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典藏華夏:開局我成了唐太宗

第五十八章 指出問題所在

  導(dǎo)演簡單的介紹了一下現(xiàn)在的陣容。

  然后也不多耽誤時間。

  “林英老師難得抽空能夠過來看一看我們話劇的排練!大家趕緊動起來?!?p>  眾人都是趕緊上臺準(zhǔn)備。

  燈光那邊也是按照了正式出演的時候來制作的。

  林英老師,還有那個年輕人都坐在臺下。

  藍錚導(dǎo)演則是在一旁坐著。

  這是林英老師看話劇時候的習(xí)慣。

  她并不喜歡有人在旁邊介紹。

  話劇的劇情怎么樣,還有演員的演技怎么樣,這些都是可以從實際演出當(dāng)中看到的。

  所以說有什么話要討論都可以在話劇結(jié)束之后再說。

  舞臺上的徐立,他們很快就開始按部就班的表演了起來。

  幸虧了有今天他們一大早就過來鍛煉的功勞。

  面對林英老師,他們雖然還是緊張,但是充分的訓(xùn)練已經(jīng)讓大部分的動作和臺詞都牢牢的記住。

  就算是中間稍微出了一點小問題,大家也都靠著豐富的演出經(jīng)驗臨場解決掉了。

  最后演出結(jié)束的時候,所有人都松了一口氣。

  滿頭大汗的來到林英老師面前微微鞠躬。

  林英老師的事情挨個從他們身上打過。

  藍錚導(dǎo)演這個時候才過來挨個的介紹他們的身份給林英老師認(rèn)識。

  林英老師都只是點點頭。

  等到介紹結(jié)束之后,大家就是站著,等著林英老師做點評。

  “故事的構(gòu)造很不錯,比起現(xiàn)在很多浮躁的演出,這個想法已經(jīng)很好了?!绷钟⒗蠋熞婚_口就是夸贊了劇本兒。

  接著又說:“可以看的出來,演員們也都是非常有功底的,中間應(yīng)該是因為我在的緣故,太緊張了,出了差錯也直接圓回來了?!?p>  “這種臨危不亂的表演能力正是這一行必須做到的?!?p>  林英老師說著,眾人都是點頭虛心的接受指導(dǎo)。

  接著林英老師指了指他們身上的衣服。

  跟藍錚說:“雖然說能夠看得出來你已經(jīng)很用心了,但是在服裝這方面還是差了一點兒。”

  藍錚導(dǎo)演和他們這些話劇演員都有些茫然。

  怎么也想不到他們的服裝方面是錯在了什么地方?

  明明是為了這場話劇更好的效果是所有的服裝道具都親自查過的。

  的確是他們那個年代應(yīng)該有的制式。

  但是現(xiàn)在林英老師也說了,他們的服裝上面是有問題存在的。

  眾人彼此看了一眼。

  這些演員當(dāng)然是不好問出問題來的。

  藍錚作為導(dǎo)演當(dāng)然是會問的。

  “老師,關(guān)于服裝問題,我們這邊也都是精心的查過,確定的確都是唐朝時候的服裝,請問是還有哪里的細(xì)節(jié)?我們做的不對嗎?”

  他的聲音可以堪稱是十分的溫柔了。

  就連語調(diào)都特意放的很輕柔,聲音也小了許多。

  一點兒都不像是動不動就摸著光頭和他們咆哮的那個導(dǎo)演。

  但是所有人都很理解。

  因為導(dǎo)演所面對的人是林英老師啊。

  這樣的態(tài)度才是對長輩和前輩的尊敬。

  像是藍錚導(dǎo)演這樣的身份都已經(jīng)如此的恭敬他們,這些做演員的態(tài)度就更加的謙卑了。

  都是耐心十足的微微微彎腰等著林英老師的評價。

  林英老師確是沒有直接回答導(dǎo)演的問題。

  而是將這個問題甩給了和她同來的那個年輕人。

  這個年輕人從一跟林英老師進來的時候,徐立就也注意到了。

  從來沒有在劇組里面見到這個人,所以徐立確定這個人應(yīng)該是和林英老師一起的。

  而且和林英老師的關(guān)系應(yīng)該很不一般。

  因為像是林英老師這個年紀(jì)還在穿古樸旗袍的人本來就不多。

  像是這個年輕人一樣,明明是二三十歲的年紀(jì),卻也穿著一身唐裝的就更少見了。

  徐立以前有幸是跟著瀟瀟一起上過一節(jié)課。

  當(dāng)時所科普的知識就是有關(guān)于唐裝的。

  這個青年身上的這身唐裝非常的講究,不是市面上普通的那種,做個樣式就行的。

  而且無論是從后直到花紋也都是價值不菲。

  可見這個年輕人竟然穿成這個樣子,那就是對于服飾非常的在意。

  又是和林英老師的衣服差不多是一個類型的。

  所以徐立猜測這個年輕人要么是林英老師的后輩,要么是林英老師的徒弟一輩。

  接下來林英老師的介紹也是證明了他的猜測。

  “這是我新收的小徒弟,黃珂?!?p>  年輕人對著他們挨個點點頭,態(tài)度不卑不亢。

  沒有看不起他們的意思,也沒有自己高一頭的意思。

  就只是淡淡的,和他們點頭打個招呼。

  緊接著就分析起了林英老師拋給他的問題。

  “老師,我剛剛在表演之中,也一直注意著各種小細(xì)節(jié),您這個問題可是難不倒我?!?p>  林英老師笑了笑。

  “哦?那你倒是告訴我,你發(fā)現(xiàn)了哪個地方是我所說的有問題的地方。”

  黃珂看了看眾人,直接將手指直向了徐立。

  “問題就出在謝將軍的這一身盔甲上面。”

  然后他接著又指了指兩個女演員。

  “這兩位所扮演的公主角色的衣服也是不太對的?!?p>  現(xiàn)在問題已經(jīng)被徹底的指出來了,但是無論是徐立也好,還是那兩個女演員以及其他人都好。

  你就還是沒有發(fā)現(xiàn)他們身上的衣服到底是有什么問題。

  藍錚導(dǎo)演就直接問起了那個青年。

  “能詳細(xì)的說說問題出在哪里嗎?我也好改進?!?p>  年輕人點了點頭。

  “藍錚導(dǎo)演,你應(yīng)該是查過資料的,但是您查的只是唐時候的衣服制式,忽略了中間細(xì)微的時間變化?!?p>  只是說了這么一句,就不需要再詳細(xì)說了。

  因為導(dǎo)演已經(jīng)被點醒了。

  他恍然大悟。

  “原來是這樣!竟然是這樣!”

  徐立略微的思考一下,也明白了這其中的問題。

  他們這出戲涉及到了一個時間的問題。

  并不是所有的人物都是出自同一個時間。

  盡管都是在唐朝時候,但是哪怕是幾十年之間衣服的一些小細(xì)節(jié)也都是有可能變動的。

  而他們所錯誤的地方就是在這一點點兒的小變動上面。

  比如說那兩位公主的衣服之所以錯了,應(yīng)該是上面花紋的問題。

  那花紋應(yīng)該不是那個時候應(yīng)該有的。

  自己的鎧甲則是制式有些太提前了。

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