一腳大力抽射，把足球轟向了球門(mén)，看著眼前的山村和也對(duì)著自己投來(lái)責(zé)備的目光，高順耀有些煩躁的轉(zhuǎn)過(guò)了身，不想再去搭理他。
這兩天的訓(xùn)練，他一直都覺(jué)得不順利。
球隊(duì)的第一場(chǎng)比賽開(kāi)局不利，并沒(méi)有給流經(jīng)大帶來(lái)太大的麻煩。在接下來(lái)面對(duì)的比賽到來(lái)之前，對(duì)于上一場(chǎng)比賽的失利，球隊(duì)的球員們已經(jīng)不怎么在意了。球員們的不滿來(lái)得快去得也快，第二天訓(xùn)練時(shí)，他們就基本上已經(jīng)恢復(fù)了活力了。
這個(gè)態(tài)度，讓高順耀私下里覺(jué)得有些難以接受：他一直認(rèn)為，既然加入了足球隊(duì)，那么就應(yīng)該對(duì)勝負(fù)更加認(rèn)真一些。像是這樣平靜的接受失敗，高順耀難以理解。
看著他們都那么快就無(wú)所謂了，倒是仿佛只有自己才是斤斤計(jì)較利害得失的一個(gè)。
“你覺(jué)得不理解，是因?yàn)槟愕谋荣惤?jīng)驗(yàn)還是少。我們都是從小學(xué)開(kāi)始，就是各個(gè)級(jí)別的聯(lián)賽踢過(guò)來(lái)的。雖然小時(shí)候的聯(lián)賽都不怎么正規(guī)，不過(guò)總歸是踢得多了，勝負(fù)見(jiàn)識(shí)的也多了?，F(xiàn)在輸了，下一周也許就贏了，足球本來(lái)就是勝負(fù)最難以預(yù)料的游戲，而且我們一年要踢幾十場(chǎng)比賽，輸?shù)粢粓?chǎng)比賽就難過(guò)那么久，那還活不活了？”
對(duì)球隊(duì)的狀況，山村和也私下里和他解釋過(guò)，“況且我一直都在說(shuō)，這不是你一個(gè)人的問(wèn)題，球隊(duì)整體都不好啊。沒(méi)關(guān)系的，球隊(duì)的整體會(huì)有進(jìn)步的，到那個(gè)時(shí)候就算你經(jīng)驗(yàn)稍差，只要能夠和隊(duì)友們配合好了問(wèn)題就不大。”
隨著大家彼此熟悉，山村和也也知道了高順耀以前沒(méi)有踢過(guò)任何職業(yè)訓(xùn)練，剛剛開(kāi)始踢球不久。他一方面感嘆于高順耀的天賦超群，另外一方面，也知道高順耀有很多不解。面對(duì)各種情況，他也很樂(lè)于高順耀。
可說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意，山村和也看上去是在安慰高順耀，可高順耀心里卻有著解不開(kāi)的疙瘩。比賽經(jīng)驗(yàn)不足：這是高順耀在第一場(chǎng)比賽后就已經(jīng)得到了教訓(xùn)的事情，現(xiàn)在山村和也再一次把這件事情說(shuō)了出來(lái)。他說(shuō)什么不必在意，可他越是這么說(shuō)，高順耀越是不可能釋然。
隨手再拿起來(lái)一個(gè)球，在腳上輕輕地顛著球，高順耀心里的問(wèn)題，也像是足球一樣上下飛舞著。下一場(chǎng)比賽已經(jīng)就在眼前了，自己還是想不出來(lái)好辦法，實(shí)在令人著急。高順耀才并不想成為拖后腿的，他更希望自己是球隊(duì)的頂梁柱。
可到底該怎么做才好？
在第一場(chǎng)比賽后，高順耀一直都在想著，自己到底該怎么踢球，才能夠踢得更好一些。他意識(shí)到自己經(jīng)驗(yàn)不足，因?yàn)樘咔蛏?，?duì)各種局面判斷能力不夠是關(guān)鍵，可是該怎么辦卻讓他一籌莫展。
有些人看看站位，看看跑動(dòng)，就能夠知道，對(duì)方的防守弱點(diǎn)在哪里，知道如何跑動(dòng)才能影響對(duì)方防線的完整。有些人看看踢球，就知道對(duì)方的球員誰(shuí)的技術(shù)最差，誰(shuí)最容易被搶。有些人看看節(jié)奏，就知道對(duì)方到底在抱著什么樣的打算——這些東西，據(jù)李澤說(shuō)他們?nèi)伎吹贸鰜?lái)，可是，高順耀全都看不出來(lái)。
這是自己的短板——高順耀很明白。他根本沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，踢球的時(shí)候，他也不知道怎么做才更適合自己。面對(duì)各種狀況，他讀不懂，看不透，也做不出相應(yīng)的改變，這是高順耀從上一場(chǎng)比賽了解到的。
想要成長(zhǎng)，就必須盡快獲得經(jīng)驗(yàn)?？稍撛趺锤斓墨@得經(jīng)驗(yàn)？他考慮不出來(lái)。甚至，為此他還想過(guò)找別人幫忙。
他私下里請(qǐng)教過(guò)大前元紀(jì)，自己該怎么辦——在他看來(lái)，既然自己需要的是比賽經(jīng)驗(yàn)，那么最好的辦法就是去找一個(gè)比賽經(jīng)驗(yàn)最足的人。大前元紀(jì)拿過(guò)高圓宮杯，他的比賽經(jīng)驗(yàn)比任何人都要充足，向他請(qǐng)教也就是最合適的了。
可對(duì)此，大前元紀(jì)也只能聳聳肩，“經(jīng)驗(yàn)是積累的，你沒(méi)有積累過(guò)，哪來(lái)的經(jīng)驗(yàn)？”
他的話很對(duì)……可高順耀現(xiàn)在需要的不是爭(zhēng)取的建議，而是有用的辦法——和這些隊(duì)友比，他更加想念李澤。
一個(gè)人郁悶的顛著球，高順耀也在繼續(xù)想著解決的辦法。他很想自己試著找出來(lái)一個(gè)策略，解決自己經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題。他不想總是去問(wèn)李澤，尤其是在最近，自己開(kāi)始?xì)w納自己的技術(shù)動(dòng)作之后，他也希望自己能有點(diǎn)腦子。
足球是用腦子踢的——自己就算不聰明，可也得動(dòng)一下才行。老用別人的腦子，終究不是個(gè)事情。
“你還是沒(méi)有想出來(lái)，到底該怎么快速提高自己的比賽經(jīng)驗(yàn)？”
山村和也走了過(guò)來(lái)，他關(guān)切的話語(yǔ)中帶著些戲謔，讓高順耀也不想答話，他點(diǎn)點(diǎn)頭，一句話話都沒(méi)說(shuō)。
“別著急，慢慢練，才踢了一場(chǎng)比賽，別想太多。”
對(duì)自己的這個(gè)隊(duì)友，和也頗有幾分無(wú)奈。一場(chǎng)比賽過(guò)后，他就想要增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，這樣的急性子，也讓人無(wú)奈。
對(duì)他的勸解，高順耀只是搖搖頭，“你可以慢慢來(lái)，我不行。你踢了十年了，我找不回來(lái)這十年。我想要踢球，必須得想自己的辦法，不解決了這個(gè)問(wèn)題，我踢不好球。”
山村和也雖然一直都很相幫滿，可是他們的想法，都忽略了自己的問(wèn)題。高順耀知道自己有自己的情況，自己不能夠和他們一樣。
這個(gè)問(wèn)題，他得想辦法自己解決。
“可是，經(jīng)驗(yàn)不足，你怎么解決？”聽(tīng)著他的話，山村和也有些覺(jué)得棘手，忍不住反問(wèn)道。
“辦法總是人想的?！边@一次，高順耀卻沒(méi)有再搖頭，他抬起了頭，眼神中也有了些許的認(rèn)真神色，“我想好了，既然經(jīng)驗(yàn)不足，解決不了問(wèn)題，那么，我干脆就讓問(wèn)題不要發(fā)生好了?！?p> ?。?p> 高順耀的話，和也一時(shí)間沒(méi)有明白。可是在看到面對(duì)三菱自動(dòng)車(chē)水島的時(shí)候，高順耀踢球的方式，和上一場(chǎng)比賽大不一樣時(shí)，他有所領(lǐng)悟了。從比賽第一次觸球開(kāi)始，高順耀就開(kāi)始四處奔跑，主動(dòng)要著球，比起上一場(chǎng)，積極了很多。
“這里！”
聽(tīng)見(jiàn)高順耀在場(chǎng)上的高喊，石川大德一腳傳球直接把球給了高順耀。球隊(duì)現(xiàn)在的打法還沒(méi)有完全定型，他們也很想知道，高順耀到底想要干什么。而高順耀接球轉(zhuǎn)身后，他的位置甚至還在對(duì)方的后腰附近，面前有著兩重防線，可是即使如此，他還是毫不猶豫的立即沖了起來(lái)！
高順耀的速度不慢，他的力量也很充足。最重要的是，人們都以為他拿到球之后，會(huì)主動(dòng)的和隊(duì)友們配合一下，在中場(chǎng)上傳一下球再說(shuō)，可是卻沒(méi)有想到，他就這么直接的沖了起來(lái)！
從中路直接沖擊禁區(qū)？這是多么不可思議的想法！
他身邊的后腰想要沖過(guò)來(lái)阻止住了他的沖擊，可是帶著球的高順耀的路線選擇的非常好，把他擋在了身后，而高順耀的力量，更是讓他拉都拉不住。而高順耀前面的后衛(wèi)也馬上靠了過(guò)來(lái)，可高順耀腳下卻猛然加速，主動(dòng)地向著他用力一撞！
攔截的后衛(wèi)被高順耀撞倒在地，靠著自己的身體，高順耀直接沖破了兩層防御！
連續(xù)沖過(guò)了防守者，第三個(gè)后衛(wèi)還是攔住了他。這個(gè)后衛(wèi)沒(méi)有再試圖用技術(shù)卡位或者是逼迫他傳球，他直接一腳鏟斷，從高順耀的側(cè)面鏟了過(guò)來(lái)。
高速前進(jìn)中的高順耀根本來(lái)不及變向，只來(lái)得及把球一腳踢出去，就被對(duì)面的后衛(wèi)鏟飛了了腳下球。兩個(gè)人撞在一起，高順耀也終于被撞倒了。
哨聲響起來(lái)了，后衛(wèi)吃到了一張黃牌。高順耀從地上爬了起來(lái)，在他面前本來(lái)已經(jīng)接到了球的大前元紀(jì)走了過(guò)來(lái)。
“沒(méi)事吧？”
大前元紀(jì)問(wèn)了一聲。高順耀搖搖頭。對(duì)方?jīng)]有鏟到他的腳踝，他是被人撞倒的，雖然有些疼，不過(guò)不礙事。畢竟，比起來(lái)身體上的疼痛，自己的踢法有效，這才是最為關(guān)鍵的。
這也就是高順耀想到的，解決問(wèn)題的方法。
既然大家踢得都不好，配合不起來(lái)，那么，我就多做跑動(dòng)，多尋求配合。如果大家配合的多起來(lái)了，球隊(duì)的實(shí)力就會(huì)更好了——既然自己經(jīng)驗(yàn)不足，那就多尋求合作。既然自己總是顧慮太多，那就跑起來(lái)，讓自己沒(méi)時(shí)間胡思亂想就是了。既然不知道怎么傳出來(lái)好球，那就自己吸引防守，讓一切機(jī)會(huì)都變得更好。
高順耀不是一個(gè)擅長(zhǎng)思考問(wèn)題的人，上一場(chǎng)比賽他就發(fā)現(xiàn)了，自己一直到了比賽后，才能夠想清楚了該怎么做才好。自己沒(méi)有李澤說(shuō)的那種天才球員一般的腦子，那種看看球場(chǎng)就能夠思索出來(lái)破解策略的經(jīng)驗(yàn)和球商自己不具備。因此，他能夠想到的辦法，就是自己不去針對(duì)別人的踢法，而讓別人來(lái)針對(duì)自己好了。
高順耀想明白了：如果比賽的節(jié)奏掌握在對(duì)方的手里，那么自己是很難踢好了球的。比起來(lái)那樣，不如自己來(lái)掌握主動(dòng)，把這個(gè)問(wèn)題拋給對(duì)方好了。
當(dāng)然，想要掌握主動(dòng)，那就要付出很大的代價(jià)。他想要把主動(dòng)權(quán)握在自己手里，那么他就要跑的更快，對(duì)抗更多才行。如果是別的球員，也許不愿意這樣做，可高順耀從來(lái)都不認(rèn)為自己是聰明人，用勤能補(bǔ)拙的方式來(lái)踢球，他很樂(lè)意。
高順耀是這樣想的，也是這樣做的。他的努力也起到了作用。在看出來(lái)了他的沖擊不能夠依靠單人的力量阻截之后，三菱方面的防守也開(kāi)始收緊了?？恐舜酥g的相互協(xié)防，他們有足夠的支援能力，讓高順耀的沖擊無(wú)從打響。
可是，這也意味著，他們把他們的中場(chǎng)，完全放給了流經(jīng)大了。和上一場(chǎng)比賽被人壓得喘不過(guò)來(lái)氣不同，這一場(chǎng)比賽，流經(jīng)大很快就控制住了中場(chǎng)。
高順耀的嘗試成功了，這一次，主動(dòng)權(quán)在流經(jīng)大的手上。