他們一起走在側(cè)門前的那條大道上，現(xiàn)在學(xué)校的大部分學(xué)生已經(jīng)走了，只有一些自己獨(dú)自走的，還有一些小情侶。
“你是怎么學(xué)英語(yǔ)的，你的英語(yǔ)真的很厲害”南曉杭側(cè)頭看著她，她的眉目清秀。
從前，有人問他“你喜歡的人好看嗎?”他回想起她的模樣，不假思索地回答對(duì)方，“很漂亮”
可現(xiàn)在，他又覺得自己的回答不對(duì)，應(yīng)該再詳細(xì)點(diǎn)，她很好看，但并不是那種驚艷的美，會(huì)讓你一眼感到這個(gè)人很溫柔。
這應(yīng)該就是，情人眼里出西施吧！
“你的數(shù)學(xué)也很厲害”不知道為什么在上一次的見面之后，她會(huì)不由自主地去關(guān)注他。
去食堂吃飯的時(shí)候，看到他，會(huì)不同于像看到其他陌生人一樣，只是匆匆地看幾眼，是會(huì)看很多很多次的那種。
就連這次考試成績(jī)出了之后，她去打成績(jī)單時(shí)，不僅是只打了自己班的，還多打了一張他們班的。
當(dāng)時(shí)，余悅問她，為什么要打一班的成績(jī)單時(shí)，她只記得，當(dāng)時(shí)文印室的老師問她要哪個(gè)班的，她不假思索地說了一班和五班的。
好像……只是為了能看一下他的成績(jī)。
很奇怪的感覺，‘我為什么會(huì)這么在意一個(gè)陌生人呢?’
“這樣問是有些冒昧了，不過，我可以問一下你是怎樣學(xué)的嗎?”南曉杭的話打斷了她的思緒。
“嗯……說實(shí)話，我對(duì)英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科，是很感興趣的，一方面是因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)老師，另一方是因?yàn)椤驗(yàn)槭裁?我其實(shí)也沒有找到”
“就像我學(xué)數(shù)學(xué)那樣，我將學(xué)數(shù)學(xué)當(dāng)成了一項(xiàng)興趣愛好，而你，將學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成了一項(xiàng)興趣愛好。對(duì)嗎?”
“對(duì)，但還是要記單詞，有一定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還是好的”
“那作為交換，我也會(huì)將我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法教給你的，親愛的言秋暮同學(xué)”
“那謝謝你了，親愛的南曉杭同學(xué)”
兩人相視一笑，言秋暮突然覺得他們的相處狀態(tài)挺……奇特的，像一對(duì)相識(shí)恨晚的老友。
“對(duì)于數(shù)學(xué)，如果你實(shí)在不能對(duì)它提起興趣呢！那你就可以學(xué)著多做做數(shù)學(xué)題，在你解出一個(gè)又一個(gè)數(shù)學(xué)題后，你就可以在這個(gè)過程中，找到樂趣。這樣，你就可以學(xué)好數(shù)學(xué)了”
“嗯，有道理”言秋暮點(diǎn)了點(diǎn)頭，南曉杭看著她的樣子，笑了笑。
他們互相交換了聯(lián)系方式。
南曉杭回到家，看著手里喜歡的女孩的聯(lián)系方式，開心地笑了。
“哥，你干嘛呢”南曉靜走了過來，看著她哥一臉花癡樣，感覺到了事情一定不簡(jiǎn)單。
“我們相互補(bǔ)習(xí)，可以嗎?”他突然想起了剛剛和她分開，自己的請(qǐng)求。
“好啊”對(duì)方看著他，非常開心地笑了。
他……從來沒有看她笑得如此燦爛過。
他不知道的是，言秋暮回家之后，也和他差不多，一直在傻傻地笑。
“妹你怎么了，談戀愛了?”言秋哲看到她妹這呆呆的樣子，頓時(shí)有種自家白菜被供了的感覺。
“你都要中考了，你管我個(gè)初中生干啥”她白了自己哥哥一眼。
抱起了正坐在沙發(fā)上的侄兒子，“呀，呀，小……小姑姑”才八個(gè)多月大的孩子，已經(jīng)會(huì)慢慢地叫自己。
她邊哄小侄子，邊對(duì)自己哥哥說：“現(xiàn)在你有兩個(gè)選項(xiàng)，一，你來哄小侄子，我去做飯。二……”
“我去做飯，碗我也洗了。你把小侄子哄到姐來啊！我才不要哄他”說完，他立馬跑進(jìn)了廚房。
她抱著小侄子，看了看懷里白白胖胖有可愛的侄兒子，摸了摸他肉嘟嘟的小臉。“挺可愛的呀！對(duì)不對(duì)呀！小杭”小孩似聽懂了一樣，笑出了聲。
“哥，我想吃麻辣排骨”她沖著廚房喊道。
“你胃不好，我做糖醋排骨給你，行不?”言秋哲抱著電飯鍋的內(nèi)囊，探出頭來。
“糖醋的不好吃，你看看你頭上面數(shù)過去的第三個(gè)柜子，有一包火鍋底料在那，是一大包里面有四小塊那種，那個(gè)不辣，你用那種的做”
“好！真是欠你的”言秋哲抱怨道。
“你快做你的飯，你再說，小杭就給你抱了哦”言秋暮對(duì)言秋哲挑釁道，言秋哲頓時(shí)不敢說話了。