余戀-第九章

　　相對(duì)學(xué)校里功課排名的不入流，青春愛(ài)戀的不如意，潘沅在繪畫(huà)上迎來(lái)了另一個(gè)世界。藝術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境從容自由，加之本身先天資質(zhì)，逐漸成為藝術(shù)老師嘴邊的尖子生，畫(huà)室焦點(diǎn)。

　　他找到了迷失了太久的自我，建立了人生目標(biāo)，藝考讓他與丁寧的夢(mèng)想有了交集，去同一座城市，考同一所大學(xué)，潘沅篤定起繪畫(huà)是他的信仰，給了他再次追逐的勇氣。

　　一周后要進(jìn)行月度考試，課題是“青年女頭像”，需要一位女同學(xué)做模特，在以學(xué)業(yè)為重的高中，這是個(gè)吃力不討好的活，父母?jìng)儗?duì)非正常學(xué)習(xí)里的一切瑣事，都有很大結(jié)締。潘沅自告奮勇舉了手，其實(shí)他已經(jīng)籌謀了很久，畫(huà)室藝術(shù)氛圍是加速兩人感情的最佳場(chǎng)合，結(jié)束送她回家更是千載難逢的獨(dú)處機(jī)會(huì)，何況這里是自己的主戰(zhàn)場(chǎng)，展示出自信的另一面，成為兩個(gè)人關(guān)系的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。怎樣的說(shuō)辭可以打動(dòng)丁寧？最令他頭疼的是如何瞞過(guò)丁寧父母，爭(zhēng)取一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間。

　　念頭在潘沅心理扎了根，邀請(qǐng)是此次示愛(ài)行動(dòng)的開(kāi)始，為了制造驚喜打動(dòng)丁寧，潘沅費(fèi)盡了心思。

　　從同學(xué)那打聽(tīng)得知丁寧最近迷上了梁靜茹，那首《愛(ài)你不是兩三天》成為掛在她嘴邊的主打歌。第一次聽(tīng)完這首歌，潘沅驚訝歌詞和自己的心境是那么相似“退給你的信只留下最后一份，淡淡筆記你最熟悉的溫柔，請(qǐng)別介意我會(huì)將信紙好好收著，當(dāng)我需要你關(guān)懷的時(shí)候…”他多么希望這首歌里的女主就是丁寧，自己的信也能得到如此的珍惜。因?yàn)楦枋质嵌幃?dāng)下最愛(ài)，歌詞與自己心境重疊太深，結(jié)合最近剛學(xué)習(xí)素描人像，他決定用一幅梁靜茹的海報(bào)素描畫(huà)作為禮物，最愛(ài)的偶像，精心的畫(huà)作，夢(mèng)想的暢談，潘沅相信丁寧再冰冷的心也會(huì)被融化。

　　除了循規(guī)蹈矩的文化繪畫(huà)課，每天他還得抽出兩個(gè)小時(shí)去準(zhǔn)備這份精心的“邀請(qǐng)”。每當(dāng)沉浸在畫(huà)作里，滿腦子都是丁寧打開(kāi)它的欣喜。

　　素描部分比預(yù)期提早完成，他覺(jué)得不夠完美，又找高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)指點(diǎn)了一二，呈給丁寧每一份禮物都必須是精心的，細(xì)致的，容不得半點(diǎn)瑕疵。附在背面情書(shū)，一直沒(méi)動(dòng)筆，他覺(jué)得再寫(xiě)情情戀戀已經(jīng)沒(méi)有新鮮感，這段時(shí)間在繪畫(huà)學(xué)習(xí)上的獲得，讓他敢于和丁寧談夢(mèng)想，他要告訴丁寧通過(guò)藝考這條路，可以追逐在她身邊，去同一所大學(xué)，留在同一座城市。

　　密密麻麻的誓言鋪面了8K紙面，他依然意猶未盡，對(duì)丁寧的情感，但凡有一個(gè)觸碰點(diǎn)，都一發(fā)不可收拾，臆想虛幻的幸福太多了。

　　看著精心完成的畫(huà)作，胸有成竹的情書(shū)，內(nèi)心炙熱在涌動(dòng)，潘沅想象起自己描摹丁寧面容上每一個(gè)細(xì)節(jié)的瞬間，他們雖然十幾年同學(xué)，可兩個(gè)人真正相視的機(jī)會(huì)寥寥無(wú)幾，無(wú)數(shù)次與她近距離接觸，總在恍惚中一切就結(jié)束了，那種體表莫名緊張，在吞噬內(nèi)心竭盡全力的渴望，就像是正負(fù)量級(jí)，拉扯著他與丁寧每一次短暫的交集。潘沅腦袋里，丁寧只有清晰的輪廓，面容卻始終模糊，他多么想把丁寧看清楚，把她的每一個(gè)部分都刻在腦子里，刻在畫(huà)作里，永不抹去。

　　一場(chǎng)求愛(ài)行動(dòng)即將實(shí)施，但他依然不安，丁寧回流的情感太少了，擔(dān)心這又是一場(chǎng)有去無(wú)回。