第五十四章 上課

　　第二天早上，樂凡開始了新一輪的學(xué)生生涯。

　　來(lái)到學(xué)校后，班級(jí)里大部分同學(xué)都到了，柳青青沒在教室，不過(guò)有個(gè)同學(xué)叫住了他。

　　“樂凡，老師讓你去辦公室一趟。”

　　樂凡聞言無(wú)奈，心說(shuō)這又怎么了，可是他一點(diǎn)辦法沒有，除非他暴露實(shí)力，和學(xué)校攤牌。

　　但這一世他要當(dāng)咸魚，保留學(xué)霸屬性只是為了自由，不過(guò)目前來(lái)看好像有些不對(duì)勁，樂凡覺得自己要改變策略了。

　　來(lái)到辦公室，柳青青還在那判卷子，看見他來(lái)了隨手遞給他一張紙：“這是咱們班的課程表，你去把今天的寫在黑板右邊。”

　　“哦?！?p>　　原來(lái)是讓他干活，樂凡暗暗松了一口氣，接過(guò)課程表：“老師，那我回去了?！?p>　　“等一下！”

　　樂凡此時(shí)剛轉(zhuǎn)身，又疑惑地轉(zhuǎn)回來(lái)，柳青青看了看他，開口問(wèn)道：“你的英語(yǔ)誰(shuí)教你的？”

　　樂凡早知道有這個(gè)時(shí)候，隨口回答：“我一個(gè)姐姐是英語(yǔ)專業(yè)的，我從小和她學(xué)的?！?p>　　“這樣啊，回去吧。”

　　原來(lái)是有人開小灶，這就不奇怪了，現(xiàn)在年輕人選外語(yǔ)專業(yè)的越來(lái)越多，這群人除了去當(dāng)翻譯外，大多數(shù)都成了老師。

　　拿著課程表回到教室，樂凡看了看今天的課程，語(yǔ)英數(shù)政歷生地，初一的七門課程都有了。

　　除此之外還有美術(shù)、體育、音樂和微機(jī)課，不過(guò)課時(shí)沒有主課多，等到了初二初三加上物理化學(xué)，估計(jì)就沒有啥副課了。

　　寫完了課程表，樂凡敲了敲黑板：“大家都看一看，這是今天的課，大家把書都準(zhǔn)備好。”

　　聽到樂凡的提醒，有的同學(xué)記錄下了今天的可能，就連一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，也像模像樣的準(zhǔn)備一下。

　　不過(guò)他們一般都是三分線熱度，用不了多久就跟不上，這時(shí)候老師也會(huì)區(qū)別對(duì)待，重點(diǎn)培養(yǎng)一些好學(xué)生。

　　這么做雖然有些不公平，可老師也希望每個(gè)同學(xué)都學(xué)習(xí)好，只是學(xué)生的成績(jī)受天賦和底子限制，沒天賦再不努力，誰(shuí)也幫不了他們。

　　第一節(jié)是語(yǔ)文課，樂凡終于拿出了塵封已久的語(yǔ)文書，王若詩(shī)在旁邊不時(shí)地看他，樂凡有所察覺。

　　“你看看我干嘛？”

　　“沒，沒什么？”

　　這時(shí)樂凡注意到她包了書皮，不由得笑道：“本來(lái)就是課本，你只要不吃它，不用保護(hù)那么好。

　　到最后啥用沒有，弄得和新的似的，收破爛的也不會(huì)按照新書來(lái)收，照樣是廢紙?！?p>　　這種情況在學(xué)生時(shí)代很常見，很多學(xué)生把書保護(hù)的非常好，但他學(xué)習(xí)不一定有多好。

　　“我喜歡，要你管！”

　　王若詩(shī)突然有些生氣，弄得樂凡有些莫名其妙，等老師來(lái)的時(shí)候，大家都打開了課本，樂凡這才看到真相。

　　“咦，你這書怎么臟了，這么不小心，心疼壞了吧，我這個(gè)給你吧，反正我也用不上。”

　　樂凡說(shuō)著把自己的語(yǔ)文書遞給王若詩(shī)，然后把她的拿過(guò)來(lái)，覺得粉色的書皮有些不妥，索性把書皮拆下來(lái)。

　　“你……”

　　樂凡一系列動(dòng)作，根本沒經(jīng)過(guò)王若詩(shī)的同意，等王若詩(shī)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，樂凡已經(jīng)開始拆豎起來(lái)了。

　　紙做的書皮很容易拆開，并且沒有損壞，王若詩(shī)愣住了，因?yàn)檫@本書本來(lái)就是她換的。

　　“要不要告訴他呢……”

　　老師已經(jīng)自我介紹過(guò)了，開始了第一堂正課，樂凡根本沒心思聽，偷偷地開始看漫畫。

　　王若詩(shī)發(fā)現(xiàn)了他的小東西，有心制止又不太敢，畢竟兩個(gè)人不是很熟。

　　第一課是短文兩篇，語(yǔ)文老師在介紹了一番作者后，開始找人朗讀課文，結(jié)果一問(wèn)沒人舉手。

　　“沒人舉手啊，課代表也應(yīng)該沒有吧，班長(zhǎng)選出來(lái)了么？”

　　說(shuō)到班長(zhǎng)，所有人都看向樂凡，王若詩(shī)也嚇了一跳，趕緊推了樂凡一下。

　　其實(shí)樂凡也聽到了，無(wú)奈的占了起來(lái)：“老師，我是咱們班臨時(shí)的班長(zhǎng)?！?p>　　“哦？你叫什么名字？”

　　“樂凡。”

　　聽到樂凡二字，語(yǔ)文老師高老師愣了一下，臉上露出笑容：“好，那就請(qǐng)樂凡同學(xué)讀一下課文吧。”

　　樂凡沒辦法，只能讀課文：“干干凈凈的藍(lán)天上，偷偷溜來(lái)一團(tuán)烏云……”

　　樂凡讀的很平淡，沒有一點(diǎn)出奇之處，這引起了其他同學(xué)的不服，覺得讀課文應(yīng)該有感情。

　　這是學(xué)生的通病，自以為讀的有感情，其實(shí)大人聽了會(huì)覺得好笑，只不過(guò)沒人會(huì)打消孩子的積極性。

　　讀完了短文，高老師讓樂凡坐下，看了看其他同學(xué)鼓勵(lì)道：“誰(shuí)還想試試?！?p>　　這一次有人舉手了，是一個(gè)叫王鑫淼的女生，她讀起來(lái)果然很有感情，和小學(xué)生讀課文一模一樣。

　　樂凡坐下繼續(xù)看漫畫，王若詩(shī)一直偷看他，她心里在糾結(jié)，柳老師交給她的任務(wù)，就是看住樂凡??！

　　“你能不能別看了……”

　　“嗯？”

　　王若詩(shī)低聲說(shuō)了一句，樂凡有點(diǎn)沒聽清，王若詩(shī)指了指漫畫，樂凡看了看前面。

　　“你也要看？等我看完借你?！?p>　　“……”

　　為了以防萬(wàn)一，樂凡沒有帶太多，這樣就算被老師發(fā)現(xiàn)，也不至于全部沒收。

　　然而王若詩(shī)卻十分無(wú)語(yǔ)，雖然她小學(xué)是班長(zhǎng)，可從沒見過(guò)樂凡這樣的學(xué)生，根本不知道怎么應(yīng)對(duì)。

　　如果告訴老師的話，其他同學(xué)會(huì)不會(huì)說(shuō)她告密，樂凡可能挨批評(píng)，而且他剛剛把書還給她，她有些不忍心。

　　就在她糾結(jié)的時(shí)候，下課鈴響了，樂凡起身伸了個(gè)懶腰，剛要離開，卻被高老師叫停。

　　“今天留點(diǎn)作業(yè)，不多，大家回去把生字寫十遍，明天班長(zhǎng)收一下交給我。”

　　“啥？”

　　同學(xué)們都有些不情愿，樂凡則更是無(wú)語(yǔ)，但現(xiàn)在沒有課代表，這些活只能樂凡干。

　　上了趟廁所回到教室，班級(jí)里吵吵鬧鬧的，快上課了柳青青才回來(lái)，手里還拿著一摞卷子。

　　上課鈴響后，教室里漸漸安靜，柳青青直接點(diǎn)名：“樂凡，過(guò)來(lái)發(fā)一下卷子?！?p>　　“……”

　　樂凡很想不去，可是他沒有拒絕的理由，只能老老實(shí)實(shí)地干活，接過(guò)卷子開始叫名。

　　等卷子發(fā)完，同學(xué)們都看到了自己的成績(jī)，他們也沒想到這么快，看樣子老師們昨天加班了。

　　樂凡也看到了自己的卷子，不出意料的一百分，一旁的王若詩(shī)都驚呆了。

　　她的成績(jī)一般，否則也不會(huì)來(lái)六班，平時(shí)成績(jī)也就八十多分，這次因?yàn)轭}難只看了七十分。

　　可樂凡卻是一百分，她簡(jiǎn)直想象不到，樂凡是怎么做到的！

　　“你竟然滿分，你怎么做到的！”

　　樂凡撓了撓頭：“這有什么難，卷子只有一百分，隨便寫就行了?！?p>　　王若詩(shī)：“……”