第二十節(jié) 教務(wù)會(huì)議
看完這些摸魚項(xiàng)目，金曉宇又關(guān)照趙萌萌把國(guó)民學(xué)校的相關(guān)財(cái)務(wù)檔案都調(diào)閱來。她不是財(cái)務(wù)出身，但是充實(shí)教務(wù)工作多年，財(cái)務(wù)報(bào)表和賬冊(cè)還是看得明白的。
其實(shí)她比較擔(dān)心在這上面出問題。對(duì)于項(xiàng)天鷹的人品和操守，金曉宇是信得過的，但是她深知此人的弱點(diǎn)：書生意氣。
但凡這種人，搞些學(xué)問是很樂意的，但是真要去經(jīng)手一些繁瑣的事務(wù)性工作，他們就會(huì)覺得很不耐煩。更愿意指點(diǎn)大方向。就比如國(guó)民學(xué)校的小吃街。項(xiàng)天鷹肯定是那個(gè)發(fā)出“有空地，我們要搞條小吃街，活躍商業(yè)”的人。但是具體去測(cè)量土地，劃分?jǐn)偽?，招商收租，維持秩序，監(jiān)督食品衛(wèi)生這些工作……他肯定是懶得管的。
這么一來，具體經(jīng)手的人就會(huì)有了非常大的操作空間，因?yàn)樯厦嬷挥袃蓚€(gè)要求：“看到成果”和“別來煩他”。經(jīng)辦人只要能滿足這兩點(diǎn)，在下面就可以亂來了。
這種事金曉宇見得太多了。對(duì)此她是非常擔(dān)心的。后勤這檔子事，繁瑣復(fù)雜，千頭萬緒，照理說他是不會(huì)親力親為的，很有可能瀟湘才是直接把持高雄國(guó)民學(xué)校后勤大權(quán)的人。
瀟湘這個(gè)人，她大略的觀察過：不算漂亮，但是生得精明干練，閩南人－－這大約是她能當(dāng)后勤負(fù)責(zé)人的原因之一，畢竟這里最多的就是閩南人，瀟湘有天然的溝通優(yōu)勢(shì)。
她會(huì)不會(huì)有問題呢？金曉宇把賬目大致過了一遍，確定賬目上沒什么問題。學(xué)校的工程和各種大宗物品、教具耗材采購(gòu)都是元老院的下屬企業(yè)經(jīng)手的，舞弊的成本太大，收益卻很小；最可能有問題的小吃街倒的確是瀟湘在管理。就目前來看賬目清晰，除去必要的修繕維護(hù)等開支之外，盈余部分是作為食堂的補(bǔ)助。不過，金曉宇知道賬目清楚不等于沒有問題，尤其是這種全是現(xiàn)金的小生意匯聚成的現(xiàn)金流。以現(xiàn)有的稽查手段是根本不可能查清的。
至于食堂的每日采購(gòu)和一般日用品采購(gòu)，六七百人的日常消費(fèi)，金額并不算多。項(xiàng)天鷹是不可能來算計(jì)這點(diǎn)小錢的，至于瀟湘，她覺得也沒這個(gè)必要：畢竟元老的生活秘書這個(gè)職務(wù)和頭銜能給她帶來的好處太多了，她犯不著為了這點(diǎn)利益丟掉前程。
“吁，你們干干凈凈就好。免得折騰出什么事端來?！苯饡杂罘畔沦~冊(cè)。
第二天，金曉宇主持了上任以來的第一次全校教務(wù)工作會(huì)議。這也算是她第一次正式在全體教師面前亮相。
說是教務(wù)工作會(huì)議，其實(shí)除了從事各種輔助性工作的校役之外，學(xué)校里的教工們都參加了會(huì)議。這里和規(guī)模極度膨脹的芳草地不同，沒有專職的行政人員，不論是教師還是生活秘書，全都要兼顧。
金曉宇大致介紹了下自己的情況，并且表達(dá)了一番“與諸位同仁攜手共建，精誠(chéng)合作，共創(chuàng)高雄國(guó)民學(xué)校之美好明天”的發(fā)言，隨后就進(jìn)入了正題。
“我這幾天一直在翻閱你們學(xué)校，哦，我，我們學(xué)校的教務(wù)檔案，”金曉宇說，“大家的確很不容易，條件這么艱苦，設(shè)施如此簡(jiǎn)陋，不要說和芳草地相比，就是臨高的其他國(guó)民學(xué)校，條件都要比這里好。大家對(duì)高雄乃至整個(gè)臺(tái)灣的教育建設(shè)工作居功至偉?！?p> 金曉宇說著掃視了一番在座的教師們，在座的歸化民教工一共是二十四人，女性占了二十人。果然和舊時(shí)空一樣，小學(xué)基本上是女教師的天下。
“現(xiàn)在，大家也知道了，高雄國(guó)民學(xué)校在下學(xué)期就會(huì)正式改為完全小學(xué)。增設(shè)高小部。成為高小之后，工作重點(diǎn)和模式也要有一定的改變。我看了一下，過去我們這里的教務(wù)工作，嗯……比較隨意，排課也不太科學(xué)。有些課程不屬于文教省大綱的范疇，這次我們將全部予以調(diào)整?！?p> 為了避免尷尬，項(xiàng)天鷹沒有出席今天的會(huì)議。但是原本負(fù)責(zé)教務(wù)工作的齊魯不安的挪動(dòng)了下身子，她感覺的到，濃密的烏云已經(jīng)開始聚集了。聽說這個(gè)新來的女首長(zhǎng)不是個(gè)好相與的人。連項(xiàng)元老在她面前也吃了癟。
按照文教省的大綱要求，初小的課程設(shè)有語文、數(shù)學(xué)兩門主科和社會(huì)、體育和科學(xué)三門副科。但是現(xiàn)在高雄國(guó)民學(xué)校在語文數(shù)學(xué)兩門主科之外，又增加了歷史和勞動(dòng)兩門副科。
歷史課程在芳草地的完小階段，屬于社會(huì)課的組成部分，并無獨(dú)立的課本。只是簡(jiǎn)單的介紹中國(guó)史的發(fā)展脈絡(luò)，并不深入教學(xué)。而且也無勞動(dòng)課。芳草地完小的勞動(dòng)內(nèi)容很多，但是從不占據(jù)課時(shí)，都是利用課余時(shí)間。
這么一來，高雄國(guó)民學(xué)校的課時(shí)就出現(xiàn)了沖突，多出的兩門課程需要額外的課時(shí)安排，項(xiàng)天鷹的辦法簡(jiǎn)單粗暴，直接縮減少了主課內(nèi)容。
按照大綱要求，初小的語文和數(shù)學(xué)，每天不得少于兩課時(shí)，每周不得少于二十四課時(shí)。按照芳草地通用的每天排課八節(jié)來說，兩門主課差不多就是占一半的課時(shí)。
到了高雄國(guó)民學(xué)校，項(xiàng)天鷹認(rèn)為師資太少，按照這樣的排課節(jié)奏會(huì)被老師累垮，于是就減少了每天的課時(shí)，改為每天七課時(shí)。主課也從每天兩課時(shí)縮減為一課時(shí)。
理論上說他是有這個(gè)權(quán)力的，因?yàn)楦鞯貒?guó)民學(xué)校的師資力量不同，沒有這么多的教師可以授課。但是多出來的一課時(shí)他就排給了歷史課――由項(xiàng)天鷹本人授課。
這可就有點(diǎn)犯忌了，而且這個(gè)男人竟然還大大咧咧的把“歷史”排入了教學(xué)計(jì)劃表和課程表上－－好歹你用社會(huì)課來掩耳盜鈴一下也好??！她心里暗暗吐槽。
其他的，金曉宇也無力吐槽了，星期六居然排了半天的勞動(dòng)課和半天的體育課！
這么一來，這學(xué)校的學(xué)生倒是“活潑”了，但是一點(diǎn)也不“緊張”。難怪他們“野性”十足。
看得出校長(zhǎng)的愛好和專業(yè)水平很明顯地反映在教學(xué)效果上，在之前兩次聯(lián)考中，高雄國(guó)民學(xué)校的語文成績(jī)高于芳草地的平均水平，這明顯是他自己主抓的結(jié)果。要是大綱里有歷史課，金曉宇毫不懷疑高雄國(guó)民學(xué)校的學(xué)生能獨(dú)占鰲頭，把芳草地甩到十八條街之外。
但是現(xiàn)在的情況是數(shù)學(xué)和科學(xué)課的成績(jī)高雄國(guó)民學(xué)校是所有元老任職的國(guó)民學(xué)校里墊底的一所。這也是為什么金曉宇的調(diào)職申請(qǐng)一遞送上去，胡青白便火速把她調(diào)到了高雄－－畢竟她是個(gè)工科畢業(yè)生。
“……實(shí)話說，我們學(xué)校的辦學(xué)還是到位的，就是總得來看有些松懈。這樣很難跟上我們今后的大跨越、大發(fā)展。”金曉宇說，“所以從下學(xué)期開始，我們學(xué)校將實(shí)施新的課表，恢復(fù)文教省的每天八節(jié)課，每周不少于四十八節(jié)課程的安排。具體到課目上也會(huì)有相應(yīng)的調(diào)整。不在大綱上的課程即日起全部撤銷，成績(jī)作廢。相關(guān)的所有教輔材料和作業(yè)、試卷回收存檔?！?p> 齊魯心里一驚：這是“變天”？這新來的女元老這么一搞，等于把項(xiàng)元老的過去的教學(xué)方案和理念全部推翻掉了。
“至于本校學(xué)生的成績(jī)，正好，再過一周就是期末考試了。就以此作為摸底考試吧。這次期末考試的項(xiàng)目就兩項(xiàng)：數(shù)學(xué)、語文?？季碛晌页?。其他的相關(guān)期末考試暫停。等我通知再恢復(fù)?！?p> 齊魯小心翼翼地說：“金?！谀┛荚嚦煽?jī)是要報(bào)文教省的。副科?？嘉覀儧]有成績(jī)報(bào)了。”
“關(guān)于這件事，我會(huì)向胡相匯報(bào)的。有些成績(jī)報(bào)不報(bào)有什么關(guān)系？”金曉宇臉色冷峻。齊魯心頭又是一驚，莫非把歷史考試成績(jī)當(dāng)作社會(huì)課考試成績(jī)上報(bào)的事情她知道了？
“還有就是你們的課時(shí)。我看了看，現(xiàn)在國(guó)民學(xué)校里沒有課時(shí)統(tǒng)計(jì)？！”金曉宇做出一副異常驚訝的面孔，“課時(shí)，這是一所學(xué)校里對(duì)教師工作量的最基本的考核制度。按照文教省的相關(guān)規(guī)定，每位主科教師的每周基本課時(shí)是二十四節(jié)。超課時(shí)的發(fā)給超課時(shí)費(fèi)。我看你們的工資單都有多少不一的超課時(shí)費(fèi)－－既然沒有課時(shí)記錄，這個(gè)超課時(shí)費(fèi)又是怎么來得呢？！”
齊魯又是一驚，這是今天的第三驚了。因?yàn)檫@課時(shí)的問題，在高雄就是一筆糊涂賬。倒也不是她偷懶，而是高雄國(guó)民學(xué)校的課程設(shè)置與眾不同，周六沒有主科，平日里的主科課程又比大綱規(guī)定少一半，主科教師實(shí)際上上不滿課時(shí)。但是呢，按照項(xiàng)天鷹的要求又是給大家記的滿課時(shí)。因?yàn)樗J(rèn)為現(xiàn)在每個(gè)老師的負(fù)擔(dān)都非常重，雖然學(xué)校的課時(shí)不滿，但是每天還要上三四節(jié)的掃盲課。綜合算起來負(fù)擔(dān)并不少。掃盲課就算是補(bǔ)貼大家的超課時(shí)費(fèi)用，類似于津貼了。
齊魯?shù)哪懽有?，不敢隨意這么虛填課時(shí)，于是就向荊楚問計(jì)，荊楚說干脆不做課時(shí)記錄。到時(shí)候真有問題，大不了算她是“工作失誤”，虛報(bào)課時(shí)可就屬于有經(jīng)濟(jì)問題了。