第十六章

　　其實(shí)肖悅晴根本不相信李修，畢竟她是一個(gè)連自己都不知道是誰(shuí)的人，無(wú)過(guò)去無(wú)未來(lái)，怎么可能全身心信任一個(gè)陌生人——即使他曾經(jīng)再如何相信，或者是被這位帥氣開(kāi)朗的男生打動(dòng)，但一切又回到了最初。世界如此混沌不堪，且人性是最出色的演員。

　　肖悅晴不會(huì)相信任何人，她覺(jué)得李修也是如此。不論李修看起來(lái)多么神秘，多么不屑，像個(gè)怨恨萬(wàn)物的滅世者一般，但他所釋放出來(lái)的刺，其實(shí)也是對(duì)未知的恐懼。肖悅晴如此安慰自己，她希望自己別太害怕，在與李修處事時(shí)抓緊一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，在無(wú)限陌生與顛倒的世界中抓住一根草，說(shuō)直白點(diǎn)就是先滿(mǎn)足基本生理需求，活下去。

　　裝傻充楞，但別太傻。既依托于灌木的力量，同時(shí)悄悄成長(zhǎng)為樹(shù)。肖悅晴是這么打算的。她感謝自己生得一副清秀無(wú)害的面貌，既不打眼，也沒(méi)有威脅力。李修再不相信她，看到她之前那好騙的表現(xiàn)，也一定在心中小瞧了她吧。想到這里，肖悅晴優(yōu)點(diǎn)惱怒，連帶著隱隱對(duì)李修更討厭了些。她怪李修為什么要故意看自己笑話(huà)，也怪自己為什么在如此危險(xiǎn)的境地還有著少女心和所謂的戀愛(ài)腦。

　　肖悅晴更堅(jiān)定了自己要隨時(shí)逃跑的決心。李修太不穩(wěn)定了，當(dāng)然未來(lái)也許會(huì)碰見(jiàn)更可怕的人，不過(guò)先顧眼前吧。

　　熙熙攘攘的街道，疾步前進(jìn)的行人，輪胎在柏油馬路上的摩擦聲、喇叭聲、人語(yǔ)、零星鳥(niǎo)鳴......儼然一派都市工作日的清晨畫(huà)卷。當(dāng)然，如果行人的目光多一份聚焦點(diǎn)，或者動(dòng)物們的眼睛不那么渙散，肖悅晴也許會(huì)悠閑地買(mǎi)份油條一邊溜達(dá)一邊啃。

　　“記得視野設(shè)定，右后方接早點(diǎn)，面包。賺錢(qián)后加利息還給我?！崩钚抟詷O小聲提醒肖悅晴。“還有，記得任務(wù)吧？”

　　肖悅晴點(diǎn)了兩下頭，正巧有人撞了一下她，她忍著沒(méi)回頭對(duì)那人說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。

　　“挺上道?！?p>　　“高中校園，我們是兩位轉(zhuǎn)學(xué)生。到門(mén)口一起看提示，沒(méi)有我同意不準(zhǔn)擅自行動(dòng)，別添亂?！崩钚匏洪_(kāi)面包大口咬著。

　　肖悅晴也大口大口往嘴里送著食物，真正進(jìn)入空間前那段時(shí)間的推理，可是很需要腦力勞動(dòng)。

　　過(guò)了馬路，學(xué)校大門(mén)就在二人眼前。學(xué)生或三三兩兩說(shuō)笑著走；或接過(guò)家長(zhǎng)手中的書(shū)包，背對(duì)家長(zhǎng)揮著手跑進(jìn)學(xué)校，家長(zhǎng)也背對(duì)著他們，“目送”孩子進(jìn)校。校門(mén)上的電子屏幕寫(xiě)著：C市第九中學(xué)歡迎您。二人站在校門(mén)中央，身著便服，沒(méi)有一個(gè)人注意到他們。

　　肖悅晴再一眨眼，隨之發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)換上了校服，甚至背著書(shū)包——并且書(shū)包真的背在自己后背。她也發(fā)現(xiàn)人們開(kāi)始以正常視線(xiàn)行事，這都說(shuō)明，他們已經(jīng)進(jìn)入空間了。光亮好像暗了幾個(gè)度，即使太陽(yáng)毫不吝嗇自己的光，肖悅晴還是覺(jué)得整個(gè)世界不那么敞亮，像加了層灰藍(lán)色濾鏡。

　　李修從自己兜里摸出個(gè)手掌大的便簽本，二人還沒(méi)說(shuō)話(huà)，就有聲音從身后響起：“兩位同學(xué)，能讓一下嗎？”

　　好吧，游戲開(kāi)始了。