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華娛1994從重生獅城打工開(kāi)始

第34章 突然的飾演戀人邀約

  凌風(fēng)當(dāng)下演唱的這首歌曲,在前世,歌名叫《Take Me To Your Heart》,是由丹麥樂(lè)隊(duì)邁克學(xué)搖滾組合演唱的一首抒情搖滾歌曲,也是邁克學(xué)搖滾組合在2004年推出的一個(gè)代表作品,改編自張學(xué)友的這首《吻別》。

  這首《Take Me To Your Heart》2004年被邁克學(xué)搖滾組合后,曾經(jīng)風(fēng)靡全球,當(dāng)年就在中國(guó)大陸內(nèi)地締造了25萬(wàn)張唱片銷(xiāo)量、數(shù)百萬(wàn)次網(wǎng)絡(luò)下載的神話(huà)。

  當(dāng)下,當(dāng)大家已經(jīng)開(kāi)始對(duì)張學(xué)友版的這首《吻別》有點(diǎn)產(chǎn)生審美疲勞時(shí)候,凌風(fēng)用吉他彈唱的英文版《吻別》歌曲,讓現(xiàn)場(chǎng)所有人都感覺(jué)耳目一新!

  前世,這首《Take Me To Your Heart》在中國(guó)大陸開(kāi)始流行時(shí)候,凌風(fēng)剛剛大學(xué)畢業(yè)不久。他還記得那時(shí)候這首歌幾乎成為所有大學(xué)校園廣播的標(biāo)配歌曲。

  那段時(shí)間的校園廣播里,你絕對(duì)可以聽(tīng)到《Take Me To Your Heart》,但沒(méi)有任何一個(gè)校園廣播站會(huì)給你推薦張學(xué)友的《吻別》。

  那個(gè)時(shí)間段,《Take Me To Your Heart》是男生向妹子表達(dá)愛(ài)意的求愛(ài)神曲……

  張學(xué)友的《吻別》唱出的是撕心裂肺又無(wú)奈的分手情歌。

  而英文版的《Take Me To Your Heart》唱的是對(duì)愛(ài)的追求……

  當(dāng)下,經(jīng)過(guò)凌風(fēng)演繹之后,這首英文版《吻別》唱出的是欣慰和歡快,那種令人向往的愛(ài)情,它是美好、含蓄又不加隱藏的。

  凌風(fēng)演唱時(shí)候,也是自己真實(shí)情感的流露和付出,他用歌聲表達(dá)了那種深?lèi)?ài)卻又含蓄的羞澀,用平緩表達(dá)了事物神來(lái)的襯托,最后匯成副歌,

  “Take me to your heart,

  Take me to your soul,

  Give me your hand and hold me,

  Show me what love is be my guiding star,

  It's easy take me to your heart……”

  徹底釋放出那份壓抑下的熱情!

  經(jīng)典的情歌不一定是那種灑脫的狂歌,偏于低沉含蓄的《Take Me To Your Heart》具備獨(dú)特的悠長(zhǎng)美,讓聽(tīng)眾在平和的氛圍中感受那份誠(chéng)摯的感情,更是這首經(jīng)典英文情歌的最高的境界!

  凌風(fēng)現(xiàn)在的形象,蓄著口子胡的雅痞帥氣模樣,與邁克學(xué)搖滾組合的主唱,也是這首英文版《吻別》的詞作者Jascha Richter非常像。

  英文版的副歌一段小高潮之后,

  “前塵往事成云煙,

  消散在彼此眼前……”

  凌風(fēng)瞬間又把主歌切回到了中文版的《吻別》。

  此時(shí),場(chǎng)內(nèi)的氣氛達(dá)到了高潮!

  “就連說(shuō)過(guò)了再見(jiàn),

  也看不見(jiàn)你有些哀怨……”

  現(xiàn)場(chǎng)近三百名聽(tīng)眾幾乎都不由自主地開(kāi)始跟著凌風(fēng)哼唱起來(lái)……

  這種場(chǎng)面,之前只有明星演唱會(huì)才會(huì)出現(xiàn)。

  這是給予今天臺(tái)上演唱者凌風(fēng)的最高禮遇!

  ……

  “Take me to your heart,

  Take me to your soul……”

  當(dāng)凌風(fēng)演唱完這首中英文混搭版的《吻別》,鞠躬致謝的時(shí)候,場(chǎng)內(nèi)人們熱烈鼓掌,掌聲經(jīng)久不衰,長(zhǎng)達(dá)十幾秒!

  現(xiàn)場(chǎng)有不少女生起立鼓掌,她們的眼中飽含淚水,感性的妹子們被凌風(fēng)的歌聲給深深打動(dòng)了。

  甚至有幾個(gè)花癡妹子甚至喊出了:

  “凌風(fēng),愛(ài)你!”

  “再來(lái)一首吧,太好聽(tīng)了!”

  不要說(shuō)妹子們,凌風(fēng)的這首歌曲也打動(dòng)了場(chǎng)上的評(píng)委們。

  連新加坡公司老大,西爾集團(tuán)亞太區(qū)總裁,來(lái)自德國(guó)的湯姆斯也在凌風(fēng)的演唱過(guò)程中也頻頻點(diǎn)頭,數(shù)次拍掌,給予充分的肯定。

  湯姆斯感覺(jué)太驚艷了,自己管理的工廠(chǎng)底層操作工里面居然還有這樣的音樂(lè)人才存在,真是出乎意料!

  等凌風(fēng)下臺(tái)后,那些高管評(píng)委們紛紛交頭接耳,打聽(tīng)起剛才這位演唱者凌風(fēng)的背景來(lái)。還把凌風(fēng)所在的車(chē)間主任許安妮叫了過(guò)去……

  ……

  下午四點(diǎn)多,全部參賽歌手演唱完畢,經(jīng)過(guò)場(chǎng)上評(píng)委們的打分后,主持人現(xiàn)場(chǎng)宣布了最后入圍下周六年會(huì)決賽的十強(qiáng)名單。

  “現(xiàn)在我宣布進(jìn)入下周六公司年會(huì)的決賽者名單,他們分別是:凌風(fēng)、許克勤、沈凱登、孫愛(ài)玲……”

  眾望所歸的凌風(fēng)以現(xiàn)場(chǎng)最高分第一名的成績(jī)殺入決賽!

  成了下周奪冠的熱門(mén)人物。

  當(dāng)主持人宣布最后結(jié)果時(shí)候,那些來(lái)自FT測(cè)試車(chē)間的工友們“轟”一聲高興得跳了起來(lái),大家紛紛圍住凌風(fēng)表示祝賀。

  “阿風(fēng),牛掰啊,你是我們車(chē)間歷史上第一個(gè)進(jìn)入最后決賽的工友!”

  “風(fēng)哥,剛才你在舞臺(tái)上又帥又酷,愛(ài)死你了!”

  連師傅阿媚也高興得給了他一個(gè)禮節(jié)性的擁抱:“阿風(fēng),祝賀,太讓人驚喜了!”

  阿媚平日比較保守,卻沒(méi)料到今天如此開(kāi)放。她的身子很豐滿(mǎn)、很柔軟,彈性十足。她的主動(dòng)倒把搞得凌風(fēng)倒不好意思起來(lái)。

  這里面最高興的當(dāng)屬車(chē)間主任許安妮和管工郭浩杰了,這是他們FT車(chē)間歷史性的一個(gè)突破,也讓他們?cè)诠靖吖芮懊骈L(zhǎng)臉了。

  他們倆本想請(qǐng)凌風(fēng)和工友們一起去邊上食閣吃個(gè)晚飯祝賀一下,但凌風(fēng)表示接下來(lái)他還有事,大家只得作罷,下次再說(shuō)。

  ……

  離開(kāi)職總白沙度假村俱樂(lè)部后,凌風(fēng)搭乘地鐵趕往了市區(qū)的南洋藝術(shù)學(xué)院,繼續(xù)參加晚上的素人表演班培訓(xùn)。

  培訓(xùn)正式開(kāi)始前,許志川老師宣布了一個(gè)消息:

  由他們表演工作坊策劃的實(shí)驗(yàn)舞臺(tái)劇《千千視界》腳本在本地知名文化人梁文富博士的協(xié)助之下已經(jīng)成稿。他們這次很大膽,計(jì)劃第一次嘗試全部選用素人參加這部實(shí)驗(yàn)舞臺(tái)劇的表演……

  許老師的助理吳文倩介紹,許志川老師口中提到的梁文富目前是新加坡南洋理工大學(xué)中國(guó)文化與語(yǔ)文系在讀博士,有“新加坡派”創(chuàng)作人之稱(chēng),長(zhǎng)期在創(chuàng)作路上耕耘。

  文學(xué)方面,他的散文、詩(shī)歌、和小說(shuō)創(chuàng)作,形成風(fēng)格,讀者眾多,收獲頗豐。2年前,獲得新加坡國(guó)家藝術(shù)理事會(huì)頒發(fā)的1992第一屆青年藝術(shù)家獎(jiǎng)(文學(xué))。

  音樂(lè)創(chuàng)作方面,他的詞曲作品當(dāng)下也有一定知名度,曾經(jīng)獲得新加坡1987年最佳作曲人和最佳作詞獎(jiǎng)、1989年新謠節(jié)最佳作詞和最佳作曲大獎(jiǎng)……

  接下來(lái),大家在吳文倩指導(dǎo)之下開(kāi)始形體熱身訓(xùn)練的時(shí)候,許志川老師單獨(dú)把凌風(fēng)與郭飛麗倆人叫了過(guò)去。

  他問(wèn)道:“凌風(fēng),飛麗,上次你們參加面試時(shí)候,感覺(jué)你們倆的唱功不錯(cuò)。這次,我和梁文富博士商量之后,有想法在這部實(shí)驗(yàn)舞臺(tái)劇里面加入部分歌劇元素。我初步打算讓你們倆搭檔飾演《千千視界》里面的一對(duì)戀人,用音樂(lè)來(lái)詮釋其中的一段愛(ài)情故事,你們?cè)敢鈫???

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