劉鈞只是一段小插曲，從那家店出來，小琉璃很快就忘記了剛才的沖突，重新變得無憂無慮。
這就是小孩子，他們的煩惱總是轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有快樂，才是生活的主題。
只是在回家的途中，原本歡聲笑語的小琉璃，突然就沒了笑容。
她像是第一次見到洋娃娃那樣，小手扒著車窗，雙眼直勾勾的看著窗外。
那里，是一座學(xué)校。
此時正值課間時分，看著操場上追逐打鬧的學(xué)生們，小琉璃的眼睛里閃爍出異彩漣漣，即使她穿上最耀眼的裙擺，都不像現(xiàn)在這樣雙眼有神。
“如果沒有這些經(jīng)歷，現(xiàn)在的小琉璃，應(yīng)該和那些孩子一樣吧？”
從后視鏡看見小琉璃的動作，林亦詩的神色不由一黯。
唐峰想了想，直接用調(diào)頭代替了回答。
他把車停在學(xué)校外面，朝錯愕的小琉璃微微一笑：“走吧，帶你報名去。”
“真的嗎？”
小琉璃的眼中頓時亮起星辰。
按照學(xué)校的進(jìn)度，已過去大半，通常是不會招收插班生的，好在這是一家私立學(xué)校，只要補齊所謂的贊助費，就能安排入學(xué)。
不論對唐峰還是林亦詩來說，這筆贊助費，都只是一筆小錢罷了。
但安排班級的時候，還是出了些岔子。
“唐先生，如果照您的說法，琉璃同學(xué)是第一次上學(xué)的話，我擔(dān)心她會跟不上我們的進(jìn)度啊?！?p> 校長是個滿臉精明的婦人，只見她輕撫手掌，露出一抹明媚的笑容，“您看這樣行不行，先給琉璃同學(xué)安排一些補習(xí)課程，由我們最好的老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，當(dāng)然了，需要一定的課時費，但以二人的實力，肯定是沒問題的吧？”
唐峰與林亦詩皆皺住眉頭。
贊助費就算了，課時費就有點過分了吧？
“不過是小學(xué)一年級，就算稍有落后，也沒到那么夸張的地步吧？”
林亦詩不悅道，“實在不行，我們利用課余時間，親自輔導(dǎo)琉璃的課程，盡快趕上大家的進(jìn)度?！?p> 如今他們是不缺錢，但也不能當(dāng)冤大頭??！
校長仍是一副和藹可親的樣子說道：“這當(dāng)然可以，但我們是雙語教學(xué)，不知道二位的英文水平，是否能滿足我們的教學(xué)要求呢？”
說話間，房門忽然響起，一名年輕漂亮的女老師走入進(jìn)來。
“校長，我整理了一些教材修改意見，給您放在這里了?！?p> “周老師，你來的正好?！?p> 校長笑吟吟的招手，“我準(zhǔn)備把這個學(xué)生分到你們班，你覺得怎么樣？”
女老師的胸前戴有名牌，周瑩兩個字清晰可見。
周瑩看向琉璃，立刻就被這張乖巧可愛的臉蛋給吸引住了，片刻，才落在唐峰兩人身上。
“沒問題啊?！?p> “這孩子的英文怎么樣？”
“是這樣的，我們有近半的課程是用英文教學(xué)，其他的科目還好，但這方面有短板的話，可能需要孩子多下一下功夫了?！?p> “不過也請二位放心，我作為她的班主任，一定會盡最大努力去幫助她的。”
周瑩的態(tài)度要真誠許多，看的出，她是真心為了孩子好。
但這也應(yīng)了校長之前的說法。
只見校長的笑容越發(fā)燦爛：“周老師可是我們一年級最出色的老師，培養(yǎng)出來的小天才數(shù)不勝數(shù)，只是這課時費……”
“課時費？”
周瑩愣了下，慌忙解釋，“校長，咱們什么時候有這個費用了？”
“咳咳！”
校長連聲咳嗽，打斷了周瑩的疑問。
她幾乎是明牌了，但不重要，她篤定唐峰二人會心甘情愿的支付這筆費用。
這就是家長的通性。
可就在這時，小琉璃忽然說話了。
“我會說英文?！?p> “嗯？”
唐峰低下頭，不知道小琉璃是想幫他們省錢，還是真的有這個自信。
校長不以為然的笑了笑說道：“琉璃同學(xué)，只認(rèn)識二十六個英文字母，跟會說可是兩個意思，要不這樣吧，我用英文跟你展開一段對話，如果你能答上來，我們就取消補課，直接跟班學(xué)習(xí)?！?p> “沒問題。”
小琉璃用流暢的英文回答道。
校長縮了下瞳孔，也用英文提出問題：“琉璃同學(xué)，請問你今年多大？”
“我六歲了?！?p> “你最喜歡的食物是什么呢？”
“蘋果核，還有西瓜皮?！?p> “？？？”
校長額頭上明顯浮上幾枚問號，且不說這算不算一年級的詞匯范圍，可真的會有人喜歡這東西么？
一旁，唐峰與林亦詩卻相顧沉默。
那些人販子慘無人道，在他們手中，果核已經(jīng)是最有滋味的食物了。
“琉璃同學(xué)確實有些英文底子?！?p> 一番對話過后，校長簡單的總結(jié)道，“但在一些詞匯的使用上，還有不小問題，就比如這個果核吧，應(yīng)該說蘋果才對?！?p> 琉璃很認(rèn)真的搖搖頭：“我沒用錯，就是蘋果核。”
校長有些無奈。
周瑩則是用夸獎的口吻說道：“小琉璃，你的英文發(fā)音，是我見過最標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生了?！?p> “謝謝周老師?！?p> 琉璃很有禮貌的說道。
校長想了想，繼續(xù)道：“我們會要求學(xué)生觀看一些英文電影，也許能看懂的部分不多，但對于發(fā)音糾正，以及詞匯擴(kuò)充，都有很大的幫助，這樣吧琉璃同學(xué)，你說一說你喜歡的英文電影，如果能背誦部分臺詞，那更是再好不過了。”
“校長，這有些難為人了吧?！?p> 周瑩微微皺眉，“背誦英文臺詞，是三年級的作業(yè)，而且還是選修科目?！?p> 她聽出來了，校長是見這對夫婦頗有財力，所以想盡可能從他們身上抽取更多的費用。
“沒關(guān)系?！?p> 琉璃卻主動說道，“我看的電影不多，只記住一部，名字叫做《教父》?！?p> “我了解，你在美國發(fā)了財，生意做得很好，生活過得很好，有警察和法律保護(hù)你?！?p> “你不需要我這種朋友?！?p> “但是…現(xiàn)在你來找我說，柯里昂閣下，請幫我主持正義?！?p> “你對我一點尊重也沒有。你并不把我當(dāng)朋友。你甚至不愿意喊我教父。”
這天籟般的童言童語，卻說出《教父》中凌厲如劍的大段臺詞，違和感著實是太強(qiáng)了！
只是，為什么是《教父》?。?p> 這是一個六歲孩子應(yīng)該看的東西嗎！