五分鐘后我們值完了。經(jīng)過(guò)無(wú)人的主席臺(tái)，我們一人拖著一個(gè)掃把回了教室。教室里一共有六列桌子，一列有六七張桌子。墻上貼著好多同學(xué)們畫的紙盤畫，后面黑板報(bào)上的小動(dòng)物們張著嘴巴，窗上點(diǎn)綴著誰(shuí)剪的窗花。這六年來(lái)走了些人，也來(lái)了些人，教室換了好幾個(gè)，老師換了也有幾批，不過(guò)剩下的我們一起經(jīng)歷了六個(gè)春夏秋冬，無(wú)數(shù)的晴天和大暴雨，十幾次春游秋游。原來(lái)走過(guò)的那些日子，唯有當(dāng)時(shí)和回憶能帶給它意義。
我坐在我的椅子上，書包放在身后，小洋坐在我前面的位置。小洋習(xí)慣性的回頭與我說(shuō)話，可卻欲言又止。同學(xué)們陸續(xù)的都來(lái)齊了。平常教室的衛(wèi)生都是打掃個(gè)大概，今天卻格外的干凈，沒(méi)有一點(diǎn)我們留下的痕跡?！岸ｂ忊?..鈴鈴鈴！”視線左上角傳來(lái)鈴聲，同學(xué)們都安靜了下來(lái)。過(guò)了大概20秒推門進(jìn)來(lái)一個(gè)人，“起立！”小昂班長(zhǎng)看到紀(jì)老師已經(jīng)成了條件反射脫口而出。同學(xué)們一齊站起來(lái)：“老...師...好！”這一次大家的腰都彎到了九十度以上?！罢?qǐng)坐吧，同學(xué)們?！奔o(jì)老師站到了講臺(tái)上說(shuō)。她是一名語(yǔ)文老師也是我們的班主任，上課時(shí)有些嚴(yán)厲，下課卻變得溫文爾雅。她大概50歲的樣子，下課喜歡端著一杯咖啡坐著看我們，小時(shí)候我們還沒(méi)喝過(guò)咖啡的時(shí)候，看著棕黃色的液體覺(jué)得很新鮮，都拿著自己的水杯上講臺(tái)上向老師要一點(diǎn)，老師會(huì)挨個(gè)兒給我們倒一些，只是當(dāng)時(shí)口中的苦，現(xiàn)在已經(jīng)感覺(jué)不到。“明天就不用來(lái)學(xué)校了，大家都知道了吧?！奔o(jì)老師一句話把我們拽回現(xiàn)實(shí)。小時(shí)候不懂為什么很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐要回來(lái)看母校，一個(gè)學(xué)校有什么好看的……現(xiàn)在才深深感受到那是對(duì)時(shí)間的怨念?！斑@節(jié)課主要是講一些你們將來(lái)可以選擇的學(xué)校，你們可以分配到人大附中、北大附中、清華附中、一零一中學(xué)、十一中學(xué)、八一中學(xué)……”紀(jì)老師面無(wú)表情的講著。講了大概二十分鐘，各個(gè)學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)，而我呆呆地坐著什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。紀(jì)老師走下講臺(tái)，指著我們右面的墻上的畫，說(shuō)：“同學(xué)們，這些東西我們得拿下來(lái)了，明年還會(huì)有同學(xué)來(lái)這間教室的……”我們都看著右面墻上的紙盤畫嘆氣，小圓趴在桌子上哭了起來(lái)，她的同桌小茜拍拍她的后背自己也抽泣起來(lái)。我也好想哭，可是我是男子漢，不能當(dāng)著別人的面哭。緊挨著墻的同學(xué)緩緩的站到了桌子上，一個(gè)一個(gè)小心翼翼的撕下雙面膠。這些紙盤畫都是我們上美術(shù)課畫的，上面都寫著創(chuàng)作的日期，還有好多都是上一年級(jí)時(shí)畫的，每次都“跟著”我們一起換教室。“靠窗的同學(xué)把窗花拿下來(lái)，后面的同學(xué)把黑板擦干凈，櫥柜里的棋牌和詞典都留給弟弟妹妹們吧，沒(méi)用的書本和卷子我都幫你們賣掉……”紀(jì)老師說(shuō)完，全班都動(dòng)了起來(lái)，有人拿卷子，有人把卷子藏進(jìn)了書包里，下課了，教室里雜亂無(wú)章，這次嚴(yán)厲的紀(jì)老師一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有批評(píng)。
下課大家都討論了起來(lái)，小源對(duì)小駿說(shuō)：“駿弟，我建議你去八一，八一女生多?！比缓箝_(kāi)始開(kāi)玩笑，小駿回道：“源弟，那不是你的夢(mèng)想花園嗎？”愛(ài)情和生命真的是一生中永恒的話題。我們班小凡追了小瑞好幾年，小學(xué)時(shí)根本就不懂什么是喜歡，要是喜歡也是裝喜歡，實(shí)則是好奇。但是愛(ài)情不分年齡，小學(xué)時(shí)一共有兩種愛(ài)情，一種是學(xué)著大孩子們的模樣去假裝談戀愛(ài)，一種是暗戀。那天小凡坐在小瑞旁邊聊了什么我不知道，后來(lái)他們?cè)趺礃恿宋乙矡o(wú)法知道。這個(gè)課間我印象最深的就是，收到了幾十張的卡片，都是畢業(yè)留言卡，寫了好久好久才寫完。好幾張上面我都寫了：“某某某你要好好的，一定要記得冉哥?！睂懸恍┝粞院苷＃珕?wèn)我是什么血型干什么？對(duì)了，記得小學(xué)時(shí)我還創(chuàng)了一個(gè)名叫“冉哥群”的QQ群現(xiàn)在還存在……每年夏天都會(huì)流行一些話，那一年我們班流行著“某某某，你欠我一個(gè)人情?！被蛘摺澳衬常彤?dāng)我還你人情了?！笨晌覀儺?dāng)時(shí)沒(méi)想到，再也沒(méi)機(jī)會(huì)讓你欠我人情了。
第二節(jié)課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師是一個(gè)樂(lè)觀幽默的青年男人，戴著一副黑邊眼鏡，每節(jié)課都充滿了歡樂(lè)。徐老師剛進(jìn)門看到墻上空空的吃了一驚，說(shuō)：“呦，都沒(méi)了，誒，你們都怎么了，怎么都哭喪著臉呢，是不是小華得什么不治之癥了?！毙∪A是一個(gè)很活潑的男生，徐老師經(jīng)常喜歡跟他開(kāi)玩笑。我們大家聽(tīng)了徐老師的話還是想笑。他接著說(shuō)：“又不是再也見(jiàn)不到了，有什么好難過(guò)的?！薄皩?duì)呀，我們才這么年輕還有一輩子可以玩呢。”我心里想著，低著頭偷偷寫著留言卡。徐老師注意到了我們，我以為要沒(méi)收卡片，沒(méi)想到他從包里拿出了一疊沒(méi)拆封的留言卡，拆開(kāi)后一人發(fā)了一張，說(shuō)：“我以后還要交很多學(xué)生的，總有一天會(huì)記不清你們每個(gè)人的名字，你們可填詳細(xì)點(diǎn)啊！”我們手里的卡片變得更厚了，心里卻溢出了悲傷，我從小就有些偏科，英語(yǔ)不太好，平常又有些內(nèi)向，徐老師應(yīng)該不太能注意到我，當(dāng)我拿到卡片看到標(biāo)題寫著：“你們每個(gè)同學(xué)都如我這六年的月光照我前行。”這次我沒(méi)有用“冉哥”這個(gè)稱呼，我寫道：“老師我能永遠(yuǎn)記住你的口頭禪‘要想人不知，除非己莫為?！總€(gè)人都是一顆星星，雖都不一樣，卻都散發(fā)著各自光芒。”