白袍白衣,身姿挺拔,言談舉止,大氣風(fēng)范。
安徒生看著眼前陌生的白袍男子淡定且從容,不由感到詫異:
這又來(lái)得是誰(shuí)啊!
從這位白袍身影前來(lái)的逼格來(lái)講,感覺(jué)與后面那人根本不是一個(gè)層次的,這么一來(lái)著實(shí)讓我有點(diǎn)頭疼了!之前那個(gè)還沒(méi)完全信服,結(jié)果又來(lái)一個(gè)更厲害的,嘶~~
接下來(lái)該怎么裝下去呢?真不好說(shuō),只因這白袍男子感覺(jué)沒(méi)那么好糊弄,可能之前那些方法來(lái)對(duì)付這位,不太行得通。看來(lái)就只能演技帶著情感,達(dá)到現(xiàn)實(shí)與裝杯相互結(jié)合,成就得演技情緒化,才能勉強(qiáng)試試,看看可不可行,如若不行的話,那就采取應(yīng)急措施planB方案了。
轉(zhuǎn)念一想,正要開(kāi)始將計(jì)就計(jì)揮手開(kāi)干時(shí),忽然處于后方的蓮華長(zhǎng)老頓時(shí)向身前那位白衣抱拳叩拜
“掌門(mén)”
這兩字一出,霎時(shí)安徒生心中猛得一驚,原本正要準(zhǔn)備開(kāi)始上演一出大戲的,這一波操作下來(lái),又被其打回了原形不得動(dòng)彈。
人生處處是驚喜,來(lái)了BossP(U)A你。
掌門(mén),我就說(shuō)嘛,這人絕非什么等閑之輩,居然連掌門(mén)都親臨了,哎哎哎!這就有點(diǎn)過(guò)分了啊!不過(guò)換個(gè)角度考慮的話,我今日之事是不是太過(guò)于激進(jìn),從而導(dǎo)致現(xiàn)在惹火上身了。
不行,得想個(gè)靠譜點(diǎn)的法子,既能力保自己安全,又能保孩子無(wú)恙,容我冷靜想想,想想!
嗯,有了.....
一念回神,安徒生當(dāng)即扶手而背,做出一副盛氣凌人之樣,踏步向前走上幾步,再用眼目余光看了一眼那位白衣男子,隨后閉眼而論
“君子當(dāng)以沉默,小人本就喧嘩。即以我嫉妒沉默,因?yàn)槲沂冀K喧嘩。我的默言不代表我就是君子,那些喧嘩的人也不見(jiàn)得是小人,小人與君子并非為流寇,亦沒(méi)有做什么傷天害理之事,只是其所選擇的生存方式不同,就這樣被分裂成兩個(gè)極端,掌首你不覺(jué)得有些太過(guò)于殘忍了嗎?
同樣為人為何用所謂的規(guī)則去將人物以類聚呢?
人性何在?
既已無(wú)法權(quán)釋,那又怎能談小人與君子之一說(shuō)?又怎能論起風(fēng)范說(shuō)辭?
蓋當(dāng)天下之大,無(wú)奇不有。
全權(quán)當(dāng)以君子之論,恐遭世俗之鄙夷。
真實(shí)世界的邏輯。
今君子,明小人。
這不是稀松平常之事嗎?君子即是小人,小人亦是君子,在我看來(lái)不過(guò)就是人類思維模式的轉(zhuǎn)變,僅此而已!不知掌首你怎么看?”
頓時(shí)白衣男子赫然一笑,隨即侃侃而論道
“哈哈!小人與君子,沒(méi)想到閣下竟有如此之深的見(jiàn)解,在下也是略感自愧不如?。¢w下以凡人之軀,有此等覺(jué)悟,當(dāng)屬不凡!想必假以時(shí)日,必能成就一番偉業(yè),不過(guò)在那之前,我想向閣下討教討教今日之事,
我想閣下還是先說(shuō)清楚,不然總這樣吊著我派長(zhǎng)老,不講出你之所思,這也實(shí)屬不妥??!”
聲散,隨之安徒生沒(méi)有立即作答,而是表面面色依舊沉穩(wěn)平靜如水,實(shí)則內(nèi)心波瀾跌宕起伏,仿佛在高聲吶喊著
“nice?。 ?p> 終是將這等人物給引到我自己的劇本中去了。
上了我的道,休想半途叫。入了我的路,其余皆無(wú)望。
接下來(lái)就等著看我這獨(dú)創(chuàng)表演法之‘三浮’定則!
安氏表演法showtime
三浮第一式之漂浮
而后安徒生頂著自己殘破身子,強(qiáng)撐著艱難地張開(kāi)雙臂,努力做出一副傲視群雄王者之樣。
而原因就是因?yàn)榇耸狡〉暮诵暮x便是,你厲不厲害其實(shí)并沒(méi)有什么關(guān)系,最主要便是你表面上要裝的很厲害,應(yīng)是那種披靡天下的感覺(jué),就算是實(shí)在裝不出那種感覺(jué),反正也要讓他人覺(jué)得你深不可測(cè),是一個(gè)不可輕易招惹的存在。
這便是第一式漂浮真正的精髓所在。然此式主要是用于試探他人對(duì)自己的態(tài)度情況,好用在對(duì)后面招式應(yīng)對(duì)情況參考,雖能試探其態(tài)度,不過(guò)此式也是三浮三式中危險(xiǎn)程度最大的,稍有什么不慎,
輕則大型翻車(chē)現(xiàn)場(chǎng),重則當(dāng)場(chǎng)灰飛煙滅。
所以使用此式時(shí)得格外謹(jǐn)慎才能防患于未然。
隨之下一時(shí)安徒生閉口咬緊牙關(guān)猛然仰起滿是傷痕的面孔,霎時(shí)并用起藐視一切的目光向白衣男子方向斜視一掃而去。
白衣男子仍是不語(yǔ),明眼人都知道這眼神多半就是對(duì)那白衣男子一擊赤裸裸的鄙夷,殊不知只有安徒生自己才知道他其實(shí)并不是看的白衣男子,而是其身后那懸浮于半空中的孩子。
當(dāng)他望見(jiàn)孩子時(shí),孩子如今依舊在那水球里自?shī)首詷?lè),看見(jiàn)沒(méi)有其哭鬧,頓時(shí)讓他心底更加沉穩(wěn)了些許,眼神也愈發(fā)堅(jiān)定,心里暗暗對(duì)自己訴說(shuō)道:
不急,不急,慢慢來(lái),你一定能行的,也一定能將孩子平安救回來(lái)的。
欲行所非之事,當(dāng)與先就其形,而又毀于其身,身形俱滅該當(dāng)是也,我不入地獄誰(shuí)入地獄。‘
順然從孩子身上撤回了目光,從而把目光聚焦于孩子前方的白衣男子,目光中帶著鄙夷與嚴(yán)肅,一鼓作氣心中暗自激勵(lì)著自己,霎時(shí)口唇稍微張開(kāi)一道細(xì)小裂隙,不多時(shí)從這裂隙中淡出一語(yǔ)狂傲之詞
“哦,怎么?你在教我做事,還是說(shuō)你有什么資格教我做事!
爾等皆于凡俗之庸,亦能欲于高山之闊。
我雖非先賢,但知天地之闊,而非俗夫只知平庸。究竟是誰(shuí)給你的勇氣,敢于在此放肆。白衣,你越界了!”
此語(yǔ)帶著輕蔑與諷刺,說(shuō)的直讓后方的蓮華長(zhǎng)老不禁牙癢癢,不過(guò)那位前方當(dāng)事人白衣,卻是一副僅然平和的樣子,沒(méi)有生氣,相反還在嘴角上顯露出一絲淺笑,不時(shí)擺了一下頭。
安徒生看著那位白衣默言不語(yǔ),從這一番舉動(dòng)來(lái)看,安徒生也間接明確了白衣對(duì)自己是一種什么樣的態(tài)度。
一下,心中豁然如釋重負(fù)。
既已無(wú)所動(dòng)容,想必這位白衣對(duì)我的忌憚已是不下于后面那位,看來(lái)還是我自己多慮了,這樣也好!
那現(xiàn)在就看我怎樣徹底把你拿捏得死死的,隨后一聲令下孩子這不就是手到擒來(lái)的小事嗎?說(shuō)不一定還有可能出現(xiàn)什么別樣的驚喜,想想也是有點(diǎn)興奮上頭,不!準(zhǔn)確說(shuō)是興奮過(guò)頭。
嗯......好了,言歸正傳還是先辦正事要緊!
二式“懸浮”
此式是在前一式的基礎(chǔ)上,再增添點(diǎn)不言而喻的神秘氣息,讓前一式那種狂傲之意,更加具有順其自然的違和性,修飾邊幅,不再顯得那般空感無(wú)力皆為虛妄,在虛實(shí)之間更為逼近真實(shí)一面。
當(dāng)這種言語(yǔ)已成稀疏尋常的瑣事,那么在別人眼中我自已無(wú)人可及,無(wú)人敢碰。
這便是二式“懸浮”,亦是我之福地。
萬(wàn)般皆下品,唯我如浮云。
瞬息間安徒生向周?chē)h(huán)視一圈,腰身挺立眼神微瞇,雖身形已是殘攣,但卻是將埋藏在骨子里的傲氣盡顯淋漓,側(cè)轉(zhuǎn)過(guò)頭仰視著那位素樸白衣慢慢張口
“當(dāng)我深陷黑暗淵底,我便已然明了,我的這一生將是由孤獨(dú)來(lái)執(zhí)筆,譜寫(xiě)我這落寞的一生。當(dāng)外界皆為無(wú)感冷漠環(huán)繞。
孤獨(dú)卻將我推向另一種潛移默化的高度,足夠俯視整個(gè)深淵的全景,那時(shí)我便明了,
萬(wàn)物為我所用,而不為我所有。
我也曾嘗試過(guò)回到人群之中,回到喧囂之內(nèi),去回歸這本屬于我的平凡,
但我卻發(fā)現(xiàn)我周?chē)寺暥Ψ校麄兌荚谟懻撝也幌矚g的話題,我只好微笑,目光深遠(yuǎn)。
那時(shí)我便明白了我的那份世俗平凡早已不再屬于我,而我已卻無(wú)法回頭。
我欣然接受平凡無(wú)聲遠(yuǎn)去,只為坦然面對(duì)不甘平庸的我。
于是孤獨(dú)從四面八方涌來(lái),將我吞噬。可能在別人看來(lái)我很孤獨(dú)。
但是只有我自己知道,我是真的很享受這份屬于我一個(gè)人的快樂(lè)。
于是我僅然放下生活瑣事,放下官職政要。潛心歸于天地山河之間,繼續(xù)感悟我這生存大道游蕩天下。
事盡歸途皆有因,向善慈悲意于果。
白衣?。∧闶欠裣嘈胚@世間真的存在天譴這一說(shuō)辭?”
星隕明耀
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