12.縫隙中的王國
隨著一聲提示鈴響起，第三次模擬考試很快就開始了。
所謂模擬考試，就是為了讓同學們熟悉高考的流程，因此每一個環(huán)節(jié)的設(shè)計都和高考非常相似。
拿準考證、分配考場、再進行電子產(chǎn)品檢測。
一切都進行的有條不紊。
顧時安被分配到了六班的考場，同考場的竟然還有何洛，也算是冤家路窄了。
“哼?！?p> 兩人的眼神一觸即分，只留下空氣中一聲不屑的悶哼。
何洛搖了搖頭，對著身旁的同學，看似好意地說道：
“同學你知道嗎，語文這種科目要的是積累，不是旁門左道可以提高的?！?p> 在他身旁的男同學懵了，不明所以的回答道：
“嗯...對?！?p> “唉?！焙温鍑@著氣，自語道：
“亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜?！?p> 這句話出自曾鞏的詠柳。
用來諷刺人盲目自大，不知天外有天。就好比那柳絮飛揚，想要蒙住日月，卻不知道天地間還有秋霜。
顧時安愣了一下。
雖然感覺出來這話是對自己說的，但是怎么完全生氣不起來呢...
咱就是不太理解。
這人，為什么要在考場上吟詩作對呢？
看不到身邊那些同學的眼神嗎？
他還沾沾自喜，覺得自己背出了一首好詩的樣子，顧時安徹底無語了。
算了，由他去吧，開心就好。
拿出準考證和透明的筆袋放在桌子上，顧時安望著墻上的裂紋發(fā)呆。
老毛病又上來了，看著那道裂紋，腦子里不自覺地出現(xiàn)了一個神秘的王國。
不知過了多久。
試卷從前面同學的背后傳過來，這才打斷了他的思緒。
涂上準考證號，默默觀察著題目，隨著喇叭里傳出的聲音，考試正式開始。
其實對于顧時安來說，這樣的考試已經(jīng)沒有任何難度了。
選擇題階段，根本都不用思考，把題干閱讀完畢腦子里就有了答案。
之后的閱讀理解也只是稍作停頓。
很快就到了試卷的最后一部分：作文。
一般來說，高中階段的作文題材都會以議論文為主，這種題材的穩(wěn)定性最高，寫起來相對有保障。
顧時安則不然，身為一個小說愛好者，他的作文向來是記敘文的形式。
不管老師怎么批評怎么罵，這個壞毛病是改不了了。
眼睛劃過剛才那道裂縫，顧時安心神一轉(zhuǎn)，動起了筆。
他的作文題目是：縫隙里的王國。
思如泉涌、一瀉千里。
筆尖如同跳動在卷子上的精靈，譜寫出一行又一行神話。
神話王國浪漫的風格和高考嚴肅冰冷的氣質(zhì)格格不入，但這絲毫不影響它的絢麗。
在擁有足夠的辭藻和邏輯能力之后，本就擁有強大想象力的顧時安終于能把自己腦海中的世界描繪在人們面前了。
最后一個句號落下，停筆。
擦去額頭細密的汗珠，顧時安望了望墻上的掛鐘。
距離考試開始只過了短短的一個小時。
這么點時間他就答完了所有的選擇填空主觀題，外加一份八百字的作文。
瞟了瞟身旁，其他同學們還在苦思冥想，附帶著翻動卷子和筆尖摩擦的聲音。
顧時安有點惆悵，不知道接下來的這段時間怎么度過。
模擬考試，老師是不會讓你提前交卷的，所以只能熬到結(jié)束。
還有這么多時間，不如睡一會兒好了。
趴在桌子上，很快便進入了夢鄉(xiāng)。
在做題之余的何洛很快注意到了身旁顧時安的舉動。
他心里不由得露出一抹冷笑。
“果然和我想的一樣，除了數(shù)學以外你還是那個廢物，高考可不是只看一門科目的考試，要的是綜合成績！”
想象著顧時安收到成績之后吃癟的模樣，何洛下筆的速度越來越快，腦子也越發(fā)清明。
“這絕對是我考試狀態(tài)最好的一次！這一次我一定能考出歷史最佳的分數(shù)。”
何洛越寫越亢奮，手上的動作沒有絲毫停頓！
把作文寫完，抬頭一看，距離考試結(jié)束還有整整半個小時！
“時間控制的也很好，我有充足的時間進行檢查！”
一邊檢查，何洛一邊呢喃道：
“你等著吧顧時安...你等著...看我不收拾你...還有那個該死的蘇燦...你倆都給我等著！”
看他那滿臉潮紅的興奮樣子。
好像真的有點魔怔了。
三十分鐘后。
鈴聲準時打響。
“所有同學，請停止作答，將試卷放在桌面上，并有序離開！”
顧時安迷迷糊糊的醒來。
手上已經(jīng)被睡出了一片紅印，手肘的關(guān)節(jié)也被壓的生痛。
“語文考試...終于結(jié)束了啊...”
伸了一個懶腰，慢慢的退出椅子，站在過道上活動著脖子。
這時，何洛也不知道從哪跳出來的，突然站在他身后說道。
“讓一讓?！?p> 顧時安一愣，這人本來不是坐在旁邊的嗎？
怎么會跑到自己這條道上來了。
而且其他同學都快走完了，放著一邊的康莊大道不走，來擠自己這條羊腸小道是什么意思？
短時間內(nèi)顧時安也沒想那么多，側(cè)身讓開。
何洛一邊從他身邊走過，一邊淡然的說道：“跳梁小丑?！?p> 顧時安：“？？？”
這人真的好像有那個大病。
誰是跳梁小丑，自己心里沒點數(shù)嗎？
不過說實話，明明被陰陽怪氣的嘲諷了。
但卻不太能生起氣來。
反而覺得有些搞笑……
……
回到食堂。
考完語文之后，大家都把課本丟到了一旁，拿出了一張張數(shù)學卷子。
中午雖然說是規(guī)定的午休時間，但是這種日子，沒有人會浪費時間在休息上，甚至很多人連吃飯都懶得吃。
在一片安靜祥和的氣氛中。
高三五班又有些與眾不同。
人家都在抱著卷子猛刷，或者拿起錯題本猛看。
只有他們圍在原地翹首以盼。
似乎是在等什么人回來。
終于，在看到遠方的一個身影之后，人群紛紛活動了起來。
丸子頭女生最積極，抄起一張卷子就沖了過去，急切的說道：
“時安同學！你上午講的這個方法有一點我沒搞懂，請你給我再講一下！”
隨后同學們紛紛跟上，蜂擁而至的圍繞在顧時安的身旁。
無奈之下，顧時安連忙說道：
“大家別著急，我們進去說，去我們的位置上說?！?p> 同學們紛紛稱是，簇擁著顧時安來到五班的隊列里。
迎著一雙雙期待的眼神。
撓了撓頭道：“那我們，從數(shù)列問題開始？”
“好！”
“辛苦老大！”
“萬分感謝！”
呃——
“我什么時候變成老大了？”
這身份變的好像有點快?。?