第四章 學(xué)有所成

　　走上前，所看的不是想象中的一本古樸的秘籍，而是一本嶄新的似乎從沒(méi)有人動(dòng)過(guò)的一本..書(shū)。

　　翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，谷嶼沉默良久，上面密密麻麻的字又加上配圖看的他暈頭轉(zhuǎn)向。

　　“...看不懂”

　　“怎么...出去？”

　　“心里想...”老者話沒(méi)說(shuō)完谷嶼便離開(kāi)了道種空間，見(jiàn)狀老者也是嘆了口氣。

　　“命途...所歸嗎？”

　　谷嶼睜開(kāi)眼，眼前所看仿如隔世，與剛所經(jīng)歷仙境般的地方，此地看起來(lái)還是過(guò)于簡(jiǎn)陋了。

　　谷嶼也沒(méi)有嫌棄，他知道這個(gè)鎮(zhèn)子里，醫(yī)館已經(jīng)可以算得上是上好的房屋了。

　　天蒙蒙亮，泛著淡淡的藍(lán)。

　　陳塵已經(jīng)燒好了菜坐在桌子前等著二人。

　　見(jiàn)谷嶼起了床，便叫他去盛好熱水的盆里洗臉，谷嶼常年生活在寺里，和人乞討，并沒(méi)有洗臉的習(xí)慣，聽(tīng)了陳塵的話后也是立馬照做。

　　“挺標(biāo)致一小伙，怎就淪落至此呢。

　　陳塵嘆了口氣，隨即眉頭不由得一皺，看向谷夢(mèng)倩的房間，隨即搖了搖頭，谷嶼疑惑的看向他。

　　“你先吃吧，一會(huì)送你去教書(shū)先生那里，鎮(zhèn)子貧窮帶幾塊蛇肉去就好了?！?p>　　陳塵揮了揮手，轉(zhuǎn)身走向了谷夢(mèng)倩的房間，學(xué)著他師父的口氣朝屋里說(shuō)了些什么，谷嶼沒(méi)有聽(tīng)到，不過(guò)想來(lái)也是那些威脅的話語(yǔ)。

　　隨即看到一個(gè)揉著眼的女子裹著棉被走出了房間。

　　“大冬天的，老是叫我起這么早干嘛。”

　　聞言，陳塵雙指輕彈了一下谷夢(mèng)倩的眉心，走向了大廳的桌子前。

　　谷嶼吃的有些拘束，他不會(huì)用筷子，前一天陳塵就已然看出，不過(guò)他沒(méi)想到這小孩見(jiàn)到自己和谷夢(mèng)倩怎么用筷子竟然自己學(xué)會(huì)。

　　而讓他欣慰的是，谷嶼拿筷子的方式和自己一樣，不像谷夢(mèng)倩那樣：兩只筷子始終都并在一起，夾東西要么是戳要么就是硬卡住。

　　“盡管吃，不夠還有?！?p>　　谷嶼點(diǎn)了點(diǎn)頭，他好久沒(méi)有吃過(guò)一頓飽飯了，這兩天他體會(huì)到了前所未有的幸福，即便從前有過(guò)也依然成了過(guò)眼云煙，活在當(dāng)下才是他所想的。

　　不久，三人收拾好后便送谷嶼到了教書(shū)先生所在的私塾。

　　那人是個(gè)中年模樣，威嚴(yán)的外表下也透露著一抹慈祥。

　　行好禮后，那中年便帶著谷嶼進(jìn)了學(xué)堂。

　　學(xué)堂里的學(xué)生大都比谷嶼要小，也有幾個(gè)看起來(lái)和谷嶼一樣大的，他們都好奇的看向谷嶼。

　　“諸位，此子今后便是在座的同窗了。來(lái)，介紹一下自己?！?p>　　谷嶼想起來(lái)時(shí)聽(tīng)谷夢(mèng)倩提起過(guò)不要透露自己原本的身份，會(huì)被眾人嘲笑排擠，于是開(kāi)口道。

　　“我...我叫谷嶼，是...醫(yī)館里面......谷夢(mèng)倩的...弟弟?！?p>　　谷嶼話語(yǔ)簡(jiǎn)短，他不知道要說(shuō)些什么，對(duì)他來(lái)說(shuō)這么多字已經(jīng)是他的極限了。

　　眾人雖有疑惑，但他們有的人來(lái)時(shí)見(jiàn)到是醫(yī)館里二人送他來(lái)的，便也打消了對(duì)這件事的疑惑。

　　學(xué)堂本就比較小，學(xué)生也不少，于是乎一個(gè)桌子要坐了兩三人。

　　谷嶼被安排和另外的兩個(gè)人一桌，位置比較靠后，谷嶼也沒(méi)有嫌棄，畢竟上課對(duì)于曾經(jīng)的他來(lái)說(shuō)是一種奢求，位置對(duì)他來(lái)講并不重要。

　　但是周?chē)沫h(huán)境讓他很不適應(yīng)，人擠著人，很難想象夏天會(huì)有多熱。

　　“得趕快把要學(xué)的在這個(gè)冬天學(xué)完...夏天我會(huì)熱死在這里?！?p>　　谷嶼心里想著，中年敲了敲桌子，聽(tīng)見(jiàn)聲音他便不再思索此事，等待著先生開(kāi)口。

　　“谷嶼，你且剛來(lái)此處，不知我等所學(xué)，或許有些難以跟從，此事不大，我相信你的能力，盡力去追吧！”

　　“我的課堂需要互動(dòng)，谷嶼，你要記好了，莫走了神?！?p>　　“今日，我們不學(xué)別的，倒是學(xué)學(xué)說(shuō)話。”

　　教書(shū)先生知道谷嶼的身世，他曾聽(tīng)他的老師提起過(guò)這個(gè)小孩，便對(duì)他略有過(guò)關(guān)注。

　　中年名叫陳平安，是這松明郡極為有名的教書(shū)先生。

　　谷嶼聽(tīng)的很是入神，這個(gè)先生所講很是奇怪，但是他知道這些都是日后處事的工具，便也都一一記下。

　　諸如“聾者善視，瞽者善聽(tīng)；莫聽(tīng)了小人的讒言，又如何分辨何為小人何為君子。”此類(lèi)的話。

　　學(xué)堂放學(xué)很早，午時(shí)學(xué)生便已經(jīng)歸了家，教書(shū)先生也沒(méi)有留什么課業(yè)。

　　學(xué)生都離開(kāi)了學(xué)堂，只有谷嶼坐在桌前一動(dòng)不動(dòng)。

　　“也罷，反正我也沒(méi)有什么事，有什么問(wèn)題盡管問(wèn)吧。”

　　“我...想在這個(gè)冬天...把所有您能傳授的..知識(shí)...學(xué)完，不知...您意下如何？”

　　中年閉上眼，雙目開(kāi)闔間流露出一抹贊賞和懷疑。

　　“當(dāng)真？”

　　中年的目中的疑惑加深，又見(jiàn)谷嶼重重的點(diǎn)頭便開(kāi)口道。

　　“倒是可以全都教給你，只是你能否學(xué)會(huì)，便要靠你自己了，日后叫老夫陳叔便可！”

　　中年笑著開(kāi)口，而他目中的疑惑徹底消失，取而代之的則是滿目的贊賞，他知道他的老師為何看好這個(gè)孩子了。

　　日子一天天過(guò)去，很快就到了春天。

　　谷嶼也把陳叔送到他肚子里的知識(shí)全部都消化掉了。

　　對(duì)此，陳平安很是佩服，更是佩服自己的老師，曾經(jīng)一眼就看出此子不簡(jiǎn)單，但他還是不解為何老師沒(méi)有收養(yǎng)這孩子。

　　谷嶼的變化巨大，一個(gè)未經(jīng)開(kāi)化的少年，一個(gè)多月，進(jìn)步神速。

　　現(xiàn)在的谷嶼，稚嫩的臉龐上看不出一絲幼稚，反而與陳平安類(lèi)似，不過(guò)他的目中沒(méi)有威嚴(yán)，也沒(méi)有慈祥，但卻充滿了著不屬于這個(gè)年紀(jì)的智慧。

　　這樣的目光對(duì)于凡人來(lái)說(shuō)，不是沒(méi)有，簡(jiǎn)直鳳毛麟角，而出現(xiàn)在一個(gè)十二歲的孩童身上，更是空前絕后。

　　陽(yáng)歷一月二十，大寒。

　　大寒至，霜雪降，寒氣之逆極。

　　谷嶼看著陳平安送他的這些竹簡(jiǎn)，里面所寫(xiě)的諸多典故他也早已經(jīng)了然于心。

　　自從一個(gè)月前開(kāi)始和陳叔學(xué)習(xí)便沒(méi)再有想過(guò)修行這件事。

　　想到如今已經(jīng)可以看懂那本功法，便要嘗試，卻聽(tīng)到房間外陳塵的聲音。

　　“小子，你要學(xué)藥道不要？”