男朋友
一日，剛吃完晚飯，看大家都在寢室，沁春突然說(shuō)，“姐妹們，我這，有重大新聞發(fā)布！”接著，她從身后拿出一封信在楊柳眼前晃了晃，看見(jiàn)信，楊柳急得馬上去搶。
“那你說(shuō)，是不是你男朋友？我看你都魂不守舍一天了，眼睛老往班長(zhǎng)那兒瞅?！睏盍鴵?dān)心信會(huì)抵不住沁春的好奇心被撕爛，只好停下來(lái)。
“是男朋友，給我吧！”
可真到了此時(shí)，姑娘們都停不下來(lái)了。
“念一念，念一念?！比吻缯f(shuō)。
“是的，念一念?！绷终Z(yǔ)跟著。
“讓我們聽(tīng)聽(tīng)，看他配不配得上你！”任晴繼續(xù)。
“讓我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！”林語(yǔ)邊說(shuō)邊想著沁春真任性，膽子大，還敢截留情書(shū)！也理解了為什么別人說(shuō)，事情發(fā)生時(shí)，沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的。
楊柳腦袋里裝的盡是收到信的快樂(lè)，也沒(méi)多想。
“你們真想聽(tīng)，就念吧，不過(guò)，不準(zhǔn)笑。”
“不笑！”任晴第一個(gè)響應(yīng)。
“笑也是開(kāi)心?！绷终Z(yǔ)說(shuō)。
“我們哪有資格笑，又不是寫(xiě)給我們的。”沁春邊說(shuō)邊清了清嗓子，一本正經(jīng)地將聲音調(diào)成男中音，擺出一往情深的架勢(shì)。
首先念封面，“寄件人天津大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)胡震南”，彼此心照不宣的在心里記下了學(xué)校、專業(yè)、名字，都是文科生，記憶力沒(méi)得說(shuō)。
名字直接寫(xiě)在信封上，這也太不含蓄了。林語(yǔ)腦子里開(kāi)始給某南畫(huà)像，可能是熱情奔放陽(yáng)光的一個(gè)人。
“親愛(ài)的揚(yáng)柳.......”“哈哈哈，還沒(méi)什么關(guān)系，親愛(ài)的都用上了！”沁春邊念，邊忍不住注解。
“念就念，哪兒那么多廢話?！比吻绮幌矚g美好的節(jié)奏被打斷了。
“好好好，不說(shuō)廢話。我的信你收到了嗎？我現(xiàn)在每天去的最勤的地方，就是學(xué)校收發(fā)室，.....”娓娓道來(lái)的開(kāi)場(chǎng)白，暴露了信的實(shí)質(zhì)。沁春也不好意思繼續(xù)往下念，已經(jīng)知道答案……把信還給楊柳。
“楊柳，什么時(shí)候進(jìn)入情況的，我們都不知道？”經(jīng)過(guò)上次，大家都不敢跟楊柳開(kāi)玩笑了，沒(méi)想到，醞釀了一段時(shí)間，事情發(fā)展的速度還挺快。
看楊柳沒(méi)回答，任晴又問(wèn)“有沒(méi)有胡震南的照片？”
“沒(méi)有?！?p> 楊柳身材比例勻稱，骨小肉多，說(shuō)話聲音輕脆，像一顆顆的小蠶豆嘎嘣嘎嘣的響，被大家折騰了一番，累了，早早地睡了。小女生們滿足了好奇心，似乎一夜之間都變成了姑娘。
四位姑娘，經(jīng)過(guò)短期磨合，在彼此心中也定了型：都有點(diǎn)得理不饒人打破砂鍋問(wèn)到底的特質(zhì)，就是反應(yīng)的快慢不一樣。最快的是沁春，接著是任晴，然后是林語(yǔ)，最后是楊柳。無(wú)論快慢，中心思想基本一致。
書(shū)就這么讀著，不曾想，竟然在校園里，發(fā)生了一件全國(guó)范圍內(nèi)都不能忽視的大事。
那段時(shí)間，食堂門(mén)口的黑板上輪番張貼的各類短文，日日更新，每篇文章都飽含學(xué)子們的拳拳之心，文風(fēng)犀利，措辭激昂。視力不太好，連上課都很少戴眼鏡，擔(dān)心影響美觀的任晴，每次去打飯時(shí)，眼鏡跟飯票和碗一樣，必不可少；沁春更夸張，隨身帶者筆和本子，看到喜歡的內(nèi)容直接抄錄下來(lái)。
白天是廣播電視里的實(shí)況直播，晚上是些學(xué)生社團(tuán)組織的上街游行，因離她們學(xué)校不遠(yuǎn)處是跨江大橋，學(xué)生們一般先穿過(guò)她們學(xué)校，再走到橋中間靜坐，在齊步走的過(guò)程中，明顯感到橋身在晃動(dòng)，嚇得同學(xué)們大喊，不要齊步走！危險(xiǎn)！請(qǐng)大家錯(cuò)開(kāi)步伐！隨意一點(diǎn)。
四年級(jí)快要畢業(yè)的師哥師姐們是不敢曠課的，三年級(jí)曾有類似的經(jīng)歷，知道這不是學(xué)生操心的事，給個(gè)火星子都能點(diǎn)著的只有一、二年級(jí)不知人間疾苦的愣頭青。
寢室的姑娘迫于他校學(xué)生的執(zhí)拗，有時(shí)也會(huì)意志不堅(jiān)定地跟著游行，或者參加些募捐籌集資金之類的活動(dòng)。學(xué)校的老師每一節(jié)課都按時(shí)上，保質(zhì)教。說(shuō)“即使只有一名學(xué)生來(lái)上課，我也會(huì)來(lái)教，但希望你們想明白自己在做什么?！?p> 那日，楊柳抵御不了了，說(shuō)要去看看。原來(lái)胡震南正在風(fēng)暴眼，林語(yǔ)高中的好朋友劉俐也在那兒，她有點(diǎn)擔(dān)心，也想去看看，沁春和任晴說(shuō)，“我們?nèi)ニ湍銈儭！?p> 學(xué)校離火車站不遠(yuǎn)。在站臺(tái)上，聽(tīng)列車員說(shuō)，尾部的兩節(jié)車廂是專門(mén)留給學(xué)生的，不需要買票，楊柳和林語(yǔ)先上了車，對(duì)下面來(lái)送的沁春和任晴喊，“一起吧！”，最后，沁春和任晴在熱血澎拜中也上了車，全然忘記腳上穿的還是往常散步的涼拖。
車廂里的人真的很多。
一條能坐三個(gè)人的凳子貌似可以從容而幸運(yùn)的坐五個(gè)人，地上除了坐著的人的腿就是站著人的腿，不仔細(xì)看，根本看不到地板是什么顏色?；疖嚿系牟蛙囌粘＿\(yùn)行，每次通過(guò)時(shí)都異常艱難，需要所有的人齊心協(xié)力，盡量讓身體占用的空間重新合理布局。
平常的人想要通過(guò)，真覺(jué)得能長(zhǎng)個(gè)翅膀出來(lái)才好，也有技術(shù)高超的，直接從椅背上一步一步地跨過(guò)。后來(lái)碰到買飯、找錢(qián)、遞東西什么的，全部空中傳遞，再也沒(méi)有人會(huì)魯莽地身體力行……
擠成這樣，不敢吃東西，更不敢喝水。四位姑娘的身體，好歹都放在了凳子上，已是待遇優(yōu)渥！火車剛啟動(dòng)時(shí)，就聽(tīng)列車長(zhǎng)說(shuō)這節(jié)車廂超員厲害，車廂下面連接的彈簧幾乎全部壓到底，這樣行車是比較危險(xiǎn)的，但也沒(méi)有說(shuō)要誰(shuí)下去，硬頂著往北開(kāi)。
以為到鄭州站的時(shí)候，會(huì)下一部分人，誰(shuí)想，又上來(lái)一部分，至他們來(lái)后，餐車基本也過(guò)不來(lái)了。人的可塑性真大，已經(jīng)擠得不行，有才的人又開(kāi)發(fā)了新的空間：行李架上，座位底下，站著的人換一下姿勢(shì)，又塞了幾個(gè)，長(zhǎng)凳子上身量小的可以擠六個(gè)人，整節(jié)車廂的裝載能力被發(fā)揮到極致。
有位頗有見(jiàn)地的學(xué)姐還在那兒宣傳活動(dòng)的宗旨要義；一位同學(xué)拿出一蘋(píng)果，分成五六份，讓盡可能多的人潤(rùn)一下嘴唇，既解渴，又不用擔(dān)心上廁所。
鄭州的同學(xué)剛上來(lái)時(shí)還沒(méi)注意，過(guò)了一會(huì)兒，車廂里忽然多了股特別的味道。原來(lái)他們喜歡吃生蒜，很多人的口袋里還放了些，自己吃不說(shuō)，還問(wèn)旁邊的人可要。列車上的人本來(lái)就多，再加上空氣流通不太好，最后，整節(jié)車廂都彌漫著“蒜香”。