第一百零七章 《以夢(mèng)為馬》
看著臺(tái)下國(guó)際班的那些同學(xué)，林墨陷入短暫的沉默。
校長(zhǎng)想要他給國(guó)際學(xué)生留一個(gè)深刻印象。
考慮到剛才他們上臺(tái)自我介紹的時(shí)候，中文都還挺不錯(cuò)的，估計(jì)是聽(tīng)得懂大部分中文。
想到這里，林墨有一種直接唱“一條大河波浪寬”的沖動(dòng)。
不過(guò)經(jīng)過(guò)短暫的思考后還是算了。
朗誦節(jié)目唱歌就不太妥當(dāng)了，也沒(méi)有必要專門為了這些國(guó)際班的學(xué)生唱這首歌。
“這次我給大家?guī)?lái)的是一首現(xiàn)代詩(shī)，詩(shī)的名字叫《以夢(mèng)為馬》。”
林墨收拾心情，朗誦起了自己早就準(zhǔn)備好的詩(shī)歌。
朗誦之前，他還特地咳了兩下，讓自己發(fā)出那種極具磁性的氣泡音：
“我要做遠(yuǎn)方的忠誠(chéng)的兒子
和物質(zhì)的短暫情人
和所有以夢(mèng)為馬的歌者一樣
我不得不和烈士和小丑走在同一道路上
萬(wàn)人都要將火熄滅我一人獨(dú)將此火高高舉起
此火為大，開(kāi)花落英于神圣的祖國(guó)
和所有以夢(mèng)為馬的歌者一樣
我借此火得度一生的茫茫黑夜
………………”
僅僅只是兩小節(jié)，一股浩然澎湃的氣勢(shì)向著所有聽(tīng)眾席卷而來(lái)。
質(zhì)樸的意象之中，充斥著仿佛朝圣一般的熱誠(chéng)，以及雖千萬(wàn)人吾往矣的決絕。
盡管林墨的表情非常平靜，卻也掩飾不了他聲音里豪邁和狂傲。
剛才的他，還只是一條剛從雪山上流下的涓涓細(xì)流。
不過(guò)眨眼之間，就已經(jīng)匯聚成了滔滔江河，向遠(yuǎn)方奔騰而去。
老師們，尤其是教語(yǔ)文的老師們此刻都繃直了身體，在頭發(fā)微微發(fā)麻的狀態(tài)下皺緊了眉頭，急切地想要聽(tīng)到這首詩(shī)的全部?jī)?nèi)容。
而林墨則是不急不緩，節(jié)奏和情緒一直在循序漸進(jìn)，從開(kāi)端一直維系到了發(fā)展階段：
“眾神創(chuàng)造物中只有我最易朽，帶著不可抗拒的死亡的速度
只有糧食是我珍愛(ài)，我將她緊緊抱住，抱住她在故鄉(xiāng)生兒育女
和所有以夢(mèng)為馬的歌者一樣
我也愿將自己埋葬在四周高高的山上
守望平靜的家園
面對(duì)大河我無(wú)限慚愧
我年華虛度空有一身疲倦
和所有以夢(mèng)為馬的歌者一樣
歲月易逝一滴不剩
水滴中有一匹馬兒一命歸天
………………”
這里的情緒，不復(fù)開(kāi)頭的激昂，甚至變得低落起來(lái)。
林墨感嘆起了自己也不過(guò)是一介肉體凡胎，不過(guò)區(qū)區(qū)百年壽命。
人力有時(shí)而盡，永恒從來(lái)都只是一個(gè)期望，而他在人類的歷史上，也不過(guò)是一個(gè)平凡的個(gè)體而已，和那些真正千古留名的天才差距甚遠(yuǎn)。
所以他說(shuō)年華虛度，空有一身的疲倦。
這仿佛認(rèn)慫了一般的詩(shī)句，讓聽(tīng)眾在共鳴感嘆之際，也不免產(chǎn)生了質(zhì)疑。
擁有這樣才華的人，真的就那么認(rèn)命，在原本應(yīng)該朝氣無(wú)限的年紀(jì)變得如此死氣沉沉？
林墨很快告訴了他們答案：
“我的事業(yè)就是要成為太陽(yáng)的一生
他從古至今--“日“--他無(wú)比輝煌無(wú)比光明
和所有以夢(mèng)為馬的歌者一樣
最后我被黃昏的眾神抬入不朽的太陽(yáng)
太陽(yáng)是我的名字
太陽(yáng)是我的一生
太陽(yáng)的山頂埋葬音樂(lè)的尸體--千年王國(guó)和我
騎著五千年鳳凰和名字叫“馬“的龍--我必將失敗
但音樂(lè)本身以太陽(yáng)必將勝利！”
經(jīng)過(guò)前面的鋪墊壓抑，一切的情緒終于在詩(shī)的結(jié)尾迎來(lái)了爆發(fā)。
最終的意象太陽(yáng)終于出現(xiàn)，它象征著永恒，是“火”最輝煌最光明的終極形態(tài)。
最終，林墨也同其他千古留名的天才一起進(jìn)入永恒不朽的“英靈殿堂”。
他創(chuàng)造出了一個(gè)輝煌的意境。
黃昏的眾神為他送葬，向著無(wú)比猛烈的不朽強(qiáng)光
他們“抬”著林墨，莊嚴(yán)肅穆，一步一步走向太陽(yáng)。
四周鮮花飄落，純潔的圣歌唱響。
臺(tái)下所有人望向了臺(tái)上的林墨。
恰在此刻，云開(kāi)見(jiàn)日。
金色的熱烈的陽(yáng)光撒在了他的肩膀、臉龐。
這一刻，他仿佛真的成了詩(shī)里太陽(yáng)的化身。
難以言喻的震撼沖擊著所有人心臟。
熱血擺脫引力的作用，在胸膛和腦袋里奔涌，裹挾著來(lái)自心臟泵動(dòng)時(shí)的興奮與感動(dòng)。
有的同學(xué)，眼中隱隱淚花。
雖然林墨的這首詩(shī)和他們似乎沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)，但就是莫名有一種想哭的沖動(dòng)。
除了恒遠(yuǎn)的學(xué)生，國(guó)際班的那些人看向林墨的眼神也發(fā)生了變化。
他們之前只知道林墨在音樂(lè)上天賦異稟，沒(méi)想到文學(xué)上也這么才氣煥發(fā)。
不過(guò)華夏的古詩(shī)和現(xiàn)代詩(shī)區(qū)別還是相當(dāng)大的，前者格式相當(dāng)嚴(yán)格，而后者要更自由一些。
所以林墨在華夏人眼里算不算有才華，他們也不清楚。
不過(guò)就這首歌而言，肯定是寫得相當(dāng)不錯(cuò)的。
在沒(méi)有人看到的地方，卡珊德拉公主也因?yàn)榱帜倪@次詩(shī)朗誦，而對(duì)他產(chǎn)生了一些興趣。
當(dāng)然，對(duì)他產(chǎn)生興趣的并不止公主殿下一個(gè)。
優(yōu)秀的人總是更容易獲得異性的青睞。
就像剛才公主殿下上去演講的時(shí)候，臺(tái)下很多男生在短短短短幾分鐘里，連孩子的名字都想好了。
朗誦結(jié)束，林墨也沒(méi)有在臺(tái)上多待，直接扭頭回到了班級(jí)里。
和之前一樣，回到班級(jí)迎接他的依然是同學(xué)們熱情的稱贊和大家敬佩帶一點(diǎn)傾慕的眼神。
男生女生都有。
有時(shí)候一個(gè)人太優(yōu)秀，不光吸引異性，也會(huì)吸引同性。
等到以后他身體鍛煉起來(lái)，肌肉更多一些了，效果可能會(huì)更好。
“請(qǐng)各班帶隊(duì)回教室。”
廣播里傳來(lái)通知。
安靜的操場(chǎng)立刻變得嘈雜起來(lái)，和來(lái)時(shí)整齊的隊(duì)伍截然相反，走的時(shí)候?qū)W生們?nèi)汲闪朔叛颉?p> 這時(shí)李書宏走過(guò)來(lái)將林墨叫住：“林墨，你這次的朗誦很不錯(cuò)嘛?！?p> “謝謝校長(zhǎng)的認(rèn)可?！绷帜届o地說(shuō)道。
李書宏笑呵呵地說(shuō)：“我沒(méi)有別的意思，只是單純想問(wèn)問(wèn)這首詩(shī)是你寫的嗎？”
林墨一本正經(jīng)地回答：“如果百度不到它的話，那應(yīng)該就是我寫的了吧。”
“哈哈，你也太幽默了，這首詩(shī)寫得非常好，完全可以拿去發(fā)表了！”
李書宏嘴角都快咧到耳根子了，隨后擺了擺手：“去吧，回教室好好讀書?！?