15、學(xué)術(shù)交流
“這么說(shuō)孔老師是要指點(diǎn)我?guī)渍辛?？！?p> “談不上指點(diǎn)，就是想多一些了解罷了?！闭f(shuō)著，孔青青走到葉凌面前，伸出了白嫩手掌，“你也出掌吧，把仙元全部匯聚在手掌上，讓我看看，不得了的天才到底能堅(jiān)持幾分鐘不退呢。”
二人手掌相對(duì)，將各自仙元匯聚在手掌上。
滾滾仙元相爭(zhēng)時(shí)，孔青青的身后現(xiàn)出了三束藍(lán)色仙光。
竟然三階修仙師？！
修仙之路，越到后面，越是困難。
按常理來(lái)說(shuō)，一個(gè)修仙者達(dá)到三階修仙士的地步，至少得35歲以后。
然而，孔青青28歲就達(dá)到了如此境界！
如此天賦，自然是天驕無(wú)疑??！
“你的實(shí)力我了解了，就是一分鐘的時(shí)間，只怕你也堅(jiān)持不了吧?！?p> 雙掌相對(duì)十秒鐘后，孔青青便似摸出了葉凌的底細(xì)。
然后自信滿滿說(shuō)來(lái)。
她這么自信，當(dāng)然是有原因的。
畢竟是三階的修仙師。
就是同時(shí)對(duì)戰(zhàn)100個(gè)七階修仙士，她也沒(méi)一點(diǎn)壓力！
“那么，現(xiàn)在就可以結(jié)束了?！?p> 又過(guò)了十秒，孔青青有些不耐煩了。
一聲冷笑，加重了手上的仙元……
浩蕩仙元碾壓而至。
本以為這一下沖擊會(huì)將葉凌擊飛。
然而，葉凌卻紋絲不動(dòng)！
孔青青“咦”了一聲，他人也是詫異。
一個(gè)修仙士在修仙師的手下竟能堅(jiān)持20秒，好像有點(diǎn)牛逼??！
“沒(méi)道理啊，我可是三階的修仙師，怎么會(huì)……”
孔青青皺眉，她自不信那個(gè)邪。
這時(shí)手上的仙元也改變了性質(zhì)。
帶有殺伐氣息的仙元，隨著葉凌的手掌，悄無(wú)聲息的進(jìn)入了他的體內(nèi)。
“崽種，我看你還能堅(jiān)持多久？！”
俏臉上閃過(guò)一絲不易察覺的微笑時(shí)，孔青青的仙元開始滅殺。
秘法“滅殺仙元功”屬于天級(jí)功法，也是一門極為陰損的法門。
滅殺仙元于無(wú)形之中，以此來(lái)打敗對(duì)手。
孔青青常以此伎倆，誘騙他人和自己對(duì)拼仙元，從而取勝。
倒是這還是第一次用此手段，以大欺小。
孔青青雖覺得有些不光彩，不過(guò)為了獲勝，她也不顧什么了。
然而那殺伐仙元進(jìn)入葉凌體內(nèi)后，卻猶如石沉大海一般……
殺伐，在源源不盡的仙元中竟然沒(méi)有翻起一點(diǎn)浪花。
怎么回事？！
孔青青吃了一驚，臉上卻還是平靜。
“我倒要看看這小子還有多少仙元！”
她暗自惱怒之際，更是將“滅殺仙元功”運(yùn)用到了極點(diǎn)。
一時(shí)之間，額頭上都滲出了細(xì)密的汗珠。
他人見狀，吃驚不已！
都半個(gè)小時(shí)了？！
修仙師竟然無(wú)法奈何修仙士？?。?p> 這也太不可思議了吧?。。?p> 正所謂：
“一階之差，百里之距?！?p> “一境之差，天地之別！”
而今這天地之別，竟然無(wú)法撼動(dòng)區(qū)區(qū)一個(gè)修仙士？？！
“孔老師，你故意放水的吧！”見兩人僵持不下，一旁的羅成峰看不下去了。
他以為孔青青是故意放水，所以葉凌堅(jiān)持了半個(gè)小時(shí)……
其實(shí)不是這樣的。
葉凌的“呼吸聚元功”正是“滅殺仙元功”最大的克星！
再加上葉凌在四周擺置了“一時(shí)一畝天地聚元陣”，不斷匯聚仙元！
所以那殺伐性質(zhì)的仙元再怎么大殺四方，都無(wú)法消滅掉源源不斷補(bǔ)充進(jìn)來(lái)的仙元……
“放水都讓你看出來(lái)了，看來(lái)我的演技實(shí)在有些拙劣了。”
借著羅成峰的那句話，孔青青收起手掌，順勢(shì)下了個(gè)臺(tái)階。
僵持了半個(gè)小時(shí)，孔青青有些力不從心了，她自然是沒(méi)想到自己堂堂的一個(gè)修仙師差點(diǎn)栽在一個(gè)修仙士的手上。
這要傳出去，臉上可不怎么光彩。
“孔老師，我的實(shí)力如何？”這時(shí)葉凌問(wèn)道，對(duì)于仙元的滅殺他是一點(diǎn)都沒(méi)察覺。
“還算可以?！笨浊嗲嗥沧?，臉上波瀾不驚，內(nèi)心波瀾起伏，然后她一指羅成峰，又道，“你們倆跟我來(lái)吧。”
“去哪里??？”
“跟我來(lái)就是了。”
隨著孔青青帶領(lǐng)，二人來(lái)到了天青書院，院長(zhǎng)辦公室。
“青青，那姓葉的小子怎么樣？”正襟危坐在辦公桌后的高大老者正是書院的院長(zhǎng)孔群林。
見到三人進(jìn)來(lái)后，孔群林的目光一直打量在他身上。
“不錯(cuò)?！笨浊嗲帱c(diǎn)了點(diǎn)頭，很肯定的說(shuō)道，“天青書院雖很多天才學(xué)生，不過(guò)他的天賦卻能壓別人一頭?！?p> “這樣的話，特別班的十個(gè)學(xué)生總算湊齊了。”
特別班，臨時(shí)組建的一個(gè)班級(jí)。
每年五月，數(shù)百里外的東城書院都會(huì)來(lái)此進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。
東城書院的院長(zhǎng)和天青書院的院長(zhǎng)是幾十年的老朋友了。
學(xué)術(shù)交流也有十年之久了。
交流，來(lái)的人也并不算多。
十個(gè)學(xué)生和東城書院的院長(zhǎng)。
交流的規(guī)矩是這樣的。
天青書院和東城書院各自拿出10個(gè)學(xué)生組成一個(gè)特殊班。
由六個(gè)老師教導(dǎo)六種不同用途的功法。
一個(gè)月后，兩個(gè)學(xué)院的10個(gè)學(xué)生進(jìn)行比試。
最后的勝利者，有天器的獎(jiǎng)勵(lì)。
至于那10個(gè)學(xué)生的名額也有講究。
三個(gè)天才，三個(gè)女學(xué)生，三個(gè)庸才，以及一個(gè)最強(qiáng)天才。
葉凌就是那個(gè)最強(qiáng)天才。
剩下的九個(gè)學(xué)生，他認(rèn)識(shí)一大半。
三個(gè)天才學(xué)生——羅成峰，丁三魚，劉玉。
三個(gè)女學(xué)生——林碧云，還有兩個(gè)不認(rèn)識(shí)。
三個(gè)庸才學(xué)生——范朱厭，陳燁，不認(rèn)識(shí)。
次日一早，東城書院院長(zhǎng)歐陽(yáng)興領(lǐng)著東城書院的十個(gè)學(xué)生風(fēng)塵仆仆的來(lái)到了天青書院。
一番接風(fēng)洗塵后。
東城書院的十個(gè)學(xué)生也進(jìn)入了天青書院。
中午以后，便正式開始授課了。
負(fù)責(zé)授課的老師分別教導(dǎo)——通靈功法，封印功法，幻象功法，防御功法，治愈功法，以及法器運(yùn)用六種法門。
教授通靈功法的是孔青青。
通靈并不困難，只要和獸類簽訂契約。
此獸就能成為自己專屬的通靈獸。
不過(guò)簽訂契約卻并不是容易的事。
為何不容易？
因?yàn)槎喟胧且梦淞φ鞣侵猾F類以后，才能和它順利簽約。
武力征服不了，那自己就倒霉了，逃跑啊，重傷啊，比比皆是，甚至有的還為此付出了生命的代價(jià)。
至于這些學(xué)生中，至少是有一半有通靈獸的。
而孔青青考驗(yàn)他們的通靈獸，是一種青木城獨(dú)有的靈獸，棲居在青木城西邊的“兇猴谷”內(nèi)。