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我寫的設(shè)定能改變現(xiàn)實(shí)

6.震驚全場(chǎng)!

  蘇燦目瞪口呆的坐在座位上,他萬萬沒想到顧時(shí)安竟然會(huì)同意!

  眼看著何洛走向講臺(tái),小胖子內(nèi)心喃喃道:

  “我兄弟瘋了吧?不會(huì)是因?yàn)槲以谔炫_(tái)上的那番話導(dǎo)致的吧!”

  小胖子心亂如麻,卻無能為力!

  隨著何洛走到黑板前,一場(chǎng)全班矚目的數(shù)學(xué)競(jìng)賽就此開始!

  兩人分別站在左右兩邊,等待老薛出題。

  老薛沉吟片刻,在中間的黑板上寫下:

  【長(zhǎng)為2,寬為1的矩形,以它的一條對(duì)角線所在的直線為軸旋轉(zhuǎn)一周,求得到的旋轉(zhuǎn)體的體積?!?p>  這是去年數(shù)學(xué)競(jìng)賽刪掉的題目,難度非同尋常!

  老薛是要通過這種難題讓顧時(shí)安認(rèn)識(shí)到,自己剛才說的話是多么可笑。

  看著黑板上的題目,同學(xué)們都在臺(tái)下默默的思考著。

  沒過一會(huì)大家就發(fā)現(xiàn),這題絕對(duì)不是普通的高中生能答上來的,甚至他們很多人連解題的思路都沒有!

  成績(jī)還不錯(cuò)的同學(xué)們尚且如此,那就更不用說上次考試只考了18分的顧時(shí)安了,許多人在心里暗暗叫好,宣判了顧時(shí)安的死刑。

  就連何洛看到這個(gè)題目,也是不由得皺眉沉思。

  題目確實(shí)不簡(jiǎn)單,好在之前在競(jìng)賽的時(shí)候他做過相似的模板,所以還算有些思路。

  只見他拿起粉筆在黑板上畫了個(gè)圖,然后緩慢的比劃著。

  臺(tái)下的蘇燦嘆了一口氣。

  自己的兄弟有幾斤幾兩他最清楚,別說這種題目了,就算再簡(jiǎn)單十倍,顧時(shí)安也是做不出來的。

  看人家何洛都開始畫圖了,顧時(shí)安還在那里傻站著呢!

  蘇燦腦子里飛速旋轉(zhuǎn),想著有沒有什么可以破局的辦法。

  但想來想去,以他的腦子又能想到什么呢?

  就在小胖子抓耳撓腮之時(shí),臺(tái)上的顧時(shí)安終于拿起了粉筆。

  當(dāng)然了,在大家看來,這只不過是一種垂死掙扎罷了。

  顧時(shí)安的內(nèi)心非常平靜。

  這題難歸難,但在看到的一瞬間,腦子里還是涌現(xiàn)出了源源不斷的思路。

  之所以停頓了一下,只是在思考用哪種方式最為簡(jiǎn)便而已。

  粉筆輕輕的落在黑板之上,而后再也沒有停下來:

  【解:過軸所在對(duì)角線BD中點(diǎn)O作MN垂直于BD交邊AD……

  ……

  綜上所述。

  該旋轉(zhuǎn)體體積為:23723π】

  “我做完了?!?p>  最后一個(gè)符號(hào)落下,顧時(shí)安丟下粉筆,轉(zhuǎn)身走下講臺(tái)。

  全場(chǎng)鴉雀無聲。

  同學(xué)們:“???”

  蘇燦:“???”

  何洛:“???”

  顧時(shí)安寫的速度實(shí)在是太快,仿佛根本就沒有經(jīng)過大腦的思考。

  一旁的何洛還在對(duì)著圖形比劃來比劃去。

  這邊的顧時(shí)安就已經(jīng)做完了?

  所有人都難以置信!

  老薛同樣不敢相信的看著黑板上的算式。

  就連他看到這種完全沒有圖形做支撐的算式,也需要經(jīng)過一番驗(yàn)算才行。

  在腦子里幻想出兩個(gè)圓錐的形狀,跟著顧時(shí)安的思路一步步看下去。

  老薛的嘴巴不由得張大了。

  這個(gè)過程寫的好像——

  一點(diǎn)問題都沒有。

  空氣沉默了。

  一旁的何洛停下了計(jì)算的動(dòng)作,迷茫的看向老薛。

  他希望能從老薛的表情中看出點(diǎn)嘲笑、不屑,可這種愿望終究是徒勞。

  望著老薛那不斷放大的瞳孔,何洛心里清楚,顧時(shí)安這是做對(duì)了。

  一股熱流突的涌上何洛的大腦,他不服氣的怒吼道:“我不信!他一定做過原題!老師,我要求再來一次!”

  全班同學(xué)的目光隨著這句話齊刷刷的看向老薛,很明顯,他們的心里也有同樣的想法。

  沒想到老薛卻走到講臺(tái)前,拍了拍何洛的肩膀,輕聲說道:

  “同學(xué)們,這道題是去年競(jìng)賽刪除的題目,根本就沒有出過,況且,顧時(shí)安同學(xué)的解題的步驟,比我們教研團(tuán)隊(duì)想的標(biāo)準(zhǔn)答案還要簡(jiǎn)略一些?!?p>  啥?

  比標(biāo)準(zhǔn)答案還簡(jiǎn)略?

  眾人徹底無語(yǔ)了。

  這還是那個(gè)數(shù)學(xué)考試只能考18分的顧時(shí)安嗎?

  同學(xué)們的世界觀在這一刻瀕臨崩潰。

  全場(chǎng)最鎮(zhèn)定的除了顧時(shí)安就是蕭若雪了,在她心目中,師尊寫出這樣的一道題是再正常不過的事情,沒什么好驚訝的。

  相反身邊的氛圍才讓她感覺到不解。

  顧時(shí)安做完題就回到了座位上,踢開碎成兩半的破椅子,隨手將何洛的椅子搬過來坐下。

  看到身旁蕭若雪微紅的眼眶,也是有些心疼,不忍的說:

  “下次不要做這種事情了?!?p>  “若雪知道了。”

  蕭若雪委屈的癟了癟嘴。

  嘆了口氣,顧時(shí)安輕輕拍了拍她的肩膀,算是安慰。

  這一幕清清楚楚的落在臺(tái)上的何洛眼里。

  當(dāng)顧時(shí)安的手碰到蕭若雪的一瞬間,他的眼睛幾乎要噴出血來。

  明明剛才自己想拍拍肩膀,卻被無情的拒絕。

  現(xiàn)在顧時(shí)安拍肩膀,怎么就不拒絕了?!

  何洛表示自己想不通,真的想不通啊!

  羞愧難當(dāng)、一氣之下熱血上涌,何洛直接在講臺(tái)上昏倒了過去。

  離得最近的老薛連忙將其扶住,然后招呼著班長(zhǎng)將他送到醫(yī)務(wù)室。

  處理完了這邊之后,教室了陷入了長(zhǎng)久的沉寂。

  “唉——”

  老薛疲憊的搖了搖頭道:“顧時(shí)安同學(xué),是老師誤會(huì)了你,老師給你道歉,你的水平確實(shí)可以指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)業(yè)?!?p>  顧時(shí)安心里清楚,這事其實(shí)不能怪老薛。

  作為班主任的他只是關(guān)心著同學(xué)們的升學(xué)問題,生怕同學(xué)們被自己的稀碎的水平影響。

  誰(shuí)能想到自己突然變成了一個(gè)數(shù)學(xué)天才呢?

  所以顧時(shí)安站起身來說道:

  “不怪你老薛,這件事我也有責(zé)任?!?p>  這話算是給了老薛一個(gè)臺(tái)階,老薛的臉色緩和了一點(diǎn),說道:

  “嗯,既然如此,這個(gè)事就揭過了。據(jù)我了解蕭若雪同學(xué)的成績(jī)不太理想,還有三十天,你能幫的話盡量多幫幫,不要嫌麻煩,知道不?”

  顧時(shí)安點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  不用說,蕭若雪的成績(jī)也是一定要抓起來的。

  “好了,我們開始上課。明天就是第三次模擬考了,今天我們要把卷子講完——”

  經(jīng)過這個(gè)事情,大家對(duì)于上課都顯得有些無精打采。

  但是沒辦法,距離高考還有三十天了,哪怕再不想學(xué),也必須打起精神。

  教室充滿了沉悶的氣氛。

  除了角落里。

  顧時(shí)安認(rèn)真的進(jìn)行著獨(dú)家教學(xué)。

  現(xiàn)在老薛講的題對(duì)于蕭若雪來說還太難了,她得從最基礎(chǔ)的地方開始學(xué)起。

  為了不打擾到其他人上課,兩個(gè)人挨得很近,溫聲細(xì)語(yǔ)的一問一答。

  一旁的蘇燦抱著一包薯片,看著這副畫面情不自禁的豎起了大拇指。

  “我兄弟,也太漲面子了!”

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