10.解題技巧大全！

　　這是屬于盛夏的季節(jié)。

　　少年們既焦慮于即將到來(lái)的考試，又富含著純粹的熱血。

　　所謂愛(ài)恨皆在一瞬間，就是這個(gè)意思。

　　昨天還對(duì)于顧時(shí)安的行為耿耿于懷，到了今天，在他深入淺出的講解下，許多同學(xué)都忘掉了那些不愉快，只留下了心中的感激。

　　老薛常說(shuō)的一句話是：高考是個(gè)大熔爐，一分能壓死一千人。

　　數(shù)學(xué)一道大題就有12分，哪怕只答出第一小問(wèn)一般也有六分，這就能壓死整整六千人！

　　現(xiàn)在還繃著心里的高傲不來(lái)聽(tīng)講，那才是對(duì)自己未來(lái)的不負(fù)責(zé)。

　　同學(xué)們?cè)絿蕉啵婚_(kāi)始顧時(shí)安還是有針對(duì)性的講解具體的題目，到后來(lái)，看到人數(shù)激增之后，干脆轉(zhuǎn)換了方法，開(kāi)始講起一些大致的思路和技巧。

　　人群中不時(shí)地發(fā)出驚嘆的聲音。

　　有好幾位數(shù)學(xué)尖子聲在旁聽(tīng)之下都陷入了沉思。

　　“原來(lái)題目還能這么去分析...”

　　“這些方法真的是人能想出來(lái)的嗎？...”

　　“這卷子上的題我看著怎么變簡(jiǎn)單了呢？”

　　在眾人的頭腦風(fēng)暴下，坐在顧時(shí)安身旁的蕭若雪第一次被忽視了。

　　學(xué)習(xí)還是能使人心無(wú)旁騖的。

　　蕭若雪似懂非懂的聽(tīng)著顧時(shí)安講的解題思路，眼里閃爍的是深深的崇拜。

　　明明師尊也沒(méi)來(lái)這個(gè)世界多久，怎么就能做到精通這個(gè)世界的所有知識(shí)呢？

　　自己實(shí)在差太多了。

　　蕭若雪抿了抿嘴，一邊聽(tīng)講、一邊認(rèn)真的記著筆記。

　　這邊良好的學(xué)習(xí)氛圍，落到旁邊的何洛耳里，就完全不是這么回事了。

　　聽(tīng)到顧時(shí)安侃侃而談的聲音，他只覺(jué)得惡心、反胃、想吐！

　　更氣人的是，旁邊還有一個(gè)擺爛的蘇燦，時(shí)不時(shí)的發(fā)出贊許的聲音：

　　“哇，我兄弟真厲害。”

　　“蕪湖！這個(gè)思路！角度清奇啊！我怎么沒(méi)想到呢？！”

　　“函數(shù)單調(diào)性、對(duì)啊，就是這么回事，何洛，你以前想到過(guò)這個(gè)方法嗎？”

　　何洛恨的是咬牙切齒，死死的轉(zhuǎn)頭看向蘇燦。

　　入眼的是一張乖巧呆萌、瞪著大眼睛、一臉疑惑的小胖子。

　　蘇燦純真的問(wèn)道：

　　“你別誤會(huì)哈，我就是想知道你作為校內(nèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的銀獎(jiǎng)得主，會(huì)不會(huì)這個(gè)解題方法，沒(méi)別的意思哈?！?p>　　“我不需要這種投機(jī)取巧的手段！”

　　何洛從嗓子眼里擠出這幾個(gè)字，看他的樣子已經(jīng)是氣到要瘋掉了。

　　蘇燦不怕事大，繼續(xù)火上澆油：

　　“何洛同學(xué)，你不要生氣啊，昨天醫(yī)務(wù)室的老師沒(méi)跟你說(shuō)嗎？你可不能再生氣了知道嗎？題目找不到方法沒(méi)關(guān)系，咱們身體才是第一位哈。”

　　何洛受不了了，啪的一聲拍桌而起。

　　兇神惡煞的看著蘇燦，恨不得將他生吞活剝！

　　身旁的‘學(xué)習(xí)圈’都因此顫動(dòng)了一下，顧時(shí)安也停下了講題的聲音。

　　蘇燦憨憨的坐在原地，眨巴著眼睛，眼神里似乎透露著一股期待，好像在說(shuō)：

　　“你不會(huì)想打架吧，胖爺我一巴掌能掄你十個(gè)，快來(lái)吧，主動(dòng)打我，我好正當(dāng)防衛(wèi)！”

　　好在何洛還保持著一點(diǎn)基本的冷靜，自知打不過(guò)蘇燦的他沒(méi)有冒然動(dòng)手，而是在眾人的注視中，拿起書(shū)本離開(kāi)。

　　同時(shí)還不屑的撂下一句話：

　　“考試靠的是實(shí)力，不是什么偷奸?；姆椒ǎ∧銈冋孀屛矣X(jué)得聒噪！”

　　“……”

　　短暫的沉默后。

　　那個(gè)扎著丸子的頭女生說(shuō)道：

　　“時(shí)安，快繼續(xù)講?！?p>　　這話贏得了大家的贊許，紛紛附和道：

　　“對(duì)對(duì)對(duì)！”

　　“剛才關(guān)于數(shù)列的那個(gè)方法我沒(méi)太聽(tīng)懂，能再講一次嗎？”

　　“還有幾何的分析法，我想做一下筆記，稍等一下?！?p>　　妄圖吸引大家注意的何洛被直接無(wú)視了。

　　顧時(shí)安撓了撓頭。

　　他是實(shí)在沒(méi)有想到，大家的學(xué)習(xí)熱情會(huì)這么高漲……

　　不過(guò)也不奇怪，海灣第一中學(xué)高三五班實(shí)際上是一個(gè)很特殊的班級(jí)。

　　這個(gè)班級(jí)里的學(xué)生兩極分化特別嚴(yán)重，成績(jī)好的，諸如何洛、陳偉達(dá)，輕松考上一本沒(méi)有什么問(wèn)題，成績(jī)差的，就連?？贫济銖?qiáng)。

　　除了這兩極以外的大多同學(xué)，成績(jī)都是在二本三本之間徘徊。

　　也就是說(shuō)，如果能在高考前提高個(gè)十幾分，很多人就能十拿九穩(wěn)考上二本，如果不能的話，那么估計(jì)就只能選一個(gè)好一點(diǎn)的三本了。

　　即將到來(lái)的第三次模擬考試，作為高考前最后一次模擬考試，經(jīng)常有‘定生死’的說(shuō)法。

　　根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)，這一次模擬考的成績(jī)基本和最終高考的成績(jī)相差不多。

　　基于這個(gè)因素，同學(xué)們才會(huì)對(duì)眼前的‘解題秘籍’顧時(shí)安愛(ài)不釋手！

　　講了這么久都有些口渴了，顧時(shí)安輕輕的咽了一口唾沫。

　　還是蕭若雪反應(yīng)快，她立馬站了起來(lái)，跑到教室前面的飲水機(jī)接水，然后放到顧時(shí)安的桌上。

　　“時(shí)安同學(xué)，你喝水?！?p>　　顧時(shí)安回以笑容：

　　“謝謝小雪?！?p>　　喝了一口冰水之后，講題繼續(xù)。

　　蘇燦在旁邊看著這一切，嘴里嘀咕道：

　　“我嫂子還是行啊，不過(guò)她到底怎么看上我兄弟的呢？有點(diǎn)想不通啊?！?p>　　他想不通，何洛就更想不通了，他一個(gè)人孤零零的坐在第一排，想要遠(yuǎn)離喧囂的人群。

　　結(jié)果就看到蕭若雪著急的跑了過(guò)來(lái)。

　　說(shuō)實(shí)話，有那么一瞬間，他以為蕭若雪是過(guò)來(lái)找自己的。

　　心里還說(shuō)不出的悸動(dòng)了一下。

　　但很快，接了水就跑回去的蕭若雪用事實(shí)告訴了他原因。

　　何洛的眼淚不爭(zhēng)氣的留了下來(lái)。

　　我都已經(jīng)跑這么遠(yuǎn)了，你為什么還要過(guò)來(lái)傷我的心？！

　　望著敞開(kāi)的大門(mén)，何洛第一次那么希望老薛快點(diǎn)到來(lái)，這樣就不用再忍受這種痛苦的感覺(jué)了！

　　在他的煎熬中，上課鈴終于打響。

　　“??？！”

　　“上課了？這么快？！”

　　“時(shí)安，我還有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)搞懂，你再跟我說(shuō)一下唄？”

　　同學(xué)們哪怕聽(tīng)到上課鈴打響，還是不愿意離開(kāi)，有幾個(gè)同學(xué)還在抱著筆記一刻不停的記錄著。

　　老薛從門(mén)口走進(jìn)，第一眼看到的畫(huà)面就是眾人擁擠在后排。

　　他的心中頓時(shí)一緊，下意識(shí)地以為是又出什么事了。

　　連忙走了過(guò)去，耳邊傳來(lái)的聲音卻讓他一愣。

　　“顧時(shí)安這是——”

　　“在講題？”

　　此時(shí)正好講到函數(shù)，聽(tīng)聞?lì)檿r(shí)安不急不徐的說(shuō)道：

　　“我們都知道，奇變偶不變，符號(hào)看象限。但很多同學(xué)只知道這個(gè)口訣，卻不知道更簡(jiǎn)便的方法...”

　　老薛聽(tīng)的都來(lái)了興趣，心里默默想到：

　　“更簡(jiǎn)單的方法？我怎么不知道還有更簡(jiǎn)單的方法呢？”

　　于是，老薛也停下了腳步，仰著脖子在人群之后認(rèn)真的聽(tīng)著。

　　處于專注狀態(tài)中的同學(xué)們竟然沒(méi)注意老師的到來(lái)，要不看著顧時(shí)安沉思，要不對(duì)著筆記本狂記。

　　教室里出現(xiàn)了一個(gè)神奇的景象。

　　明明上課了，學(xué)生們不回座位，老師也不上課，反倒是通通圍在后方，聽(tīng)一個(gè)同學(xué)講課！

　　何洛心里苦啊。

　　明明上課了，為什么煎熬還要繼續(xù)？！

　　除了何洛，另外一個(gè)不在聽(tīng)課的就只有蘇燦了。

　　小胖子表示，這個(gè)世界太魔幻了，還是何洛好玩。

　　于是他殘念的笑了一下，拿起一本書(shū)到前排找何洛去了……