“我和爹摸黑去的，走的時(shí)候，要彎著腰，看著地面，防止進(jìn)后宅的時(shí)候，被門檻絆倒?！?p> “去之前，爹回折了一次，他把梨鏵套繩整理順了，靠在墻角，又給馬廄的棗紅馬添了馬料。整飭了一下衣裳，才又和我去了后宅。”
“入了后宅。老爺?shù)姆块g很亮很亮，太爺?shù)男⑵跊]過，所以老爺和太太是分開床睡的，他睡在書房。借錢的時(shí)候，老爺很暢快，爹那時(shí)，還沒提到先生。后來我才知道，爹借錢，是給先生買謝師禮……?！?p> 一只灰白狐貍尾隨著父子二人。
走了進(jìn)去。
徐從將他看到的一切，描述了出來。
“爸，你回家的時(shí)候，路上那么危險(xiǎn)，你都沒有掌燈，摸著黑去的。怎么去后宅還要這么小心……”
從新時(shí)代出生的徐蓉，有些不理解。
“奶奶，那時(shí)候，下人是不能隨便進(jìn)主家后宅的。太爺爺是佃戶，對后宅不熟悉?！?p> 吳昊看網(wǎng)文很多，了解一星半點(diǎn)，知道以前的規(guī)矩大于天。
“是的，我從出生后，到有了記憶。就被爹告知，入了后宅，不能亂看，亂走動(dòng)，必須低著頭走路……”
“六歲的時(shí)候，我隨少爺入了后宅，沒遵規(guī)矩，被打了一頓。”
“后來，也就曉得了規(guī)矩。”
徐從摸了摸吳昊的腦袋，笑著解釋。
……
暮色深沉，白日里的喧囂不見，只有寂靜。二人一狐走動(dòng)的時(shí)候，還能聽到后宅的狗吠聲。
書房內(nèi)用的不是蠟燭，而是新奇的煤油燈。
淺黃的燈光透過門窗，投射到院內(nèi)的青石地板上。徐三兒敲了一下門，讓徐二愣子先進(jìn)，他隨后合上了門。
徐二愣子好奇的打量著書房的陳設(shè)。
他第一次進(jìn)老爺?shù)臅俊?p> 幾排書架，擱置的書冊落了薄灰，有著霉朽的味道。他隨著入內(nèi)的步伐移動(dòng)，注意到了最亮的煤油燈。這燈具美輪美奐，雕有鏤空的仕女圖案。底下有一行細(xì)小的拉丁文。
有點(diǎn)像是他看過的英文。
卻又不太像。
“老爺，二愣子是個(gè)好娃，他學(xué)東西很快?！毙烊齼合袷窃诔俏髻u柿子一樣，推銷著自己的兒子，可他又是個(gè)沒文化的，翻箱倒柜就是那幾句話。末了，過了幾息，他似介紹的差不多了，說明了來意。
老爺稍有些富態(tài)，他左腮留著一顆黑痣。
黑痣上的一根長毛焉巴的垂在嘴角。
和先生一樣，他也躺在太師椅上，一張薄毯蓋著腿，“三哥，我明白你的意思。你沒事，是不會(huì)往我這里走的，銀子，你開了口，咱沒有不借的道理?！?p> “借多少。”他的目光下移，富態(tài)的身子隨著目光前移，和徐三兒平視。接著，順手放下了手中的艷俗禁書。
徐三兒是個(gè)忠厚的長工。
不是一個(gè)好賭的癩子。
為了兒子讀書，借錢。這錢，他不管如何，也得借。不借的話，徐家堡子村民的唾沫星子能淹死他。
再怎么，都是族人。
“五錢銀子?！?p> 徐三兒嘴角動(dòng)了一下，雙手局促的放在身前，弓著身子。他的辮子隨著彎腰，翹起了小半個(gè)，綁在腰帶的煙袋鍋?zhàn)拥你~嘴兒，被煤油燈的刺目燈光燁的生輝，黑色的細(xì)孔能看出殘留著煙油漬。
老爺從袖口取出一個(gè)錢袋，掏出了一角銀子。
“多的，算我資助二愣子，不，現(xiàn)在是徐從了。對了，徐從，你今后多和書文親近些，隨他一道回來?！?p> 銀子被徐三兒放在褡褳里，他嗯了一聲，替兒子答應(yīng)了下來。
威嚴(yán)的老爺，在徐二愣子面前，忽然和藹可親了起來。不再是迫使他去割豬草、放羊，收麥的那個(gè)扒皮財(cái)東。
曾經(jīng)的無數(shù)次，干活的時(shí)候，徐二愣子都在暗自咒罵老爺，恨不得他上廁所屙屎的時(shí)候，掉進(jìn)茅坑淹死?？纱丝蹋蛋底载?zé)了起來。也是，少爺那么好，少爺?shù)牡衷趺磿?huì)是個(gè)壞人。
灰白狐貍憤怒了，它拽著徐二愣子，指了指爹。
爹沒站著，也沒跪著。
徐二愣子沒在意。
不過在狐仙的強(qiáng)烈要求下，徐二愣子第一次審視他的爹，與他日夜相伴，同睡在一張土炕上的爹。他的爹，發(fā)辮夾著枯黃雜草，是剛才擺弄犁鏵，給馬填料時(shí)不小心沾上的……。
爹穿著一件極薄的棉衣，身體有些瑟縮。
應(yīng)該是在取暖。
除此之外，和往常沒有什么類同。
膚色黝黑，皺紋密布。
這就是他的爹。
沒有變化。
徐二愣子撓了撓頭，不明白狐仙的意思。
書房暖烘烘的，火盆里燒著果木炭，淡淡的果香充盈暗室。借了銀錢的父子二人，走到屋外，冷風(fēng)撲面，打了個(gè)寒顫。
次日。
長衫的徐二愣子提著竹籃，來道謝先生。
竹籃編織細(xì)密，看起來很精致。里面?zhèn)渲鄄?、蓮子、桂圓、棗子、紅豆，以及幾份干瘦臘肉。
這是拜師六禮。
學(xué)堂的學(xué)生和舊私塾的老師不同。學(xué)堂有國文課先生、算術(shù)先生、圖畫先生等等，不一而是。所以只需交納學(xué)堂的學(xué)費(fèi)就可，無需另外贈(zèng)送束脩。先生開了小灶，于情于理，徐二愣子都要感謝。
口頭上的感謝，輕飄飄的。
也唯有再送一份束脩禮，才可。
“你倒是個(gè)用心的?！睎|隅先生寓所內(nèi)，劉昌達(dá)收了竹籃，看到里面的陳設(shè)，笑道：“芹菜寓意是勤奮好學(xué)，業(yè)精于勤；蓮子的寓意為苦心教育；棗子的寓意為早早高中；紅豆的寓意是紅運(yùn)高照；桂圓的寓意為功德圓滿，至于束脩本義，即為十脡脯也。脡，即為臘肉。”
他好為人師的解釋。
竹籃的束脩六禮，縣城就有的賣。不必費(fèi)心挑選，直接就有成品。徐三兒買的就是這種。
幾件小禮物，劉昌達(dá)平日里，不會(huì)太過在意。他在東洋留學(xué)的時(shí)候，每月使館都會(huì)給五日円的津貼。換算下來，大約是五六塊銀元。此外，他也是富戶出身。不然不可能有出國留學(xué)的機(jī)會(huì)。
但這是徐二愣子送的束脩禮……。
劉昌達(dá)收了下來，將竹籃放在了他的花梨木辦公桌上，“時(shí)間不早了，你應(yīng)該拿了國文課本吧，時(shí)間還早，時(shí)務(wù)齋的課還沒到，我先給你講講。”
禮輕情意重。
他得盡一份教書匠的職責(zé)。