第三十八章 神匠打下手，有失公允？
林淵沉默著起身，緩步上臺去領(lǐng)回他的玄兵設(shè)計圖。
臺下一片寂靜。
他站在臺上，望著臺下一眾考生的目光，只覺得分外刺眼。
沒有人用崇拜、激動、妒忌、羨慕的眼神看著他……
而是用一種他很不愿意面對的眼神在看著他。
憐憫！
惋惜！
嘲弄……
自魏然拿出復(fù)活甲設(shè)計圖后，原本屬于他的榮光，以及針對他的羨慕妒忌……
都不再屬于他了。
哪怕他取得了688分的成績，在與魏然的對比下。
依舊是黯然失色。
別人只當他是可憐人，而不會去崇拜他了……
不甘的情緒，再次不可抑制地涌上心頭。
令得林淵對齊子然的勉勵與夸贊，都沒有聽進去一點半點。
齊子然也能理解此刻林淵的心情，并沒有不滿，安慰幾句后，他便宣布道：
“好了，文考成績公布完畢，接下來，便是神兵武考開始了！”
“請領(lǐng)回玄兵設(shè)計圖的各位考生，現(xiàn)在按照熒屏上的鑄兵室房間號，進去鑄兵……”
“你們鑄兵所需要的材料，我們已經(jīng)為你們準備好三份了，如果三份鑄兵材料，仍舊沒法鑄造出你們設(shè)計的玄兵，那便是武考失敗……”
齊子然徐徐講述出武考的規(guī)則。
林淵聞言，也強壓下心頭的不甘與失落等諸多負面情緒。
回頭看向身后的熒屏，要看一看他的鑄兵室是哪一間。
然而，這時，他就聽到了齊子然的話。
“魏然考生，你的鑄兵室是001號，因為你設(shè)計的玄兵特殊，材料也比較珍貴，短時間很難湊齊三份，所以總共就只有兩份，我要特別跟你提醒一下。”
聽到齊子然這話，林淵心頭一喜。
只覺得兩份材料的話，魏然要鑄造出復(fù)活甲的可能性，怕是要更低了……
但就在林淵稍松口氣的時候。
他又聽到了讓他絕望的話來。
“不過為了補償缺少一份鑄兵材料，我會在你鑄兵的時候，給你打下手，幫你淬煉一些不好淬煉的鑄兵材料……”
齊子然笑著對魏然說道。
此話一出。
正要前往各個鑄兵室的各個考生，霎時又沸騰一片。
“怎么會……”
“這……”
嘩然聲起。
所有人都不敢相信，齊子然偏袒魏然居然偏袒到這般地步。
還要親自給他打下手？
這不失了他的身份嗎？
原本一直克制著質(zhì)問沖動的林淵，這下再也忍不住了。
他驚怒地看著齊子然，開口問道：“齊神匠，您這樣……有失公平吧？！”
話說出來。
現(xiàn)場霎時又死寂了起來。
所有人都沒想到，林淵居然敢去質(zhì)問齊子然。
但想到林淵的成績，以及接下來武考的區(qū)別對待，其他考生也都能理解他的沖動了。
年輕氣盛，換做他們，也未必能忍下這口氣！
林淵質(zhì)問的話已說出口，索性也就質(zhì)問到底，“先前您幫魏然，讓他即便在文考結(jié)束后，還能繼續(xù)勾畫未完成的玄兵設(shè)計圖，這便也就算了！”
“現(xiàn)在，為什么還要繼續(xù)偏袒魏然，甚至幫他打下手？”
“您這是在公然作弊！”
林淵直視著齊子然，滿臉的倔強與不甘，憤怒。
齊子然聞言，神色訝然，沒想到眼前這個少年，居然有質(zhì)問自己的勇氣。
不過，他也不是很在意，反而欣贊的看了林淵一眼，做出解釋道：
“首先，關(guān)于你的幾個疑問，我來做一個解釋，為什么我在文考結(jié)束后，又給魏然考生繼續(xù)勾畫玄兵設(shè)計圖呢？”
“這是因為我們考慮的不周，造成的工作的失誤，因為我們沒有想過會有考生，能在高考中勾畫出超凡級的玄兵設(shè)計圖……”
“因此，文考的8個小時的考試時間，是以考生能勾畫傳承級玄兵設(shè)計圖的時間而定的！”
“但這時間，卻不足以用以完成超凡級玄兵設(shè)計圖的勾畫！”
“這也是為什么，魏然考生在普通試卷中，為什么沒有填寫任何一道題目的原因！”
“因為時間不夠！”
“這是我們的不足，考慮不周，等下屆神兵高考的時候，我們會再延長整個文考的時間……”
聽到齊子然的解釋，一眾介懷這一點的考生們，釋懷的同時，又感覺震驚。
文考的時間，居然要因為魏然而出現(xiàn)調(diào)整？
以后整個文考的時間，可能還要延長……
這魏然是要以一己之力，改變整個神兵高考?。?p> 解釋完繼續(xù)讓魏然勾畫設(shè)計圖的理由后，齊子然就對自己給魏然打下手的原因做出解釋。
“至于我給魏然考生打下手，是否有失公允，算不算給他作弊？”
“我不這么認為！”
齊子然搖頭道：“眾所周知，鑄兵是需要一定的實力，想要以淬體境的實力去鑄造超凡級玄兵，連鑄兵材料都沒辦法熔煉完成！”
“就不說超凡級了，傳承級玄兵，淬體境也是沒辦法熔煉材料的！”
“因此，武考中鑄造玄兵的環(huán)節(jié)中，我們是有規(guī)定，倘若有考生設(shè)計出超出自身能力的玄兵設(shè)計圖，監(jiān)考官是可以在一定程度上幫忙熔煉鑄兵材料！”
“這是有明文規(guī)定的！”
“只不過，因為極少有考生能做到這一點，所以很多人不清楚罷了?！?p> “而多數(shù)能勾畫出稀有玄兵設(shè)計圖的考生，其實力也差不多足夠鑄造稀有玄兵了，所以我們也不會幫忙打下手?！?p> “但在往屆高考中，是有一位天才考生，勾畫出傳承級玄兵，那時，便有監(jiān)考官幫忙出手，給他打下手，熔煉鑄兵材料……”
“這一事跡，我想你們應(yīng)該都清楚！”
“因此，魏然考生勾畫出復(fù)活甲設(shè)計圖，其玄兵等級超出其自身能力范圍，我給魏然考生打下手，幫他熔煉鑄兵材料，這是符合規(guī)定的，并不失公平，也不算作弊……”
說完，齊子然看向呆若木雞的林淵，詢問道：“林淵同學，你還有疑問嗎？”
“沒有了……”
林淵死死地攥緊雙拳，抿唇搖頭道。
眼神仍顯不甘。
齊子然見狀，想了想，又開口道：
“大家先不急著鑄兵，我們先來做個測試，你們先在一條線上站好。”
眾人不明就里，但還是依言照做。
等一眾考生都站好后。
齊子然道：“你們的父母有一位是鑄兵師的，請往前走六步?！?p> 眾人聞言一愣，隨后林淵和其他一些考生，緩緩?fù)白吡肆健?p> 魏然沒動，他父母不是鑄兵師，但父親是修煉者。
因此家庭條件也算不錯。
齊子然又道：“你們家庭有給你們提供超過十萬的鑄兵研究投入的，請往前走六步?！?p> 這下，魏然和林淵等人，便朝前走了六步。
“你們有稀有玄兵的，請往前走六步。”
“你們家庭有給你請過鑄兵師指導(dǎo)的，請往前走六步……”
幾個問題過后。
最終，林淵孤身站在第一排。
趙成等少數(shù)人排在第二排。
魏然在第三排。
有的考生從始至終都沒移動過。