第十一章 同桌的你

　　我高二的同桌是南瓜，話雖然說的不是最多，卻是在高中陪伴我左右時(shí)間最長(zhǎng)的人。

　　南瓜的個(gè)子并不高，屬于小巧玲瓏型的，骨骼嬌小又圓潤(rùn)飽滿，我覺得南瓜的眼睛很好看，而且視力很好，學(xué)習(xí)成績(jī)也很棒，一樣不怎么說話，但卻很有自己的主見。高二排座位，不知道怎么把我們兩個(gè)排在了一起，從那以后，我和南瓜就成了固定組合，我也有了南瓜嘴里的獨(dú)特稱謂：桌兒。

　　高中的同學(xué)有的個(gè)子長(zhǎng)得很快，尤其男生，高一的校服像是人被縮小了，高二就變得像是衣服被縮小了，手脖和腳脖都蓋不住，衣服集中在身體中央，看起來萌萌的，像極了突然變長(zhǎng)的路飛。所以隔一段時(shí)間，老師就得重新給我們排一次座位，女生隊(duì)伍里，我總是站在最后一個(gè)的，我沒有突然長(zhǎng)高過，我是一直在均勻的長(zhǎng)。

　　有一次排座位，南瓜照例和我站在一起，結(jié)果被老師叫走，要她排到前面去，我的心里有點(diǎn)失落，有點(diǎn)擔(dān)憂，我要和另一個(gè)不太熟悉的人坐同桌了，還沒等我的情緒泛濫開來，跟著老師走到一半的南瓜，毅然決然的掉轉(zhuǎn)頭，小跑著回來，再次和我站在一起，老師張嘴想說什么，又無可奈何的隨她了，我的眼眶有點(diǎn)濕，這個(gè)傻妞！

　　可我就對(duì)她笑了一下，表示歡迎她回來，余下便沒了什么其他表示。我們課余時(shí)間除了吃飯，并沒有過多的在一起，有一種相互熟悉的踏實(shí)，但也沒有熟識(shí)到說起過自己的私事，我們更多的是相視一笑的默契。

　　于是，個(gè)子不高的南瓜跟著我要么坐倒數(shù)第二排，要么貼著墻坐最后一排，過道都在我們桌子前面。不過我們很快發(fā)現(xiàn)后排位置的好處，就是離門近，所以到吃飯的時(shí)間，下課鈴一響，我們就借著地利之便往外沖，往往在后面大部隊(duì)到來，開始排隊(duì)的時(shí)候，我們已經(jīng)打好了飯。

　　把下課鈴當(dāng)沖鋒號(hào)，也鬧出過尷尬，一次物理課，下課鈴剛響過，南瓜拿著飯盒已經(jīng)沖出了座位，坐在里面的我動(dòng)作稍慢，剛要起身，物理老師抬起頭接著開講了，不過又只是補(bǔ)充兩句的樣子，這時(shí)物理老師也注意到了站在過道中央端著飯盒過于明顯的南瓜，開始不自覺的對(duì)著她講，南瓜站在那，腳朝著門，上半身扭過來對(duì)著老師，她不知道該回來坐著還是繼續(xù)站著，端著飯盒也不知道該看老師還是看我，我悄悄把端起來的飯盒藏在桌子下，僵硬的保持著一個(gè)姿勢(shì)，等物理老師講完，我們趕忙滾了出去。

　　有一天又有點(diǎn)燒，課也聽的索然無味，腦子嗡嗡的，正百無聊賴的時(shí)候，南瓜拿起一個(gè)硬幣，把它豎起來，指尖輕輕的推了一下，硬幣筆直的從桌子中央由里向外滾去，不假思索又沒有停頓的，我伸手就接住了掉下桌子的硬幣，南瓜像是早知道我會(huì)去接一樣，推完硬幣之后就只是托腮看著，我們倆沒商量的動(dòng)作配合的行云流水一氣呵成，倒像是心意相通似的，本來也就這樣了，聽到后面兩個(gè)人刻意壓著的笑聲，我們兩個(gè)也不好意思的笑起來，好嘛，都沒在聽課啊！