第四章 模擬考試
經(jīng)過全校通報小插曲后，上課鈴聲響起。
現(xiàn)在距離高考還有十天時間，高三年級全體學(xué)生基本不上課了，而是進(jìn)行模擬考試，考完之后老師在課堂上講解試題，通過這種預(yù)防式的辦法來提高分?jǐn)?shù)。
張美娜來到教室，站在講臺的時候看了眼方言。
“馬上就要高考了，我希望你們認(rèn)真?zhèn)淇?，不要拿自己的前途開玩笑，更不要學(xué)某個學(xué)生打架。大家一定要遵守紀(jì)律，天天向上，明白沒有？”
某個學(xué)生？
不用想都知道這里的某個學(xué)生指的是方言。
同學(xué)們面面相覷后忍不住扭頭看向后排的方言，低聲細(xì)語之中透露著古怪之色。
“都沒人聽到嗎？難道你們以為打人是一種榮耀？我現(xiàn)在就告訴你們，打人是可恥的，不管什么時候，什么原因都不能出手打人，你們沒有聽過一句諺語嗎，小時偷針，長大偷金，現(xiàn)在就開始打人，以后還得了。”張美娜情緒很激動，停了下又說：“你們一定要記住，千萬不要拿自己的前途開玩笑，明白了嗎？”
“明白了。”
“明白了?！?p> 同學(xué)們面面相覷后給了老師響應(yīng)。
坐在后排的方言非常無語。
這都哪跟哪？
年輕人打打鬧鬧不是很正常的事情嗎？
有那么嚴(yán)重嗎？
還用上諺語，難道愚公移山的精神用在偷電瓶上也是對的嗎？
陳東沒有響應(yīng)老師的話，而是壓低聲音問：“言哥，老班說的那個學(xué)生是不是指你？”
“這不是明擺著的嗎？”
“靠……”
“上課時間不準(zhǔn)交頭接耳，不聽課就給我出去?！?p> 陳東跟方言說話的時候講臺上張美娜呵斥了一聲，嚇得陳東連忙縮回去，不敢繼續(xù)說話。
方言聳了聳肩，打開一張模擬試卷。
簡單看了一眼試卷上的分?jǐn)?shù)和排在前面的題目，這些題目都是歷代高考試題，表面上看很多都不一樣，仔細(xì)研究的話很容易就發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容是一樣的，只是換了一個方式問。
“靠，我怎么都看不懂？”
時隔多年再看高中時期的試題，能看懂才怪。
雖然以前都學(xué)過。
可時間過了那么久，誰還能記得這些知識點，特別是英語，如果畢業(yè)后不是從事英語相關(guān)的工作，不出國，基本上不會用到英文，久而久之肯定會淡忘。
英語一百二十分，方言模擬考試得了一百零二分。
已經(jīng)算不錯的成績了。
方言看著試卷上這么高的分?jǐn)?shù)，非常佩服當(dāng)年的自己，當(dāng)年的他在學(xué)習(xí)上是真下功夫，是真的很認(rèn)真對待。
只是社會沒有給他應(yīng)得的回報。
張美娜在講臺上講題。
因為太久沒接觸過英語，實在聽不懂，真的不知道她在上面講什么？
老師講完試卷后開始發(fā)試題。
“按照正常排課，下節(jié)應(yīng)該上體育，不過高考就要來了，我們要抓緊時間提升自己，所以從現(xiàn)在開始我們進(jìn)行第三次模擬考試，考試時間為兩節(jié)課，同學(xué)們?nèi)绻枰シ奖悖埮e手報告，好了，現(xiàn)在把試卷傳下去?！?p> “老師我要去方便?！?p> “去吧?！?p> “老師我也去?！?p> “去吧?！?p> 立馬就有同學(xué)舉手要去方便。
陳東本來想去的，只是老班朝這邊瞪了眼，嚇得他立馬縮了回去，不敢再提去方便的事情。
他不知道的是老班根本不是沖他。
而是沖方言。
方言一臉無所謂地聳了聳肩，自從發(fā)現(xiàn)看不懂試卷內(nèi)容后他就直接躺平了。
什么老師家人們失望。
無所謂。
“言哥，第二大題答案是什么?！?p> “言哥！”
模擬考試的時候，陳東抓了抓頭發(fā)，遇到不會的就開始向方言求助。
陳東英語水平可以用爛來形容。
每次模擬考試只有六七十分左右，不過他的數(shù)學(xué)成績很好，這可能就是傳說中的偏科。
“我也不知道??！”
“怎么可能，言哥你英語成績那么好，怎么可能不知道？”
方言確實不會，因為太久沒接觸過英文了，他幾乎把以前學(xué)過的知識全忘了。
現(xiàn)在試卷還是一片空白呢。
陳東滿臉不信地看了過來，發(fā)現(xiàn)方言的試卷還真是空白：“言哥，難道你要進(jìn)行無聲的反抗？”
說完還不忘眨了眨眼看著方言。
“想什么呢，我是真的不懂。”
“不可能，你英語成績比我好太多了，現(xiàn)在不做題一定是反對學(xué)校的處罰，反對老班的批評，按理來說我應(yīng)該支持你的，可是言哥，成績畢竟是自己的，而且還關(guān)乎咱們的前途，咱們可不能意氣用事啊?！?p> “好吧，聽你的。”
“這就對了?！?p> 方言不知道該怎么跟東子解釋，難道跟他坦白自己已經(jīng)參加過高考了，是從2022年重生歸來的，現(xiàn)在真的不記得以前學(xué)過的知識了。
如果真的這樣說，誤會可能越鬧越大。
還不如隨便填幾個ABC進(jìn)去。
至于對不對。
他真的不知道。
兩節(jié)課很快就過去了，同學(xué)們都伸開手松了松筋骨，一些人開始討論剛才模擬考試的試題答案，你填了什么，你答對了嗎？
方言看著這一幕感覺到很溫馨。
這種場景也只有在學(xué)校里面能看到。
“言哥，晚上我們吃什么，今天是星期四，應(yīng)該有魚，我們吃魚好不好，吃完飯要不要去打球……”
“不了，我要出去一趟?！?p> “出去？去哪？”
“學(xué)校外面?！?p> “言哥你去學(xué)校外面干嘛？難道你要請假？”
“有點事要做，不是請假，是偷偷出去，你去嗎？”
“偷偷出去？難道你要翻墻出去，言哥你瘋了，馬上就要高考了，如果被發(fā)現(xiàn)我們翻墻出去，肯定出大事的?！?p> “去不去？”
方言看著陳東繼續(xù)問道。
如果按照上一世的軌跡，陳東必死無疑。
作為陳東的好兄弟，方言怎么說也要改變一下陳東的人生，這個改變就從別人眼中的壞學(xué)生開始。
“這！”
陳東在猶豫。
他膽子小，平時沒做過違反紀(jì)律的事情，如果真的偷偷跑出去，肯定稱得上違反紀(jì)律。
因為學(xué)校規(guī)定留校生不能外出。
“好，我跟你出去?！?p> “好兄弟，跟著我我不會虧待你的?！?p> 說完兩人就朝外面走去。