初夏，剛下了一場(chǎng)雨，天氣微涼。
李小夜吃過晚飯后照例躺在床上刷起了短視頻。作業(yè)？不存在的，明早讀去抄。
隨手點(diǎn)開一個(gè)關(guān)注了許久的搞笑up主的短視頻。只見up主右手握拳伸向攝像頭，手掌緩慢打開，從手心里冒出一團(tuán)淺黃色火焰。
“嗯？搞笑up主轉(zhuǎn)型成為特效up主”李小夜困惑的皺了皺眉，“不過特效做的挺不錯(cuò)的，一點(diǎn)都看不出來破綻?！?p> “兄弟們，那個(gè)教學(xué)視頻是真的！”up主頭上冒汗，左手一邊拿了張衛(wèi)生紙放到右手心點(diǎn)燃一邊說到，“按照視頻的方法真的能感受到靈氣，靈氣真的復(fù)蘇啦！大家快點(diǎn)去試試，我們一起來修仙！”
李小夜看著視頻的激動(dòng)的up主，心里想到：這是什么新型騙局？圖什么？國(guó)家反詐中心app下載沒有？順手點(diǎn)開評(píng)論區(qū)看了起來。
兄弟們，是真的！我們終于可以修煉了。
快去試，大時(shí)代要來啦！
假的，里面加了冰紅茶（狗頭.jpg）
……
評(píng)論區(qū)除了玩梗的粉絲，其他人都在說靈氣復(fù)蘇了。
這讓李小夜也好奇起來，點(diǎn)開評(píng)論區(qū)網(wǎng)友發(fā)的?太上感應(yīng)篇?鏈接。
一段熟悉的音樂開頭。Never Gonna give you up又被騙了！
“淦！這時(shí)候還有人玩梗！”李小夜表示很頭大。不過還是順利的找到了太上感應(yīng)篇的原視頻。
“靈氣，是一種燃料。
但這個(gè)燃料和我們?nèi)粘Ｉ钪械娜剂喜灰粯印?p> 它能被人體直接吸收，直接運(yùn)用。
它普遍存在于我們的世界中，只不過一般人感知不到這種燃料，所以我們才無法修仙。
接下來我將為大家講解如何感知到靈氣……”
視頻并沒有畫面，是以黑色為底，配合白字，用著短視頻最常見的配音，講述著如何去感知身邊的靈氣和如何生成一團(tuán)火焰。
李小夜將信將疑的按照視頻介紹的方法，努力的感受著靈氣。
沒一會(huì)，李小夜就感受到身體周圍存在著很多從來沒有見過的光點(diǎn)。
黑的，白的，黃的，粉的，藍(lán)的，綠的……數(shù)也數(shù)不清。
李小夜嘗試著像小說里面那樣，將附近的靈氣收入丹田。
可惜小說就是小說，周圍的靈氣完全進(jìn)入不了身體。
好像人體存在一層天然屏障，阻擋一切外來粒子進(jìn)入體內(nèi)。
不對(duì)呀，阻止一切的話，吃飯?jiān)趺闯缘?？李小夜又嘗試將靈氣從喉嚨引導(dǎo)但胃里，但是靈氣在胃里并不老實(shí)，到處橫沖直撞，一不留神就跑到腸道里，接著就從不可描述的部位沖了出來。李小夜一陣哆嗦。
“我，我居然把靈氣當(dāng)成屁放了出來！”李小夜覺得不可置信。不過暫時(shí)沒有深思。
他開始嘗試像那個(gè)搞笑up主一樣，在手心生成一團(tuán)火焰。
李小夜將少量靈氣匯聚到手掌不斷碰撞。轟！靈氣在手掌直接炸開。
右手手心變得漆黑一片。還好靈氣并不多，手掌只是酥酥麻麻的。
不過頭有點(diǎn)昏沉，像是被人拿大錘砸過腦袋一樣。看來修煉也不是一般人能修煉的呀。
李小夜強(qiáng)忍著睡意，定了第二天早上的鬧鐘，就此昏睡過去。
……
第二天早上，李小夜踩著點(diǎn)走進(jìn)教室。
教室亂哄哄一片，大家都借著早讀聲，偷偷和周圍人交流著靈氣復(fù)蘇。
“小夜小夜，你看到昨天那個(gè)視頻沒有，靈氣真的復(fù)蘇啦”，前桌王小景雙手把課本舉在臉前，腦袋微微偏向李小夜偷偷說道。
“我看了，我看了，我都看到靈氣了，可惜不好控制，根本沒辦法讓它動(dòng)起來?！崩钚∫惯€沒有開口，同桌姜青就已經(jīng)搶答了。
與此同時(shí)，王小景的同桌也學(xué)著王小景的動(dòng)作小聲的說到：“就是就是，控制太難了。”
“我覺得沒這么簡(jiǎn)單，視頻只告訴大家怎么看到靈氣，沒講怎么用啊。”
“有道理，應(yīng)該是要配合修煉法才能真正的修行?！?p> “??？那我們上哪找修煉法去呀，武當(dāng)山？龍虎山？道德經(jīng)，炁體源流這些能用不？”
……
李小夜看著這三個(gè)女人越聊越開心，已然忘了自己，不由得嘆氣。
一邊抄作業(yè)，一邊思考起到底該怎樣修行。
靈氣沒辦法被人體吸收，應(yīng)該是沒有找到合理的方法。
單純借助自然界的靈氣太耗費(fèi)心神，昨晚嘗試生成火焰失敗，讓李小夜直接昏睡過去，如果說只能像現(xiàn)在這樣，那么靈氣復(fù)蘇的意義并不大。
不過，剛出生的小孩，又有什么能力呢？
下了早讀，李小夜獨(dú)自一人去食堂買早餐。
聽著周圍同學(xué)都在激烈的討論著靈氣。李小夜覺得格格不入。
那個(gè)視頻到底誰發(fā)的？
為什么要發(fā)出來？
平臺(tái)為什么沒有限流？
各種各樣的問題浮現(xiàn)在李小夜的腦海中。不過，最重要的還是：靈氣復(fù)蘇后，會(huì)出現(xiàn)什么樣的職業(yè)，能不能賺錢。
回到教室，李小夜正在吃著食堂買來的夾饃。
突然教室一陣沸騰，?太上感應(yīng)篇?的作者又發(fā)了一個(gè)新的視頻：?太上筑基篇?
這顯然是真正的修行法！
班上同學(xué)在一陣激動(dòng)過后，都安靜下來，仔細(xì)的觀看著視頻，上課都沒這么認(rèn)真過。
“相信通過昨晚的感受靈氣教學(xué)視頻，大家都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)周圍的靈氣了。
不過，看到和運(yùn)用又是倆回事。有些人天生元神強(qiáng)大，在不借助工具的情況下，就可以控制周圍的靈氣完成相應(yīng)的操作，但是大部分普通人都無法做到不接用工具就可以直接控制靈氣。
接下來，我將為大家?guī)硖细袘?yīng)篇的教學(xué)視頻……”
叮叮?！?p> 上課鈴響了，老師走進(jìn)課堂，開始進(jìn)行今天的教學(xué)內(nèi)容。
大家都默契的將手機(jī)收起來，偷偷的看著太上筑基篇……
原來是要配合呼吸，將靈氣引導(dǎo)進(jìn)體內(nèi)，而不是直接讓靈氣從嘴巴進(jìn)去身體。
李小夜尷尬的撓了撓后腦勺，還好沒有人知道這回事。
按照視頻中介紹的方法，靈氣在體內(nèi)循環(huán)一次之后，進(jìn)入了一個(gè)神秘空間：丹田。
丹田不屬于人體的任何部位，像是憑空出現(xiàn)的一個(gè)空間。
進(jìn)入丹田的靈氣好似被提純一般，變成統(tǒng)一的淡黃色，李小夜并沒有發(fā)現(xiàn)其他的雜質(zhì)靈氣去哪里了。
視頻到這就結(jié)束了，并沒有講靈氣具體怎么運(yùn)用，除了一開始的小火焰。
李小夜讓靈氣進(jìn)入丹田后就停了下來，觀察起周圍的同學(xué)。
同桌姜青好像遇到什么困難……