“進(jìn)來?！?p> 依舊是那間即將觸底的小房間，辛霏略顯慵懶的聲音從里面?zhèn)鞒?，?zhǔn)許門口的少年進(jìn)入。
負(fù)劍一如既往的有些緊張，之前四人在場時便是如此，更不用說此刻只有自己一個人杵在這里，愈發(fā)緊張倒是沒有，渾身感覺不自在倒是真的——辛霏坐在她那張占據(jù)了房間三分之一大小的床邊，一臉笑意的看著前者，仿佛沒等負(fù)劍開口便已經(jīng)知道了對方的來意。
事實也確實如此，還未等負(fù)劍開口說出自己的疑惑，辛霏便又一次不知從何處掏出一本和發(fā)給負(fù)劍的文件夾一模一樣的物件，輕車熟路地從里面厚厚的文件中拿出那張印有本次課題標(biāo)題的總覽大綱。
這倒讓負(fù)劍有些無語，一時之間竟不知如何開口。
辛霏隨手將文件丟到了空中，神奇的一幕發(fā)生了，文件在空中十分整齊的排列著，空間在辛霏的能力下井然有序的聽從指引。
負(fù)劍倒是見怪不怪，畢竟即便是在村子里，各類能力者的能力也不盡相同，凱米爾主教更是擁有......總之，操控身旁空間的能力并沒有讓少年感受到太多震撼。
辛霏見少年這副模樣也是不惱，似笑非笑的問道?！澳?，是為了課題兒來吧?！?p> 負(fù)劍點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有搭茬，等待著辛霏的下一句“教誨”。
但后者顯然沒有繼續(xù)引導(dǎo)的耐心，反而饒有興致的盯著負(fù)劍，一臉正經(jīng)的問道。
“那你覺得，這個課題有什么樣的問題呢？”
辛霏將靠在桌子旁的椅子劃拉給負(fù)劍，示意少年坐下，伸手錘了錘脖子，表示一直抬頭看著肩頸酸痛的不悅。
此時已經(jīng)緊張到打開五感六識的少年自然明白辛霏的意思，急忙坐了下來，在又一次收到辛霏無言的肯定之后，最終還是說出了自己的心里話。
“辛霏先師，我覺得這次的課題分明是個偽命題?！?p> 少年的直言并沒有引起辛霏過多的反應(yīng)，倒是讓后者悄無聲息的打了個哈欠，示意負(fù)劍繼續(xù)。
“眾所周知，理論上來說靈接會伴隨人的一生，自每一個人類誕生時起直至他死去，靈接都會全程跟隨，甚至歷史上也曾出現(xiàn)過人死但是靈接還短時間無意識存在的情況，靈接失效不是無稽之談嗎？”
少年并不算激動，只是聲音不自覺的抬高了一些音量。
伴隨著情緒的遞進(jìn)，辛霏臉上的笑容逐漸充盈，倒是先不接負(fù)劍的鋒芒，反而拐了個彎，詢問道。
“那你覺得，靈接是什么？”
“是人們與世界意志的鏈接時，世界意志給予人們的饋贈。”
負(fù)劍有些不解的將小時候所閱讀的基礎(chǔ)知識點(diǎn)下意識背了出來，滿是不解的看著辛霏，“先師，我不理解您的意思?！?p> “饋贈，我如果是世界意志，咋的，我還不能收回我的饋贈了？世界如果真的有意志，換做是我，我就先給你們這些唯世界意志論者一個大嘴巴子?！?p> 辛霏沒聲好氣的回應(yīng)著，少年的表現(xiàn)在她所理解的情理之中，但少年卻對辛霏的言論表現(xiàn)出了極大地震撼。
辛霏剛剛所說的每一句話，都是在顛覆少年，乃至這個世界絕大部分人的世界觀。
“少年?！?p> 不知什么時候，辛霏從文件袋中又抽出了一份材料，遞給了負(fù)劍。
“所以說，給你的材料要仔細(xì)看呀，不是剛看了開頭就一大清早跑來打攪我的清夢的。無知和愚蠢并不是人類的原罪，傲慢才是。”
說著，辛霏示意負(fù)劍打開那份寫有加大號字體【案例】兩字的文件，映入眼簾的，便是一具死相扭曲到馬賽克得打到看不出來人樣的地步。
“艾隆-斯菲爾德，一級身體固化能力者，地下黑拳三個月前的黑馬，一個月前在訓(xùn)練中被陪練的三級力量強(qiáng)化能力者打成肉泥，期間身體固化能力經(jīng)確認(rèn)失效，但卻在確認(rèn)死亡后身體固化能力又重新回到身體中，現(xiàn)在還停在殯儀館等待能力失效進(jìn)行火化。”
負(fù)劍強(qiáng)忍著想要吐的心，在辛霏的示意下打開第二頁。
第二頁是一具人型的漆黑焦炭，照片的下方印有這個人的詳細(xì)信息。
“劉偉云，一級雷電掌控能力者，絕境長城連級軍官，在一個沒有任何異常的深夜體內(nèi)雷電力量暴走，將自己活活燒成了一具焦炭?！?p> 接下來的文件檔案盡皆如此，案例的內(nèi)容其實并不算多，統(tǒng)共不過十位遇難者，相比于整個世界接近二十億人口而言，這十個案例甚至可以說是鳳毛麟角，雖個個觸目驚心，引得少年后悔今早貪食導(dǎo)致現(xiàn)在胃里食物翻涌，好不熱鬧。
“怎么樣，看完有何感想?！?p> 辛霏翹著二郎腿，身體前傾，一只手撐著臉頰，盯著面前這只此前的死鴨子——渾身上下只有嘴硬。
“我......”負(fù)劍有些不知所措，這些案例無一不在向少年啪啪的打著臉，但一時之間少年卻也無法接受這些瞬間對世界觀造成的沖擊——他們實在過于震撼，以少年目前的知識儲備來說，這個課題過于深奧，也過于殘酷。
“其實，這不是你一個人的課題?！?p> 良久，辛霏最終還是失去了繼續(xù)調(diào)教的耐心。
這倒引起了負(fù)劍的疑惑，好不容易將沖向喉部的嘔吐物壓了回去，正要發(fā)問，卻被辛霏的發(fā)言又一次頂了回去。
“你們四個人接到的是同一個課題，說起來，你居然是最后一個來找我的，小伙子很沉得住氣嘛?！?p> 負(fù)劍并不敢回答說自己實際上是因為昨天出門采買所以是到晚上才打開文件夾，只得嘿嘿發(fā)笑，有些不好意思的詢問著。
“話說先師，這好像怎么看都不是在實驗室里能夠解決的問題吧?！?p> “誰讓你們一天到晚待在實驗室里熬成老學(xué)究了？”
辛霏反問道?！拔也皇且婚_始就跟你們說了嗎，我不管你們是怎么找尋答案的，抄的，問的，自己做實驗解出來的，咱也明說了吧，現(xiàn)在整個世界有無數(shù)家機(jī)構(gòu)組織將靈接失效列為了特級重要課題，其實我還在納悶?zāi)兀憷蠋熢谀銇碇皼]告訴你嗎？我還以為你這么晚還沒來是早就知道了。”
辛霏終于表現(xiàn)出了疑惑地神情，負(fù)劍亦然，或許是剛剛的沖擊震碎了少年腦子里的某樣?xùn)|西，導(dǎo)致現(xiàn)在少年有些遲鈍。
“老師？不是您嗎？”
“凱米爾那個老不死的。”
......
世人皆知凱米爾。