第四十四章 夜明星稀，大道至簡(jiǎn)
“狂妄！”
“扭曲星云的計(jì)算量何其龐大，我們數(shù)學(xué)系也未必能夠?qū)⑵浣鈽?gòu)出來(lái)。”
扭曲星云的變量非常龐大，即使用最先進(jìn)的光腦，每秒進(jìn)行三十億的計(jì)算也力所不逮。
只有摸索其中的規(guī)律才能破解出空間變化的軌跡。
晏琴雪妙目向四周掃去，在嘉賓席的一角看到李峰。
她微微一笑，還以為這家伙不來(lái)了。
他可是自己的秘密武器！
青學(xué)會(huì)的學(xué)術(shù)交流會(huì)，不僅僅是兩個(gè)隊(duì)之間戰(zhàn)斗。
更是兩個(gè)系之間的戰(zhàn)斗，比拼兩系的人才儲(chǔ)備、研究設(shè)備以及最重要的人脈資源！
決定這場(chǎng)比賽的勝負(fù)手，已經(jīng)不單單是場(chǎng)上的幾名選手。
更重要的是他們身后站著的勢(shì)力！
天文系背靠青藤天文會(huì)以及天象會(huì)，這兩大勢(shì)力在星空材料領(lǐng)域以及星空探索方面都是大夏，乃至整個(gè)聯(lián)盟的佼佼者。
數(shù)學(xué)系身后的勢(shì)力更是夸張，背靠的是大夏最強(qiáng)的研究機(jī)構(gòu)，大夏的命門所在龍科院！
無(wú)論人力、物力、財(cái)力數(shù)學(xué)系都穩(wěn)壓天文系一線！
但是這三十年來(lái)卻一直被天文系按在地上錘！
天文系的人才實(shí)在讓數(shù)學(xué)系饞得流口水。
高層方面有站在天文界最巔峰，學(xué)術(shù)界獨(dú)一檔的存在的天象會(huì)首席晏關(guān)。
中層方面則是以托馬斯為首的五名天文學(xué)大師。
數(shù)學(xué)系則是略顯青黃不接，除了最高層的鄭仁之外，一個(gè)能打的都沒有。
熬了這么多年總算出了陳星辰這個(gè)好苗子。
今日勢(shì)必要拿下比賽，洗掉這千年老二的標(biāo)簽。
數(shù)學(xué)系重視這場(chǎng)比賽，天文學(xué)系又何嘗不是。
不然，也不會(huì)讓晏關(guān)都回來(lái)了。
學(xué)術(shù)交流的最后階段，便是這些大佬發(fā)力的環(huán)節(jié)。
每個(gè)隊(duì)伍有一次求助場(chǎng)外人員的權(quán)限！
這，便是人脈資源的重要！
數(shù)學(xué)系這次的選題是數(shù)學(xué)模型來(lái)解析安斯坦的引力場(chǎng)，在最后的辯論環(huán)節(jié)中會(huì)涉及大量的引力場(chǎng)物理學(xué)問(wèn)題。
這，就需要請(qǐng)一位物理學(xué)的科學(xué)巨匠來(lái)幫忙過(guò)關(guān)！
晏關(guān)面色陰沉，他在默默推演著天文系的選題。
隨著推演的深入，他發(fā)現(xiàn)自己無(wú)論是概念還是對(duì)推演思路都毫無(wú)頭緒。
一會(huì)最后面的答辯環(huán)節(jié)自己要怎么幫忙？
拿頭去幫？
“這丫頭，就不能找一道偏理論點(diǎn)的嗎？”
“一定要在計(jì)算上打敗數(shù)學(xué)系？這么倔，也不知道是遺傳誰(shuí)的?！?p> 場(chǎng)上，隨著天文系的隊(duì)員將課題的前瞻表述完，輪到到數(shù)學(xué)系一方上場(chǎng)。
比賽的過(guò)程像回合制游戲。
雙方交替進(jìn)行，前瞻表述、理論推演、答疑解惑、辯論。
一共四個(gè)環(huán)節(jié)，前兩個(gè)環(huán)節(jié)是各組獨(dú)立進(jìn)行，后兩個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)術(shù)交流的核心互動(dòng)階段。
為了能在最終辯論環(huán)節(jié)提出有力的觀點(diǎn)和言論，晏關(guān)沒理會(huì)數(shù)學(xué)系的前瞻表述。
自顧自地操作起腕表來(lái)。
翻著通訊錄上各行各業(yè)的大拿名單，晏關(guān)開始懷疑起自己的人脈。
毫無(wú)疑問(wèn)，這一題最佳的外援應(yīng)該是數(shù)學(xué)系的...
但，偏偏今天的對(duì)手就是數(shù)學(xué)系的。
自己認(rèn)識(shí)的人中，數(shù)學(xué)領(lǐng)域最強(qiáng)的便是坐在自己身旁的鄭仁。
問(wèn)這貨？
他可是這場(chǎng)比賽的對(duì)手！
“丫頭啊，唉！”
晏關(guān)煩惱之際數(shù)學(xué)系的已經(jīng)將前瞻給闡述完畢。
這是青學(xué)會(huì)自從創(chuàng)立以來(lái)，闡述的最清楚的一次前瞻。
因?yàn)?，這個(gè)前瞻已經(jīng)深深地植在每個(gè)科研員的內(nèi)心。
從國(guó)中開始，便接觸這力和引力方面的知識(shí)，接受安因思的基礎(chǔ)理論。
十多年的鋪墊下來(lái)，但凡是靠自己實(shí)力考上青藤大的，沒有一個(gè)聽不懂這次的前瞻表述。
越簡(jiǎn)單越困難。
用物理方面的知識(shí)為主輔以數(shù)學(xué)模型去解析能夠讓所有人的理解這里面的原理。
但是，撇開物理，用單純的數(shù)學(xué)模型去解析，這里面的難度不亞于把腦海中的空想之物具現(xiàn)化。
“好的，前瞻表述環(huán)節(jié)結(jié)束！”
“下面進(jìn)行理論推演環(huán)節(jié)，請(qǐng)?zhí)煳南店?duì)員向我們展示扭曲星云中固定坐標(biāo)通道的終點(diǎn)位置的數(shù)學(xué)模型！”
晏琴雪走在隊(duì)伍的最前面。
不是因?yàn)樗顷?duì)長(zhǎng)，而是因?yàn)殛?duì)友們很懵。
這個(gè)課題，是晏琴雪臨時(shí)通知他們的。
一開始眾人都是反對(duì)的，晏琴雪搬出了晏關(guān)才讓是平息了反對(duì)的聲音。
并且，她要求眾人只需要按她的思路完成計(jì)算的操作即可。
只需要當(dāng)一個(gè)沒有思路，只會(huì)執(zhí)行計(jì)算的工具人就好。
“晏老的孫女，還是太年輕了。”
“扭曲星云的軌跡豈是這么好摸透的？”
“不久前物理系的幾個(gè)老家伙也邀請(qǐng)我去測(cè)試龍科院最新的神龍十二代光腦?！?p> “在極端超負(fù)荷的情況下，神龍十二代光腦的計(jì)算能力可以達(dá)到每秒五十億次！”
“我們將銀色河星系的扭曲星云數(shù)據(jù)錄入其中，輸入模糊計(jì)算的程序來(lái)測(cè)算其中一條通道在下一秒的最終指向?！?p> “結(jié)果呢？”眾人好奇道。
數(shù)學(xué)導(dǎo)師微微嘆了口氣：“死機(jī)了！”
“哈哈，那這次我們豈不是要贏了！”
“大膽點(diǎn)，把豈不是去掉！”
相比于數(shù)學(xué)系的興高采烈，天文系這邊如同霜打的茄子一般。
一個(gè)個(gè)拉攏著腦袋，喪得不行。
一想到落敗之后，自己這一批人就要被釘在恥辱柱上，心情越發(fā)地急躁起來(lái)。
“琴雪怎么會(huì)如此托大，選了這么不利于我們的課題？”
“年輕氣盛，這些年晏老對(duì)她實(shí)在太過(guò)縱容了！”
“咦？這推演有點(diǎn)水平??！”
眾人聞聲望去，晏琴雪已經(jīng)透過(guò)全息裝置將推演的過(guò)程投向空中。
隨著推演的深入，眾人眉頭緊鎖，有幾人更是招架不住開始討論起來(lái)。
“還能從這個(gè)角度去剖析，我怎么沒想到！”
“妙啊，換個(gè)思維去解，這樣計(jì)算量至少砍去七成！”
“有戲！”
李峰望著晏琴雪的解題過(guò)程，微微皺眉。
一旁放棄抵抗的天文系老師看到李峰這幅模樣，不由哈哈一笑。
這年輕人看著面生，應(yīng)該不是青藤大天文系的學(xué)生。
興許是某位導(dǎo)師的后輩或者衣缽弟子，跟著過(guò)來(lái)看看市面的吧。
想不到第一次來(lái)參觀交流會(huì)，就遇到了青學(xué)會(huì)自創(chuàng)立以來(lái)學(xué)力最巔峰的一期。
看他那微皺的小眉頭，這題的難度確實(shí)超綱得有些離譜。
他拍了拍李峰安慰道：“小兄弟看不懂推算的過(guò)程沒關(guān)系，先記住大體的思路?！?p> “最終辯論環(huán)節(jié)的時(shí)候，晏老和鄭老會(huì)復(fù)盤，到時(shí)候用這個(gè)思路跟著他們走一遍，互相比對(duì)就能知道自己那里沒有理解透，缺那一塊的知識(shí)?！?p> 熱心的天文系導(dǎo)師非常耐心地提點(diǎn)起李峰。
他覺得李峰特別親切，看到了李峰疑惑的樣子仿佛看到年輕時(shí)的自己。
當(dāng)時(shí)自己被導(dǎo)師這么一點(diǎn)撥后，頓時(shí)有一種撥云見日的感覺。
特別是用推演的大致思路跟著那些站在山巔之人一起復(fù)盤的時(shí)候，整個(gè)人都感覺升華了。
他摸了摸胡子，等候李峰一句簡(jiǎn)單的謝謝，亦或是我知道了、嗯。
下一秒，李峰的說(shuō)出的話讓他驚得險(xiǎn)些咬到舌頭！
“老師，你不覺得，這思路有瑕疵嗎？”
天文系老師瞪了李峰一眼。
年少輕狂，和老夫當(dāng)年一樣。
總以為自己懂得很多，其實(shí)不過(guò)皮毛爾爾。
“同學(xué)，既然你覺得這解析思路有問(wèn)題，你有何高見？”
李峰淡淡一笑：“這題不應(yīng)該從起點(diǎn)推終點(diǎn)，應(yīng)該反著來(lái)?！?p> “反著來(lái)？”
“應(yīng)該從終點(diǎn)開始反推？”
李峰微微點(diǎn)頭，只有這樣，構(gòu)建出來(lái)數(shù)學(xué)模型才能用在這整個(gè)扭曲星云之中。
若是從起點(diǎn)推終點(diǎn)，得出的數(shù)學(xué)模型僅僅適用于其中一條通道。
“倒推？正推都不穩(wěn)還倒推！”
“倒退不僅擁有和正推一樣的計(jì)算量，還要時(shí)刻轉(zhuǎn)化思維，很多細(xì)節(jié)的處理都是與正推相反的，需要時(shí)刻保持逆向思維?！?p> “這不是給自己加難度嗎！”
“穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乃愠鰜?lái)不好嗎？想出風(fēng)頭也不是這樣...”
“現(xiàn)在計(jì)算的可是扭曲星云里面通道的變量，這里面的計(jì)算量何其龐大?！?p> “不是在解二元一次方程，本就龐大的計(jì)算量加上反人類的思維，這不是給自己掘墓嗎？”
“你這個(gè)思路不行...”導(dǎo)師搖了搖頭，不再理會(huì)李峰。
這個(gè)狂妄的年輕人，不僅狂妄還沒有什么本事，只會(huì)嘩眾取寵的秀自己的優(yōu)勢(shì)。
李峰不解釋，這就是空間穿梭一直停滯不前的原因。
逆向推導(dǎo)雖然一開始就要面對(duì)逆天的難度。
但是一旦克服第一道難關(guān)，便踏上康莊大道，一馬平川。
剩下的越解越輕松，最關(guān)鍵的是推導(dǎo)出的數(shù)學(xué)模型比前者適用范圍更廣。
滴！
晏琴雪按下確定按鈕，抹了抹掌心的汗，微微松了口氣。
完成！
洋洋灑灑將推演過(guò)程躍然于全息投影上。
現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，落針可聞。
過(guò)了數(shù)秒，眾人才回過(guò)神來(lái)。
“真的能用數(shù)學(xué)模型來(lái)解釋？”
“不可思議，這空間變量何其大，竟然能夠從這看似無(wú)序的數(shù)據(jù)中抽絲剝繭找到最本質(zhì)的東西?！?p> 臺(tái)下，數(shù)學(xué)系的導(dǎo)師開始操作起光腦。
為了這一場(chǎng)學(xué)術(shù)比賽，他們足足帶了十臺(tái)光腦來(lái)此!
驗(yàn)算的過(guò)程，比推演的過(guò)程可就簡(jiǎn)單多了。
將推導(dǎo)出的公式輸入后，幾乎是一剎那就得出了結(jié)果！
“怎么樣！結(jié)果如何？”
“不可思議...答案正確！”
“完了！竟然是能應(yīng)用的數(shù)學(xué)模型！”
“天要亡我數(shù)學(xué)系？”
一開始晏琴雪開始推導(dǎo)的時(shí)候。
數(shù)學(xué)系的老師還老神安在，不以為意。
在他們看來(lái)，天文系能推導(dǎo)出一個(gè)概念類的數(shù)學(xué)模型為扭曲星云通道的定軌奠定基礎(chǔ)都已經(jīng)是極限了。
沒想到這晏琴雪竟然跨過(guò)組建概念階段，直接上手就應(yīng)用！
最可怕的是，她竟然成功了！
這三百年來(lái)，藍(lán)星無(wú)數(shù)科學(xué)家絞盡腦汁百思不得其解的空間傳送問(wèn)題就這么被她勘破了！
一時(shí)間數(shù)學(xué)系這邊士氣低沉，眾人面上都帶著些許的絕望。
陳星辰面色凝重，死死地盯著晏琴雪推出來(lái)的數(shù)學(xué)模型。
口中念念有詞，腦海中思緒紛飛。
“嗯？”陳星辰霍地從座位上站起來(lái)！
他雙眸中的笑意幾乎要溢出來(lái)！
“哈哈，原來(lái)是個(gè)半吊子?！?p> “等會(huì)答疑解惑，你們完了！”陳星辰眼中閃過(guò)一道精光！
“各位，咱們不要灰心?！?p> “看我引力破時(shí)空！”
陳星辰說(shuō)罷便大步流星地朝著臺(tái)上走去！
不多廢話，直接上引力場(chǎng)的數(shù)學(xué)模型！
與晏琴雪步步為營(yíng)，小心推導(dǎo)不同，陳星辰的推導(dǎo)過(guò)程極簡(jiǎn)無(wú)比！
僅僅花了五分鐘便將整個(gè)過(guò)程寫完！
眾人還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，他便推導(dǎo)結(jié)束！
“這...這么簡(jiǎn)單的嗎？我感覺我上我也行！”
“思路清晰，而且他僅用了高中的數(shù)學(xué)便將成功構(gòu)建了引力場(chǎng)的模型！”
“天才！這就是我數(shù)學(xué)系五十年一遇的天才，陳星辰！”
青藤大數(shù)學(xué)系的主任對(duì)陳星辰是贊不絕口。
自從大一的一次測(cè)試后，陳星辰便上了他的觀察名單。
第一次考試，陳星辰便是向眾人展示了他那簡(jiǎn)練到極致，精準(zhǔn)到讓人發(fā)指的計(jì)算能力。
面對(duì)艱澀難懂的大數(shù)題，別人需要用到微積分等高階的模型才能解析出來(lái)。
他卻往往能將這看似復(fù)雜的題目給抽離出來(lái)，用最簡(jiǎn)單的方法解析。
看似輕巧，實(shí)則其中難度比正常解題要難上無(wú)數(shù)倍。
這簡(jiǎn)單的代價(jià)，就是基礎(chǔ)無(wú)比牢靠，且思維天馬行空。1
任何一環(huán)不穩(wěn)，他便不能勘破這極簡(jiǎn)的解題方法。
他就像數(shù)學(xué)界的漫畫家！而且是兼具扎實(shí)基本功以及天馬行空想象力的新晉畫家！
優(yōu)雅的離場(chǎng)，留下美如畫的解題過(guò)程。
在兼具正確性的同時(shí)，還難得的保持?jǐn)?shù)形美。
晏關(guān)的臉色微變。
原本看著晏琴雪構(gòu)建可以應(yīng)用的空間數(shù)學(xué)模型還非常高興。
想不到五分鐘后，更加優(yōu)秀的作品出現(xiàn)在自己的面前。
他知道，接下來(lái)的每一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于天文系都是硬仗！
“好！感謝雙方選手的精彩解析！”
“下面將進(jìn)入答疑解惑環(huán)節(jié)！”
“請(qǐng)數(shù)學(xué)系先行發(fā)問(wèn)！”