玉雪忽然消失，太白晉級(jí)黃金就沒(méi)戲了。
這只“上分喵”氣到在地上接連翻滾，并大義滅親，揮爪點(diǎn)下舉報(bào)。
太白那么絕情，玉雪并不知曉，這會(huì)兒她已出現(xiàn)在白小魚(yú)所在的小公園中……
“咦，白小劍，你怎么在這兒？”
瞧見(jiàn)忽然站在自己身前的玉雪，白小魚(yú)疑惑問(wèn)道。
玉雪并沒(méi)馬上回話。
之前她的本體覺(jué)察到了一道強(qiáng)烈的殺意，為確保白小魚(yú)安全，她才散掉家中陪貓玩手游的靈體，瞬間回到白小魚(yú)的身邊。
可她抵達(dá)后，卻找不到那個(gè)目標(biāo)。
目前她目光所及之處，皆是……
人類的幼崽。
對(duì)，她被一群人類的幼崽給包圍了。
“白小魚(yú)，這個(gè)大姐姐是誰(shuí)呀？”
這女孩是白小魚(yú)的好朋友，蘇小茉。
“她是白小劍，爸爸給小魚(yú)買的法寶?！?p> “哎？可她是個(gè)大姐姐……”
蘇小茉迷糊了。
“白小劍是器靈，會(huì)變身的?！?p> 白小魚(yú)向小伙伴炫耀起來(lái)。
“小魚(yú)，你好厲害！我的小仙人兒童手表都不會(huì)變……”
玉雪還吸引來(lái)了幼兒園中的其他孩子，白小魚(yú)和蘇小茉的對(duì)話他們聽(tīng)不到，以為那是白小魚(yú)的姐姐，因?yàn)橛裱┖桶仔◆~(yú)很像，發(fā)色和瞳色都十分特殊。
女孩子們羨慕玉雪美麗的模樣。
男孩們也在心中贊嘆，園花的姐姐果然很漂亮！
因?yàn)檫@把劍被孩子們包圍，幼兒園的老師也過(guò)來(lái)了。
瞧見(jiàn)玉雪，她先是一愣，之后產(chǎn)生了和大多數(shù)幼兒園小朋友一樣的想法，“白小魚(yú)的姐姐嗎？”
“你好，老師，我正好路過(guò)，你們不用管我，我和小魚(yú)大聲招呼就走了?！?p> 玉雪笑道，并禮貌地和帶隊(duì)的幼兒園老師道了聲別。
離開(kāi)瞬間，玉雪笑容便消失了。
她再次感受到了那股殺氣。
殺氣鎖定的目標(biāo)不是小魚(yú)，是她！
為弄清情況，并讓白小魚(yú)不受波及，玉雪循著自己的感覺(jué)追了過(guò)去……
……
玉雪離開(kāi)后，草坪上的小朋友開(kāi)始自己玩自己的。
這年紀(jì)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，也許是只螞蚱，也許僅是根草。
他們對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。
所以，白小魚(yú)發(fā)現(xiàn)了坐在湖邊的老爺爺……
“老爺爺，你在干什么？”
眨眼，白小魚(yú)已經(jīng)走了過(guò)去。
“釣魚(yú)?！?p> 老者笑道，模樣十分慈祥。
“釣魚(yú)？”
白小魚(yú)將小腦袋湊過(guò)去，往桶里看了一眼——里邊一條魚(yú)都沒(méi)有。
“老爺爺，你好菜哦，你一條魚(yú)都沒(méi)有釣著?！?p> “我已經(jīng)釣到一條了?！?p> “哪兒？”
老者笑了笑，沒(méi)說(shuō)。
“老爺爺，你撒謊！老師說(shuō)不可以撒謊！”
白小魚(yú)叉起腰，認(rèn)真批評(píng)道。
“老爺爺，你別因?yàn)樾◆~(yú)年紀(jì)小，就不把小魚(yú)的話當(dāng)回事。只有你將錯(cuò)誤改掉，才會(huì)變好。小魚(yú)家的白小貓，都是因?yàn)樾◆~(yú)的管教，才變乖的……”
看到白小魚(yú)裝作大人教育自己，老者頓覺(jué)有趣。
同時(shí)，亦感到懷念。
他好久沒(méi)有被人這樣訓(xùn)話了。
“小朋友，你想釣魚(yú)嗎？”
老者將手中的魚(yú)竿向白小魚(yú)遞去。
白小魚(yú)本還在滔滔不絕，聽(tīng)到這話，大眼睛瞬間亮了起來(lái)，“可以嗎？”
“你可以試試?！?p> “好耶！”
白小魚(yú)接過(guò)魚(yú)竿，使勁向湖中一甩。
她哼著小曲，身子愉快地?fù)u晃起來(lái)。
湖面隨之蕩起的波紋，老者也不作聲，就這樣靜靜地注視著白小魚(yú)。
白小魚(yú)用釣竿在水中畫圈，自然不會(huì)有魚(yú)兒上鉤。
就這樣過(guò)一會(huì)兒，小蘿莉的耐心到了極限。
“這湖里根本沒(méi)有魚(yú)吧！為什么小魚(yú)什么也釣不上來(lái)？！”
“讓我看看?！?p> 老者伸手過(guò)去，輕觸了下魚(yú)竿，這一瞬間，魚(yú)線忽然詭異地繃緊！
“魚(yú)兒上來(lái)了。”
“哎？！??！”
白小魚(yú)一愣，隨后才用力收竿。
她小小年紀(jì)，沒(méi)多大力氣，但有老者在身旁幫助，還是將一條巴掌大的魚(yú)兒給拽了上來(lái)。
“小朋友，你好厲害！”
老者稱贊。
“哎嘿嘿！”
白小魚(yú)坐在草坪上抹了把汗，看著地上翻騰的魚(yú)兒，驕傲極了。
老者將釣上來(lái)的魚(yú)放到桶里后，她又圍在桶便看了看，之后轉(zhuǎn)身翻起了自己的小書(shū)包，從里邊取出一塊蛋糕來(lái)。
“老爺爺，謝謝你讓小魚(yú)釣魚(yú)，小魚(yú)送你一塊蛋糕，這是小魚(yú)的爸爸親手做的，可好吃了！”
“你爸爸做的？”
看著小魚(yú)遞來(lái)的蛋糕，老者略感意外。
他接過(guò)嘗了一口，臉上多了抹和藹的笑容，“嗯，是很不錯(cuò)?！?p> “對(duì)吧，對(duì)吧，小魚(yú)的爸爸可厲害了！”
“嗯，是很厲害?！?p> 老者嘆道，“既然小朋友你送了爺爺一份蛋糕，爺爺也送你一個(gè)禮物吧?！?p> “禮物！”
聽(tīng)到禮物，白小魚(yú)期待起來(lái)。
“怎樣？喜歡嗎？”
一個(gè)讓人眼熟的玩偶登場(chǎng)了。
老者手中的卡通白玉仙王，似乎與鐘蕓送王子夏的同款。
“喜歡！”
白小魚(yú)目不轉(zhuǎn)睛地盯著那玩偶。
“那我就把它送給你吧。”
“謝謝你，老爺爺?！?p> 接過(guò)玩偶，白小魚(yú)開(kāi)心極了。
恰好這時(shí)，幼兒園的老師鼓了鼓掌，“好了，小朋友們，來(lái)老師這兒集中，我們要回去了?！?p> 聽(tīng)聞呼喚，白小魚(yú)向老者揮手告別，“老師喊小魚(yú)，小魚(yú)要回去了，老爺爺再見(jiàn)?！?p> 遠(yuǎn)處，幼兒園的老師看了老者一眼。
老者點(diǎn)了點(diǎn)頭，她也禮貌點(diǎn)頭示意。
她早就發(fā)現(xiàn)白小魚(yú)跑到老人身邊了。
只不過(guò)這位老人給人的感覺(jué)非常和善，和白小魚(yú)呆在一塊，就仿佛相親相愛(ài)爺孫倆，那溫馨祥和的氛圍，使她都不忍心打擾。
待到老師帶領(lǐng)一眾小朋友離開(kāi)了公園，老者才放下了手中的魚(yú)竿。
仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，這魚(yú)竿沒(méi)系魚(yú)鉤。
因?yàn)槔险咧会炞约合脶灥模幌胝衼?lái)多余的麻煩。
水桶傾斜，之前被魚(yú)線生綁上來(lái)的那條小魚(yú)兒也回到了湖里……
“如何了？”
老者問(wèn)道。
話音落下，入一衣忽然出現(xiàn)，“玉雪劍還是和原來(lái)一樣，十分毛躁，不一會(huì)兒，就被我甩開(kāi)了?！?p> “白欲柒的弱點(diǎn)太過(guò)明顯，僅有玉雪劍看著，根本不夠啊?！?p> 老者仰頭，望著藍(lán)天一嘆。
“入一衣，日窮實(shí)那邊呢？”
“回稟老師，行動(dòng)，已經(jīng)開(kāi)始了?！?p> “是嗎？那我們走吧?！?p> 吃完手中的蛋糕，老者起身離去。
……
日窮實(shí)站在郁金香小街附近某幢大廈高層的幕墻邊向下俯瞰，他的注意力集中在了一人身上。
穆小春正和以往一樣前往幼兒園，準(zhǔn)備去接白小魚(yú)回家。
而不遠(yuǎn)處的街道，數(shù)輛面包車飛馳，正朝穆小春所在之處接近……