第二十八章:都一樣
“你在找什么？”
熟悉的聲線傳來(lái)，可我根本沒(méi)時(shí)間回答他的問(wèn)題。
“在找這個(gè)？”
突然那根彩繩就這樣沒(méi)有預(yù)兆的出現(xiàn)在我焦急的目光之中。
下意識(shí)的伸手去拿，可是被他迅速的移開(kāi)了，以至于我抓了個(gè)空。
“你干嘛！”
我不自主的生氣了，瞪著眼前戲謔的博遠(yuǎn)南，可他似乎還沒(méi)有意識(shí)到我目前的心情。
“不干嘛啊，這個(gè)手鏈我看著好看，送給我了！”
說(shuō)著他便試著往自己手上戴。
我迅速伸手過(guò)去想要搶回來(lái)“你還給我！”，奈何速度總是沒(méi)有他快。
“不要，我都說(shuō)了現(xiàn)在它是我的了！”
博遠(yuǎn)南將它舉過(guò)頭頂，說(shuō)什么也沒(méi)有還我的意思！
“博遠(yuǎn)南，這一看就是女孩子的東西，你要它干嘛！”我想要從另一方面勸他放棄戴它的想法，畢竟一個(gè)男孩子應(yīng)該也不會(huì)想自己戴著娘不拉幾的東西。
“我喜歡，你的東西我就看著喜歡！”他有些想像小孩子一樣的無(wú)理取鬧。
我剛想說(shuō)什么，不料老師已經(jīng)進(jìn)了班。
“都回座位了，把桌子上都收拾干凈，準(zhǔn)備開(kāi)始了！”
老師一聲令下，大家都陸陸續(xù)續(xù)回到位置上，安靜下來(lái)，我也不好在說(shuō)什么，只能看著博遠(yuǎn)南將它帶走。
兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間讓我有種度日如年的錯(cuò)覺(jué)，原本平靜寧和的心境也變得混亂不堪，無(wú)從整理，一番煎熬過(guò)后老師終于是出了教室。
老師前腳走我后腳就跑到博遠(yuǎn)南面前，問(wèn)他要回那條彩繩。
“博遠(yuǎn)南，東西呢？”
他抬起胳膊，那條手鏈早已戴在他的腕間。
此時(shí)我內(nèi)心的怒火已經(jīng)莫名的升到了一定的高度，氣鼓鼓的從他手上取下來(lái)，話不想多說(shuō)，轉(zhuǎn)身就回了座位。
博遠(yuǎn)南或許是發(fā)現(xiàn)可我的怒火，他似乎也意識(shí)到自己的行為有些過(guò)分了。
他故作嬉皮笑臉的走過(guò)來(lái)“喂！生氣啦？”
現(xiàn)在的我滿肚子的怒火，看見(jiàn)他就會(huì)想起方才的畫(huà)面，就會(huì)想到手鏈不見(jiàn)了的那種焦急。
或許是見(jiàn)我不理睬，他又繼續(xù)道“那不就是個(gè)破繩子，你至于——”
“你煩不煩人！”
他的話還未說(shuō)完，我心底的怒火便一涌而出。
博遠(yuǎn)南愣住了，確實(shí)，這是我和他認(rèn)識(shí)以來(lái)第一次發(fā)火生氣，第一次聲音這么大的和別人說(shuō)話。
“你是不是討厭我，你討厭我的話就直說(shuō)！”博遠(yuǎn)南說(shuō)道。
“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我討厭你，可以了吧！”氣頭上的我說(shuō)了什么連我自己都不清楚。
他有些不敢相信的盯著我看了幾秒，似乎也是生氣了，轉(zhuǎn)生拿著書(shū)包就率先離去了。
我們倆的爭(zhēng)吵聲引來(lái)大家的注目，安靜的氛圍和大家想看又不敢明看的眼神，身邊一空，大腦才慢慢冷靜下來(lái)。
癱坐在座位上，自顧自的系好彩繩，突然有些懊悔方才過(guò)激的行為。
興許博遠(yuǎn)南只是像開(kāi)個(gè)玩笑，自己那么認(rèn)真做什么。
后續(xù)的幾天博遠(yuǎn)南都愛(ài)搭不理的，早晨遲到了才來(lái)，下午一下課就跑，就連上課都一句話不說(shuō)，只顧著蒙頭睡大覺(jué)，絲毫是不給我開(kāi)口的臺(tái)階，我也是心里堵著氣。
就這樣兩人僵持了兩天。
今早早讀的一開(kāi)始班主任進(jìn)來(lái)的第一句話便使得教室沸沸揚(yáng)揚(yáng)起來(lái)。
原來(lái)是前兩天的小測(cè)驗(yàn)考試成績(jī)出來(lái)了。
我低頭寫(xiě)著這里的課業(yè)，停頓的片刻也因前者的沉默一閃而過(guò)。
以前的他肯定會(huì)嘰嘰喳喳的和大家一起吵著分座位的事情，可如今真是一句話也沒(méi)有，看來(lái)他真的生氣了。
他因?yàn)槌煽?jī)靠后，不出意外，被排在了后排，而他似乎也毫不在意，只是依舊悶頭睡大覺(jué)。
班主任拿著成績(jī)單一一對(duì)話，為此還專門(mén)騰出來(lái)一節(jié)課，專門(mén)將這件事情。
不久便走至博遠(yuǎn)南面前。
“你怎么回事，這次的成績(jī)你自己看看，其中考試的成績(jī)和現(xiàn)在的成績(jī)差的不是一星半點(diǎn)！”
老師站在不遠(yuǎn)的身后厲聲訓(xùn)斥著，我的心卻時(shí)刻關(guān)注身后人的情緒。
“博遠(yuǎn)南，你不應(yīng)該向我解釋一下么，期中成績(jī)你是考的不錯(cuò)的，我聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)還讓你出了測(cè)驗(yàn)題，你的思路很不錯(cuò)，現(xiàn)在這是怎么了？”
老師的語(yǔ)氣逐漸平和，從方才的怒火中燒變成了現(xiàn)在的語(yǔ)重心長(zhǎng)。
博遠(yuǎn)南一聲不吭，對(duì)于他的沉默老師也是有些束手無(wú)策，不知哪里蹦出來(lái)的想法，反問(wèn)一句“失戀了？”
“沒(méi)有！”
沉默許久的他終于是回答了一句。
“好了，坐下吧，下課來(lái)趟辦公室！”對(duì)于他的回答老師似乎是嗅到了一絲痕跡。
課間交作業(yè)的空隙，發(fā)現(xiàn)博遠(yuǎn)南還站在辦公室和老師談話，看著他直愣愣的站在老師辦公桌前，雙手背后，一點(diǎn)兒也不像是被老師找去談話的。
“這個(gè)成績(jī)的事情怎么說(shuō)？”
老師看著他，卷子就擺在眼前，問(wèn)道。
“真的失戀了？”見(jiàn)他又是一言不吭，老師再次將話題扯到感情上。
不自覺(jué)的耳朵飄向了身后兩人的對(duì)話之中。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的也不知道博遠(yuǎn)南嘴里嘟囔了句什么，聽(tīng)也聽(tīng)不清楚的，但似乎是被老師聽(tīng)進(jìn)了耳朵里。
“怎么，話意思是你單相思？”老師拿過(guò)試卷試卷放在一旁，久久地看著他。
想了些什么，開(kāi)口道“做學(xué)生的首要任務(wù)便是學(xué)習(xí)，當(dāng)然在學(xué)習(xí)之余做點(diǎn)其他事情也不是不行，只要不超綱，一切都好說(shuō)，畢竟青澀毫無(wú)雜質(zhì)的戀情也就只有學(xué)生時(shí)代才能擁有?！?p> 我站在一旁假裝著查人數(shù)，實(shí)則耳朵早已飄到了老師跟前，暗自心里臭罵博遠(yuǎn)南一頓，心想‘這家伙，不想學(xué)就不想學(xué)，老是拿戀情當(dāng)擋箭牌！’。
“作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，如果你能擁有這樣一份感情我覺(jué)得這是一件幸運(yùn)的事情，若作為一個(gè)老師，如果你能認(rèn)真完成你現(xiàn)階段的學(xué)業(yè)并取得一個(gè)好的前程我認(rèn)為這也是一件值得幸運(yùn)的事情，二者是不沖突的，若你能將前者作為后者的動(dòng)力，或是相反為之，結(jié)果或許會(huì)有所不同～”
“都一樣！”