之。”
光祿說：“確實(shí)，這幾天早晚自習(xí)學(xué)生吵得厲害，教室內(nèi)的學(xué)生無法安心學(xué)習(xí)?！?p> 沅鴻說：“這個(gè)當(dāng)初我怎么說的，出了問題就全部是教導(dǎo)處不作為，我在外邊趕跑了好幾波人。我工作很多，我只能盡力。”
反正自己說的也不聽，所以也不給建議。由他們?nèi)ハ?。光啟說：“輪流值班怎么樣？”
沅鴻不說話?？粕徴f：“這個(gè)可行?！币鈫⑴乓幌?。科蓮不管什么級(jí)別，安排就是隨口一句。沅鴻也懶得去搭理。封建成明顯不悅，他可是天天回去的，這豈不要很晚才能回去？
飛云說：“這個(gè)值班還是搞點(diǎn)補(bǔ)助，這樣積極性高點(diǎn)?！?p> 因?yàn)槭撬娜苏f的，科蓮說：“那就補(bǔ)一點(diǎn)嗎?！?p> 后來的安排表，沅鴻一人一天，其余的兩人一天。沅鴻安排在周五。
周三上午，李光祿到沅鴻處說：“寢室紀(jì)律很不好，教導(dǎo)處學(xué)生教育要跟上去才行。”
沅鴻說：“你管不好寢室紀(jì)律，怎么就是教導(dǎo)處沒管好學(xué)生。再說，你是校長了，也來命令我？怪事！”
光祿原以為沅鴻會(huì)看在科蓮份上讓他，誰知根本就沒讓他，臉色一陣紅一陣白。
光祿出來后直接跟科蓮匯報(bào)?？粕徴f：“你把這個(gè)情況寫封信到教育辦，要教育辦撤了他?！?p> 李光祿立即寫封信，租個(gè)摩托到教育辦，從新隆門縫塞進(jìn)去。
新隆回來后看到信封，迅速打開看。很惱火，打電話到科蓮。
“別耍一些小聰明，就只知道告狀，你那個(gè)管寢室的是個(gè)豬！管不到還要告沅鴻的狀？怎么不告你呢，你當(dāng)校長后，問題不斷。所有問題都是校長的問題。沅鴻的本事，你十個(gè)都不如，還唆使告狀！低級(jí)?！?p> 說完不等科蓮反應(yīng)就掛了。科蓮氣得臉都綠了。告狀把自己罵一頓。唉！校長難當(dāng)！
沅鴻不除，烏有難安！