第3章:思維開辟

　　產(chǎn)子后的幾天，王麗先都一直閑著在家邊看電視邊帶孩子，徐綪青則正常上班，她除了按照手冊(cè)上的方式來養(yǎng)育徐清竹，還上網(wǎng)學(xué)習(xí)了嬰兒各種生活習(xí)性，這一查，她很快就發(fā)現(xiàn)了，自家女兒很不對(duì)勁的點(diǎn)。

　　首先，育兒醫(yī)學(xué)視頻說到，“要帶好嬰兒，就必須要了解他們的生活習(xí)性，母乳中含有大量營養(yǎng)成分，寶寶們是無法將這些營養(yǎng)元素吸收完的，會(huì)用排泄來放出那些他們還無法吸收的成分，所以小寶寶一天排泄七八次都是正常的……”也就是看到這王麗先才反應(yīng)過來，徐清竹一天只排泄一倆次。

　　其次王麗先最開始就發(fā)現(xiàn)徐清竹一天都在睡的情況，就算排泄的時(shí)候也不哭不鬧，而是在靜靜的睡覺，過了幾分鐘聞到臭味了，才知道“又拉了”。雖然她睡著的樣子很可愛，但連著睡了兩天，還是不哭不鬧的樣子讓王麗先十分擔(dān)憂的。

　　看著自家女兒從抱回來的時(shí)候已經(jīng)睡了三天了，為此她專門帶徐清竹去醫(yī)院看了倆次，不過醫(yī)生回答卻都是，“很正常，他只是正常睡眠。”

　　反復(fù)問了幾次后，他才知道，“原來嬰兒正常一天要睡20個(gè)小時(shí)！也許是我睡覺的時(shí)間，和徐清竹醒來的時(shí)間相反吧。

　　王麗先每次睡覺醒來和白天的很長時(shí)間內(nèi)，除了正常的哺乳，她都沒有發(fā)現(xiàn)徐清竹有過其余的任何動(dòng)作，只是在默默的睡，靠下意識(shí)來反應(yīng)外界。

　　在房間裝個(gè)電子監(jiān)控后，她才發(fā)現(xiàn)，徐清竹從來沒有哭鬧過，這完全不是正常小孩該有的表現(xiàn)，甚至他們都已經(jīng)慢慢習(xí)慣了這種沒有吵鬧的生活，越想越感到可怕，這么嚴(yán)重的事，自己居然今天才發(fā)現(xiàn)，反復(fù)和丈夫徐綪青強(qiáng)調(diào)后，二人決定了去婦幼保健院看看。

　　“醫(yī)生，怎么樣了”二人擔(dān)憂的問道。

　　“沒事的孩子各方面都很正常，就是有營養(yǎng)不良，可能是對(duì)母乳中的營養(yǎng)成分不能良好的吸收，你一天再多喂一倆次，我給你開幾瓶藥，這是補(bǔ)充母乳營養(yǎng)的，你自己每天記住吃，如果感到虛弱，到時(shí)候來醫(yī)院在觀察。”一名醫(yī)生從病歷室走出來回答到。

　　翻出另一個(gè)檔案繼續(xù)說到：“你們說的這個(gè)問題我們也了解了，我?guī)湍銌栠^了，專家們認(rèn)為是孩子太小，因?yàn)槿狈\層意識(shí)的理解，所以才導(dǎo)致的生物鐘失調(diào)，正常哺乳營養(yǎng)跟上就行了，日后慢慢會(huì)恢復(fù)正常的?！?p>　　就這樣一件看起來很嚴(yán)重的事虎頭虎腦的結(jié)束了，直到一個(gè)月后。

　　王麗先每天用了大量的時(shí)間來學(xué)習(xí)育兒，和未來的帶孩知識(shí)，加上有著豐富的“實(shí)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)，起碼也可以被稱為一個(gè)合格的母親了，徐綪青，每天工作加班完，就會(huì)到家陪伴著老婆和女兒，力所能及的幫忙，維持住了這個(gè)小家的溫馨。

　　但在關(guān)于徐清竹遲遲還未醒，他倆還是會(huì)吵上倆句嘴，又帶去醫(yī)院請(qǐng)專家檢查，不過的到的結(jié)論都是統(tǒng)一的，正常睡眠，生物鐘顛倒，長大一點(diǎn)就好了，等詞。

　　直到那一天，徐清竹的第五次蘇醒。

　　徐清竹從那朦朧的感覺中脫離了出來，這一段很長的時(shí)間中，她的大腦不斷開發(fā)，鑄造，以前那些從外界吸收過來的營養(yǎng)，絕大部分都用于對(duì)大腦的開發(fā)了，想要在一個(gè)嬰兒的腦海中容下一份成年人的思想與記憶，絕非容易的事。

　　一份龐大的記憶就意味著腦內(nèi)神經(jīng)元傳輸?shù)幕钴S，這在嬰兒腦中就是一次災(zāi)難了，大腦必須要開辟大量還未開發(fā)的神經(jīng)元來進(jìn)行容納。

　　2020年的科學(xué)顯示嬰兒有多余出來的230多萬個(gè)神經(jīng)元，會(huì)隨著大腦成長而廢除掉，而現(xiàn)在她腦內(nèi)想容納這份意識(shí)，記憶，就必須要消耗大量營養(yǎng)來開發(fā)改造那些無用的神經(jīng)元，徐清竹的家庭條件，與父母醫(yī)生的配合讓他完成了這次腦域的開發(fā)。

　　如果將人的意識(shí)比做腦內(nèi)神經(jīng)元模塊中生物電的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)傳輸模塊，那么這個(gè)將會(huì)受到記憶模塊和大腦多個(gè)區(qū)塊的相互束縛，也是因?yàn)檫@樣從而出現(xiàn)思想意識(shí)，缺乏了記憶模塊人就只會(huì)變?yōu)闊o規(guī)則的意識(shí)生命，也就是醫(yī)學(xué)上的植物人。

　　打個(gè)比方，人工智能要想誕生就必須要像人類誕生一樣，有充足的條件。我認(rèn)為只要有內(nèi)存模塊（記憶模塊），意識(shí)區(qū)塊（邏輯區(qū)塊），計(jì)算速度（生物電傳輸?shù)乃俣龋?dāng)可以進(jìn)行的運(yùn)算到達(dá)生物電那般，而邏輯計(jì)算不是人對(duì)計(jì)算機(jī)輸入的邏輯，我認(rèn)為是要像嬰兒那般可以慢慢的學(xué)習(xí)父母表現(xiàn)出的行為，達(dá)到這幾個(gè)條件計(jì)算機(jī)就可以演算人工智能的基本邏輯了，而不是像現(xiàn)在，人類期望將自己的邏輯代入進(jìn)人工智能的演化中，期望束縛他們，這無疑是十分可笑的。

　　PS:跑題了，跑題了，尷尬“不小心”把后面劇情的東西搬出來了，下面回歸正題。

　　230萬神經(jīng)元，在徐清竹意識(shí)生物電的刺激下緩慢開始工作，神經(jīng)元不斷的在記憶模塊開辟，強(qiáng)行讓前世的記憶重新在刻畫一遍，對(duì)意識(shí)傳輸?shù)纳镫娧杆贉p少，這讓他的意識(shí)陷入朦朧中，在外界就是想植物人一般，無法蘇醒。

　　外界的表現(xiàn)，她消耗了大量營養(yǎng)來使大腦保持在如腎上腺素的活化狀態(tài)下，隨著腦電不斷對(duì)神經(jīng)元的開發(fā)，大腦終于可以勉強(qiáng)容納這份成年人的意識(shí)了，接下來就要隨著時(shí)間大腦體積增大，神經(jīng)元數(shù)量增長時(shí)繼續(xù)開發(fā)了。

　　腦內(nèi)腦電（生物電）開始循環(huán)，循環(huán)的腦電慢慢增強(qiáng)，徐清竹的意識(shí)也在慢慢的蘇醒，她現(xiàn)在已經(jīng)能快速的思考了。

　　外界徐清竹的幼兒的身體開始不自覺的扭動(dòng)起來，慢慢從植物人的狀態(tài)中解放了，想著外界陌生的一切，和那自己莫名多出來的父母，徐清竹才真正想到一個(gè)事實(shí)“她”穿越了，又或者是意識(shí)占據(jù)了一具身體……