“不過(guò)，還是有一個(gè)好消息，告知大家?！绷笕苏f(shuō)道。
“先生答應(yīng)，午膳后在傳習(xí)堂與大家論學(xué)，也算是不虛此行吧。”
郡主笑著說(shuō)道：“好啊，梅鶴先生講學(xué)，不是誰(shuí)都能有緣聆聽的，確實(shí)不虛此行?！?p> 柳大人點(diǎn)點(diǎn)頭，這才正眼看了看白小也和宋之卿。
又轉(zhuǎn)頭問(wèn)山長(zhǎng)：“山長(zhǎng)大人，這兩位年輕的學(xué)子，可是我青靄書院的？看起來(lái)風(fēng)采出眾，年輕有為啊?！?p> 山長(zhǎng)笑了笑，一指宋之卿，說(shuō)道：“這是宋之卿，在我門下蒙學(xué)，已有七八個(gè)年頭了，今科秋闈，僥幸得中解元?！?p> 宋之卿連忙拱手施禮，神色恭謹(jǐn)。
柳大人面露笑意，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，又看向白小也。
“這位公子名叫白小也，字也之。才華超絕，卻遺憾并非我書院學(xué)子。是寧王府的供奉，郡主的人?！?p> “重陽(yáng)詩(shī)會(huì)那首《黃鶴樓》，就是他的手筆?！鄙介L(zhǎng)大人微笑著，為柳大人介紹到。
柳大人聽完，眼睛霍地張大，盯著白小也看了一陣，似乎在思考什么。
“晚輩白小也，見過(guò)柳大人?！卑仔∫采锨靶卸Y。
抬起頭，卻見柳大人并未表現(xiàn)出親熱之意，只是微微頷首，又對(duì)郡主意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“寧王府，不簡(jiǎn)單啊?！?p> 隨即又深深看了白小也一眼。
“柳大人謬贊了?！笨ぶ髀犕陞s很是高興，笑靨盈盈，客氣說(shuō)道。
郡主沒(méi)聽出柳大人話外音，還以為是夸贊白小也的詩(shī)，十分高興。
白小也卻聽明白了。
心里一涼，柳大人這話，意有所指啊。
糟糕。
這是把我當(dāng)做寧王府的人了，若再想接近他，必然會(huì)更加困難。
山長(zhǎng)邀請(qǐng)幾人一同去用午膳，便出了這梅鶴園，一行人向外院走去。
白小也跟在后邊，還在思索對(duì)策。
如何接近柳大人才好呢？
此前還曾想，直接抄首詩(shī)出來(lái)，讓自己脫穎而出，說(shuō)不定會(huì)被他選中，回去后得到召見，剛好順理成章。
但如今他知道我是王府的人，必然會(huì)心生戒備。
這個(gè)機(jī)會(huì)大概率就此斷絕。
而且，山長(zhǎng)大人直接說(shuō)出《黃鶴樓》，那就說(shuō)明柳大人是知道此詩(shī)的。
看他的反應(yīng)，卻并沒(méi)有表現(xiàn)出多么感興趣，或者多了不起的意思。
通過(guò)此事也可以得出，柳大人是個(gè)實(shí)用主義者，對(duì)詩(shī)詞曲賦之道，并未過(guò)多在意。
那該怎么辦，難道直接深夜?jié)撊霘J差衙門，去找柳大人嗎？
怕是還沒(méi)見到人，就被射成篩子了吧。
這是下下策啊，不可輕用，太冒險(xiǎn)了。
再想其他的辦法吧。
書院的午膳很是簡(jiǎn)單，兩三個(gè)小菜，加上白飯，一碗清湯。
當(dāng)然也無(wú)人在意這些。
柳大人卻吃得很是高興，一直與眾學(xué)子邊吃邊聊。
午膳后，山長(zhǎng)對(duì)眾人宣布了這一安排，學(xué)子們都很興奮，尤其是從南康來(lái)的，也都想一睹梅鶴先生的風(fēng)采。
“機(jī)會(huì)難得啊，梅鶴先生大名，早就如雷貫耳了，他老人家，這次竟然親自與我們論學(xué)，回去有的吹噓了啊?！?p> “兄臺(tái)，你們平日里，經(jīng)常能聽到梅鶴先生講學(xué)嗎？是不是很幸福？”
“哪里啊，我都來(lái)書院兩年了，一次都沒(méi)聽過(guò)，梅鶴先生向來(lái)不參與書院事務(wù)的?！?p> “這次，怕還是因?yàn)榱笕说拿孀影?.....”
......
學(xué)子們議論紛紛，氣氛很是熱烈。
其實(shí)，更多人想到的還是，待會(huì)兒論學(xué)，柳大人是肯定在場(chǎng)的，如果自己能有幸發(fā)言，說(shuō)不定會(huì)被柳大人看中，直接收入門下。
那豈不是美滋滋.....
還有的學(xué)子，已經(jīng)開始思考，自己應(yīng)該準(zhǔn)備些什么論點(diǎn)，才能夠在眾人里脫穎而出。
曹士杰沒(méi)有參與到眾人的議論中，他此刻心中同樣在思量。
之前投在南康知府的門下，得到他的賞識(shí)，多次提攜。
但上次詩(shī)會(huì)，自己卻在那個(gè)人面前失了顏面。
知府雖然沒(méi)有表示什么不滿，但這幾日我登門求教，卻是不冷不熱，頗有些不耐煩，想必是對(duì)我失望所至。
前日，本想與他談?wù)摯舜握搶W(xué)，想從他那里得到些提點(diǎn)，沒(méi)想到卻拒絕與我相見。
哎，看來(lái)日后再想讓知府大人提攜，怕是有些難了啊。
但現(xiàn)在有了一個(gè)新的機(jī)會(huì)。
一個(gè)更加難得的機(jī)會(huì)！
柳大人可是二品大員，陛下面前的紅人，如果能入他的法眼，豈不是比南康知府更強(qiáng)數(shù)倍。
可是如何才能得到他的認(rèn)可呢？
柳大人曾是梅鶴先生的學(xué)生，剛才他在午膳時(shí)已經(jīng)說(shuō)了。
那就說(shuō)明，梅鶴先生的論點(diǎn)，柳大人應(yīng)該是極為贊同的，我只要能夠把梅鶴先生的論點(diǎn)深入分析一下，加以引申，再提煉出自己的獨(dú)到見解。
另外，柳大人最近的所作所為，明顯代表他的施政理念，那就是無(wú)為即有為，我何不順著柳大人的意思談一談呢？
這樣的話，柳大人想不對(duì)我另眼相看都難啊。
豈不妙哉！
......
曹士杰想的出神，但他不知道的是，知府大人不愿見他，實(shí)在是因?yàn)楹吻舻氖虑榻诡^爛額，無(wú)暇顧及。
白小也卻沒(méi)有想這么多，這是論學(xué)，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是論儒道。
又不是寫詩(shī)。
這些自己都不擅長(zhǎng)啊。
想裝逼怕是都沒(méi)辦法。
先不想這么多了，走一步看一步吧。
傳習(xí)堂，是青靄書院最大的一棟建筑，處在一塊人工平整出來(lái)的坡地上，同樣很是簡(jiǎn)陋。
數(shù)十根粗大的木柱，挑著錯(cuò)落的椽子，椽子上覆著厚厚的草棚。
四面沒(méi)有墻體，只有簡(jiǎn)單的草簾，垂掛在梁下，冷冽的山風(fēng)，鉆過(guò)草簾間的縫隙，在堂內(nèi)肆無(wú)忌憚的掠過(guò)。
原本空曠的傳習(xí)堂，此刻坐滿了人，熱烈的氣氛，暫時(shí)驅(qū)逐了冬季的寒冷。
學(xué)子們都跽坐在草席上，面前連個(gè)像樣的矮幾也沒(méi)有，但無(wú)人在意。
都在翹首以盼，梅鶴先生的到來(lái)。
白小也此刻，同樣跽坐在草席上，只不過(guò)是在第一排，旁邊就是郡主。
這種跽坐的方式，簡(jiǎn)直反人類好不好。
雖然自己有修為在身，比其他人要好很多，但時(shí)間長(zhǎng)了，膝蓋依然會(huì)酸痛。
只不過(guò)郡主一個(gè)弱質(zhì)女流，柳大人一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的高官，都不說(shuō)什么，自己就不要在意這些細(xì)節(jié)了。
轉(zhuǎn)頭看了一眼柳大人，與自己中間隔著郡主，此刻正在閉目養(yǎng)神。